教師學習強國學習體會

1、教師學習強國學習體會“學習強國”提升了我的綜合素質，增強了我的責任感和使命感，在做好教師工作的同時，弘揚辛銳精神，傳承紅色基因。我是一名普通的農村初級中學的音樂老師。我能從一個小小的民辦教師成長為一個具有中學高級職稱的公辦老師，是因為堅持不斷的學習，學理論，學專業(yè)，學榜樣。勤學知識，苦練技能，不斷提升1994年，身為民辦教師的我調入辛銳中學成為一名音樂教師，為了能夠勝任音樂教學任務，非音樂出身的我，一直堅持學習音樂知識和專業(yè)技能。練習唱

2、歌嗓子累了就練習彈琴，彈琴累了就學習樂理知識。在參加完音樂?？坪趯W習后，2001年，我堅持報考并通過了山東教育學院的音樂本科招生考試。對于音樂專業(yè)畢業(yè)的人來說，考取并完成音樂本科函授學習，可以說是輕而易舉的事情，可是對于我來說，單是專業(yè)技能考試就是一個難關。當我家先生勸我放棄的時候，我對他說：“我考函授本科，不只是為了拿個本科學歷，我主要是為了學習音樂知識和專業(yè)技能，更好的服務于教學。”后來，遇到“學習強國”，我經常借助它對學生進行教

3、育引導，“學習強國”里的知識豐富了我的教學內容，也激勵著自己要不斷學習才能進步。我一點點的提高，先后榮獲章丘區(qū)音樂學科教聽說“學習強國”要增加“挑戰(zhàn)答題”時，我是期待的。當然，我也暗笑自己，還是如此不穩(wěn)重。昨天早上，睜開眼打開手機學習，果真，挑戰(zhàn)來了。早餐準備好，開始，還有點小緊張呢。這個答題可是實實在在的“考試”，涉及面廣，每道題才給30秒!必須很快速地讀題。最要命的是沒有提示，看來，真的是挑戰(zhàn)，這更激發(fā)了我的好奇心和興趣，我從不服輸

4、，尤其對于考試?！吧侥纤睘殛枴?，兒子教過我，可是，四個答案都含有山山水水南南北北，我手一抖，選錯了。不怕，可以分享復活，當然，不能打擾別人，分享給自己就好。許是看詩詞大會的緣故，許是出的題相對簡單，許是讀書時語文基礎知識背的還行，詩歌題沒有問題。成功答對5道題，積分沒有變。再來，連續(xù)成功做對11題，我十分興奮，只是，仍然沒有積分。好吧，第一天，模塊可能沒有完善好，享受這個過程就好。我很開心，找到了考試的感覺。同時，有些喜歡“學習強國”