高三年級組長發(fā)言(共10篇)

1、高三年級組長發(fā)言高三年級組長發(fā)言(共1010篇)齊抓共管夯實基礎高效課堂實現(xiàn)突破——張主任在高三年級工作會議上的講話宿遷市宿豫區(qū)實驗高中高三年級主任張鵬(XX年9月22日)尊敬的徐校長、各位老師：今晚我們在此召開年級組會議，本次會議我就高三本學期暨一年工作想法和做法向大家匯報一下：大家都知道本屆高三，是非同尋常的一屆，因為她是實驗高中真正第一屆高三，本屆的高三教學質(zhì)量高低直接關系到學校在社會上的聲譽和發(fā)展，所以XX年高考意義重大。再說上

2、一屆高三取得了驕人成績，使市局和學校對本屆高三有了更高的期待。也使我們倍感壓力巨大，要想完成學校下達高考指標，實現(xiàn)高考新突破，需要我們付出加倍的努力。要善于把壓力轉(zhuǎn)化為教學新動力。我們要搶抓機遇，全力以赴，拼搏高三一年，相信憑借各位教師的努力，XX年的高考一定會譜寫出高考輝煌新篇章。據(jù)此，我們提出本屆高三教育教學工作思路：形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關口。即形成一個精誠團結、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風學

3、風，抓好教師的教風兩塊陣地。把握突出尖子生，狠抓藝課，班主任要組織全班重溫誓詞。2、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識班主任要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任教教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)生隊伍，并切實關心邊緣生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難，從而促使他們走向成功。3、強化班集體常規(guī)管理高三年級不是

4、特殊年級，班主任應抓實抓細常規(guī)管理，包括課間操、自習課、午休、晚就寢等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班干部和尖子生的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的優(yōu)秀班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。4、重視協(xié)調(diào)三種關系在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關系：第一，任