三年級組長工作計劃范例

1、三年級組長工作計劃范例 三年級組長工作計劃范例 1. 1.三年級組長工作計劃范例 三年級組長工作計劃范例一、教材分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法， 多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可 能性，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù) 以及四邊形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了萬 以內(nèi)的加法和減法筆算。萬以內(nèi)的加法和減

2、法筆算是小學生應該掌握和形成的基 礎(chǔ)知識和基本技能，也是進一步學習多位數(shù)筆算乘、除法的基礎(chǔ)。例如，兩位數(shù) 的乘法中要把兩個部分積加起來，實際是計算三、四位數(shù)的加法，兩位數(shù)除法中 每次試商后通常要做三位數(shù)減法。同樣，多位數(shù)乘一位數(shù)也是學習兩、三位數(shù)乘 法的基礎(chǔ)，因為不論因數(shù)是幾位數(shù)，在計算過程中都要分解成用幾個多位數(shù)乘一 位數(shù)。有余數(shù)的除法是表內(nèi)除法學習的繼續(xù)，也是學習多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。分數(shù) 的初步認識是數(shù)概念教學的一次擴展，學生理解掌握

3、會有一定的難度，所以本冊 出現(xiàn)的內(nèi)容是最初步的，結(jié)合學生的生活實際和具體實例使學生理解一些簡單分 數(shù)的具體含義，給學生建立分數(shù)的初步概念，初步學會用簡單的分數(shù)進行表達和 交流，進一步發(fā)展數(shù)感，并為學習小數(shù)和進一步學習分數(shù)做好鋪墊。在空間與圖形方面，這一冊教材安排了四邊形一單元，這是教材的另一個重 點內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學習，讓學生認識平行四邊形，掌握認識長方形和正 方形的特征，了解周長的含義，學會計算長方形和正方形的周長等。同時使學生

4、 通過直觀、操作，進一步感知平面圖形之間的關(guān)系，促進空間觀念的發(fā)展。在量的計量方面，這一冊安排的是認識長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時間 單位分、秒。這些內(nèi)容的教學可以進一步發(fā)展學生的質(zhì)量觀念和時間觀念，并通 過實際操作與具體體驗，培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量和時間長短的意識。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材讓學生初步學習可能性。通過對周圍現(xiàn)實生活中 有關(guān)事例的感受和體驗以及實際活動，使學生了解現(xiàn)實生活中存在著不確定現(xiàn)象， 知道事件發(fā)生的可能性是有大小的

5、，激發(fā)學生探索生活中的數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學 生應用意識和實踐能力。本冊教材安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，繼續(xù)引導學生通過觀察、猜測、 實驗、推理等活動找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納 推理的能力。本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動， 讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題， 體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和 實踐能力。

6、二、教學目標5、加強學生的計算能力的訓練，并注意他們初步的邏輯思維能力，培養(yǎng)學 生思維的靈活性.6、虛心向其他教師學習，取長補短，積極參加教研教改活動。7、廣泛閱讀各類書籍，不斷充實自己，開拓思路。8、加強集體教研，掌握上下兩個年級的知識銜接，深鉆教材，了解教材的 編寫意圖。按照教學大綱的具體要求教學。9、用好教材，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，加強引導。10、根據(jù)學生年齡特征，知識要有易到難，由簡到繁。由低到高。循序漸進 的進行。11、注重培養(yǎng)學

7、深的積極性，主動性和獨立性。12、加強能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。2. 2.三年級組長工作計劃范例 三年級組長工作計劃范例一、指導思想為了確保 XX 年中考的全面豐收，我們年級組全體老師要深入貫徹學校工作 計劃精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，緊緊抓住“以人為本”這個核心， 規(guī)范教學常規(guī)管理，鎖定中考目標，狠抓教學質(zhì)量;團結(jié)和依靠全體初三教師， 凝心聚力，求真務實，樹立為每一個學生健康成長的教學理念;在管理中不放棄 任何一個學生，尊重學