青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊教案(全冊)

1、1青島版青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃一、教材分析一、教材分析（一）單元?jiǎng)澐直窘滩膹膶ｎ}組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)專題；第一單元乘法的初步認(rèn)識(shí)（1）讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)加發(fā)育乘法的關(guān)系。（2）使學(xué)生知道乘法各部分的名稱，能把加法寫成乘法。結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第二單元表內(nèi)乘法（一）（1）讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)乘法運(yùn)算的意義。（2）使學(xué)

2、生知道乘法的口訣是怎么得來的。熟記15的乘法口訣。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。第三單元角的初步認(rèn)識(shí)（1）結(jié)合生活情景幾操作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)用尺畫角。（2）結(jié)合生活情景及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角，并能辨別各種角。第四單元表內(nèi)乘法（二）（1）經(jīng)歷編制69的乘法口訣的過程，體驗(yàn)69乘法口訣的來源。（2）理解每一句乘法口訣的意義，初步書籍69的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行簡

3、單計(jì)算。（3）會(huì)用乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題。通過編制口訣，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)。第五單元除法的初步認(rèn)識(shí)1、讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)乘法和除法的關(guān)系。2、使學(xué)生知道除法的各部分名稱，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘法和除法之間的關(guān)系。3、結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第六單元認(rèn)識(shí)方向1、使學(xué)生能辨認(rèn)具體的方向，會(huì)看簡單的路線圖。2、使學(xué)生能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。3、通過觀察操作等活

4、動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。第七單元表內(nèi)除法1、讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義，會(huì)都會(huì)寫除法算式。2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的運(yùn)用解決一些簡單的實(shí)際問題。3、在解決問題的過程中，使學(xué)生逐漸掌握算題技巧。第八單元總復(fù)習(xí)通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，全面道道本學(xué)期3教材在綜合信息圖、自主練習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)等方面都注重培養(yǎng)學(xué)生的“信

5、息感”，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)、分析并解決問題。此外，教材還設(shè)立了知識(shí)長廊、聰明屋等小欄目，以此開闊學(xué)生的視野，擴(kuò)大信息量，增長學(xué)生的智慧。（5）提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。每一部分的“合作探索”板塊分為兩個(gè)層次。第一個(gè)層次，引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立探索的基礎(chǔ)上開展合作交流活動(dòng)，展示自己的潛能，體現(xiàn)方法多樣化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)。第二個(gè)層次，運(yùn)用初步學(xué)到的知識(shí)和方法，通過聯(lián)想、推斷等探索活動(dòng)，獨(dú)立地解決綜合情境圖中自己感興趣的問題，將新知

6、識(shí)納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，初步掌握新知識(shí)。同時(shí)，學(xué)到解決問題的策略，體驗(yàn)到探索的樂趣。（6）注重評(píng)價(jià)方式的多元化。每個(gè)單元之后，設(shè)計(jì)了“我學(xué)會(huì)了嗎？”、“豐收園”等欄目，以自我檢測和涂“蘋果圖”的方式，啟發(fā)學(xué)生從興趣習(xí)慣、合作交流、知識(shí)技能、問題意識(shí)、發(fā)揮潛能等多方面自我評(píng)價(jià)，自我反饋，逐步培養(yǎng)學(xué)生建立自信，認(rèn)識(shí)自我的能力。本冊書的最后，還特設(shè)了“老師，我想對您說”、“爸爸、媽媽，我想對你們說”、“我想對自己說”一個(gè)專頁，主要增強(qiáng)學(xué)生與教師

7、和家長的交流，溝通感情，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。同時(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生正確對待自己，正確對待別人，從小學(xué)習(xí)做人。（三）教學(xué)重、難點(diǎn)分析重點(diǎn)：（1）、結(jié)合具體情境，理解乘、除法的意義，知道乘、除法各部分的名稱。能正確地運(yùn)用乘法口訣求積、求商。理解“倍”的意義。（2）、能應(yīng)用表內(nèi)乘、除法的有關(guān)知識(shí)，解決簡單的實(shí)際問題。結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)角。能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。（3）、學(xué)會(huì)根據(jù)給定的一個(gè)方向，判斷其余三個(gè)方向。難點(diǎn)：能自己編乘法口訣，會(huì)背乘

8、法口訣，會(huì)根據(jù)表內(nèi)口訣計(jì)算乘除法，能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知、能力、情感、學(xué)習(xí)方法教育目標(biāo)1、知道乘法的含義合乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練的口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。2、初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫直角和角；能辨別直角、銳角、鈍角。3、知道除法的含義，除法算是中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系，能熟練的用乘法口訣求商。4、能辨認(rèn)不同方向和辨別