制作母親節(jié)賀卡教案設(shè)計(jì)

1、1《制作母親節(jié)賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)《制作母親節(jié)賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱課題名稱《制作母親節(jié)賀卡》設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)者陳玉碧科目科目信息技術(shù)教學(xué)對(duì)象教學(xué)對(duì)象四年級(jí)課時(shí)課時(shí)1一、教材內(nèi)容一、教材內(nèi)容選自_信息技術(shù)_學(xué)科_______章（單元）_______節(jié)（課），內(nèi)容簡(jiǎn)述如下：金山畫(huà)王是“一個(gè)為兒童設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單繪畫(huà)工具”。為兒童設(shè)計(jì)，所以繪畫(huà)的時(shí)候有聲音、簡(jiǎn)單易操作的人性化界面，還有卡通人物的實(shí)時(shí)提示，但其功能又不簡(jiǎn)單了，繪畫(huà)工具的功能應(yīng)有盡有，幾十種畫(huà)筆

2、、印記、線條、形狀和奇特效果足跟其他繪畫(huà)工具相比。至此集合了8種仿真畫(huà)筆，筆的粗細(xì)、力度、顏色都隨心所欲調(diào)節(jié)，鉛筆畫(huà)、水彩畫(huà)、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、蠟筆畫(huà)等都可以細(xì)膩表現(xiàn)。繪圖工具包括水彩筆、鉛筆、蠟筆、粉筆、噴槍、油漆桶和橡皮，可隨意組合并調(diào)整筆尖的粗細(xì)、力度，可任意調(diào)整自己喜愛(ài)的底色。讓你輕松成為繪畫(huà)高手！結(jié)合母親節(jié)的背景，讓同學(xué)們?yōu)槟赣H做些力所能及的事情，有的同學(xué)會(huì)想到制作賀卡，可是紙質(zhì)版的不環(huán)保，從而引出用金山畫(huà)王制作一張美麗的賀卡送給母

3、親。二、二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)的分析教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)的分析3三、學(xué)習(xí)者特征分析三、學(xué)習(xí)者特征分析1說(shuō)明學(xué)生所在地區(qū)、學(xué)校、年級(jí)城市內(nèi)配有多媒體功能課室的學(xué)校，小學(xué)四年級(jí)2分析學(xué)生基礎(chǔ)水平（知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備及整體學(xué)習(xí)風(fēng)格）學(xué)生具有一定的繪畫(huà)知識(shí)和審美觀，接觸和使用過(guò)計(jì)算機(jī)，對(duì)未知事物或新事物抱有強(qiáng)烈的求知心態(tài)且有一定的想象力且動(dòng)手能力強(qiáng)。四、教學(xué)策略四、教學(xué)策略教學(xué)組織形式：班級(jí)授課教學(xué)方法：講授法、課堂討論法、實(shí)際

4、操作教學(xué)策略：先行組織者教學(xué)策略指導(dǎo)思想：1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)構(gòu)建解決問(wèn)題的知識(shí)結(jié)構(gòu)是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心2、人才的教育不是知識(shí)的灌輸，把學(xué)生當(dāng)作知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，不如給他們鑰匙，讓他們開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)，自我獲得解決問(wèn)題的方法和改造社會(huì)的能力。為此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)深入鉆研教材，從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)過(guò)程，讓所有學(xué)生動(dòng)起來(lái)，從而逐步養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備