四年級全冊信息技術教案－10.制作母親節(jié)賀卡｜武漢社版

1、《制作電子賀卡》教學設計 《制作電子賀卡》教學設計核心素養(yǎng) 核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)目標數(shù)字化學習：能用 WORD 設計制作簡單的電子賀卡；信息意識：在制作中了解電子賀卡與傳統(tǒng)賀卡的優(yōu)劣；信息社會責任：用電子賀卡表達自己對母親的愛。教學重點 教學重點 使用 WORD 設計并制作電子賀卡。教學難點 教學難點 設置 WORD 中圖片及文本框的的排版方式。教學準備 教學準備 制作好的母親節(jié)電子賀卡、網(wǎng)絡計算機教室、多媒體課件教學過程 教學過程

2、興趣交互 興趣交互導入 導入生趣 生趣一、回顧舊知，我們都用 Word 軟件幫助自己做些什么？二、觀看多媒體課件：母親節(jié)賀卡三、同學們想不想自己設計一張賀卡送給自己的朋友或親人？學生說說自己在日常生活中用 Word軟件幫助自己做了些什么。合作 合作探究 探究一、電子賀卡由哪幾部分元素組成？二、制作背景1、怎樣插入一個形狀。2、怎樣為矩形設置顏色和大小。三、插入圖片1、自學教材，掌握插入圖片的方法。2、自學教材，設置圖片的排版方式。3、自

3、學教材，設置圖片的透明色。三、寫入祝福話語1、插入文本框。2、在文本框中寫上祝福的話語。3、設置文本框的格式和文字格式。學生討論學生討論自學嘗試自學嘗試自主 自主能動 能動一、制作一張圣誕電子賀卡。二、小組內推選一名同學到全班進行展示。學生動手制作，互相幫助。共同改進巧評 巧評拓展 拓展一、作品展示每個小組推行的優(yōu)秀作品在全班進行展示。二、師生共評作品有什么優(yōu)點可以借鑒，有什么缺點需要改正。團隊展示客觀評價板書 板書設計 設計制作電子賀

4、卡一、插入背景二、插入圖片三、寫入祝福話語教學 教學反思 反思這節(jié)課原本的題目是《制作母親節(jié)賀卡》，母親節(jié)是每年的五月份，而實際上這節(jié)課的時間已經(jīng)是五月底了，所以我由剛剛過去的母親節(jié)引導同學們思考其它送賀卡的節(jié)日，比如教師節(jié)、圣誕節(jié)、父親節(jié)等，這些節(jié)日比較貼近生活實際，便于學生制作。這節(jié)課的知識點很多，一是回顧以前學過的知識――插入形狀，二是新知識點有兩個，插入圖片和插入文字框。而插入圖片中又有兩個難點，修改圖片的環(huán)繞方式和設置圖片透明