2016年人教版七年級上冊歷史課件全套

1、2016年人教版七年級上冊歷史,,,,,原始社會,奴隸社會,封建社會,祖國境內(nèi)的遠古居民（元謀人、北京人、山頂洞人）,原始農(nóng)耕文化（河姆渡原始居民、半坡原始居民）,遠古的傳說（炎黃、堯舜禹） 禪讓制,朝代更迭,重大事件,重要制度,戰(zhàn)國時期,秦漢時期,三國兩晉南北朝,,夏 商 西周 春秋,盤庚遷殷、武王伐紂、春秋爭霸,世襲制、分封制 等級制,時代特征、戰(zhàn)國七雄、商鞅變法,秦,滅六國、鞏固統(tǒng)一措施、陳勝吳廣起義

2、,漢武帝的大一統(tǒng)、張騫通西域、絲綢之路、 西域都護,三國鼎立的形成、江南地區(qū)的開發(fā)、北魏孝文帝的改革,西漢,元謀人,北京人,山頂洞人,一、元謀人,地點：,云南元謀縣,年代：,距今約170萬年,地位：,我國境內(nèi)已知的最早人類,（長江流域）,原始社會,人和動物的根本區(qū)別是什么？,約70-20萬年前,北京周口店,二、北京人,年代：,地點：,（黃河 流域）,1.保留了猿的某些特征；2.手腳分工明顯；3.能制造和使用工具；4.

3、會使用天然火和保存火種；5.過群居生活。,特征：,結(jié)論:,北京人還保留了猿的某些特征。,北京人的體貌特征,三、山頂洞人,地點：,北京西南周口店,時間：,距今約3萬年,特點：,1.模樣和現(xiàn)代人基本相同；2.仍用打制石器，但已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術；3.會人工取火；4.用骨針縫制衣服，懂得愛美；5.過氏族生活。,山頂洞人,現(xiàn)代人,比較山頂洞人和現(xiàn)代人，你得出什么樣的結(jié)論？,山頂洞人和現(xiàn)代人的模樣基本相同。,1、山頂洞人的相貌特征,,,我國原

4、始農(nóng)耕時代主要遺址的分布,,,,,,,山東泰安大汶口遺址,浙江余姚河姆渡遺址,陜西西安半坡遺址,一、河姆渡人的生活,1、地點和距今年代,2、生產(chǎn)和生活特點：,距今約7000年，浙江省余姚市，長江流域,1.使用磨制石器；2.開始種植水稻；3.住干欄 式房子，過定居生活；4.會挖掘水井；5.會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器。,二、半坡人的社會狀況,2、生產(chǎn)和生活特點,1、地點和距今年代,黃河中游的陜西 距今約五六千年,,1、普遍使用磨

5、制石器；2、開始種植粟；3、住半地穴式房子；4、飼養(yǎng)豬狗等動物；5、會制造彩陶。6、會紡線、織布、制衣。,炎帝,黃帝,,部落聯(lián)盟,炎帝、黃帝部落形成了日后的華夏民族,一、人文初祖——黃帝,貢獻：建造宮室、制作衣裳，教人挖井、發(fā)明舟車，為后世衣食住行奠定了基礎。嫘祖發(fā)明繅絲，倉頡發(fā)明文字，伶?zhèn)惥幊鰳纷V。,二、禪讓制,1、“禪讓”——原始社會時期的一種民主推選部落首領導的制度。,堯,舜,禹,生活儉樸克己愛民,寬厚待人以身作則,領導人民治

6、理洪水，與群眾同甘共苦，三過家門而不入,（約 年）,原始社會的終結(jié),,剩余產(chǎn)品出現(xiàn),貧富分化,,戰(zhàn)俘犯罪的 平民,早期奴隸主,,,,,,,,,原始社會→奴隸社會,生產(chǎn)發(fā)展,私有財產(chǎn)出現(xiàn),氏族貴族,早期奴隸,公元前2070,,,,,,奴隸社會,水患和政治動亂，商前期曾幾次遷都。,前1046年，周武王在牧野（河南新鄉(xiāng)）大敗商朝軍隊，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周

7、。,原因：,王室衰微，諸侯強大。,1、著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等 。,,3、晉楚爭霸：城濮之戰(zhàn)（山東）——晉文公稱霸（退避三舍）；楚莊王稱霸（一鳴驚人、問鼎中原）；吳越爭霸：臥薪嘗膽。,影響：給社會帶來了災難，但是有利于統(tǒng)一，促使奴隸制瓦解。,奴隸社會,奴隸社會,,,,,,,,天子,諸侯,卿大夫,士,平民,奴隸,西周的等級制,是我國社會大變革時期，兼并戰(zhàn)爭頻繁。,經(jīng)濟上：,政治上：,文化上：,鐵器、牛耕的使用（春秋）和推廣（戰(zhàn)

8、國）使生產(chǎn)力大大發(fā)展，勢必影響生產(chǎn)關系的變革。,各國競相變革，經(jīng)過變法，封建制度確立。,各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成“百家爭鳴”的學術繁榮的局面。,戰(zhàn)國七雄：,“三家分晉”（韓趙魏）和原來的楚燕秦齊（田氏代齊）,著名戰(zhàn)役：,桂陵之戰(zhàn)（齊圍魏救趙）馬陵之戰(zhàn)（齊大敗魏）長平之戰(zhàn)（趙國大敗，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻）,封建社會,,前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。,,1、國家承認土地私有，允許自由買賣。2、獎勵

9、耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役；根據(jù)軍功 大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。3、建立縣制，由國君直接派官吏治理。,經(jīng)過變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強大的封建國家，為以后兼并六國打下了基礎。,封建社會,1.前230年—前221年，先后滅掉東方六國。2.前221年嬴政在咸陽（今陜西咸陽）建立秦朝。,意義：,1.結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)局面； 2.建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的

10、中央集權的封建國家。,1.建立一套封建專制主義中央集權制度。2.統(tǒng)一文字（小篆）、貨幣（圓形方孔錢）和度量衡。3.焚書坑儒，加強思想控制。4.修筑長城，抵御匈奴；興修靈渠，統(tǒng)一嶺南。,東至大海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。,封建社會,1、秦的暴政——根本原因；2、大澤鄉(xiāng)遇雨延期——直接原因。,,前209年，陳勝、吳廣領導的農(nóng)民起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)，各地農(nóng)民紛紛響應，在陳（河南淮陽一帶）建立了張楚政權，陳勝自立為王。由于秦軍力量

11、強大，不到一年，起義失敗,是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。,項羽和劉邦成為后來起義軍的領袖。前207年項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力。同一年，劉邦直逼咸陽，滅亡秦朝。（破釜沉舟、約法三章、項莊舞劍，意在沛公）,封建社會,前202年，劉邦（漢高祖），長安。,1.“文景之治”為西漢進入強盛時期奠定了雄厚的物質(zhì)基礎。2.漢武帝雄才大略，善于用人。,1.政治上，接受主父偃的建

12、議，削弱封國勢力。2.思想上，采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，影響中國幾千年。3.文化教育上，設立太學（我國古代最高學府）。4.軍事上，派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴，奪取河西走廊和河套地區(qū)，并取得漠北之戰(zhàn)的勝利，，匈奴再也無力與西漢對抗。,武帝時候，西漢王朝在政治、經(jīng)濟、軍事、和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，開始進入鼎盛時期。,封建社會,,冒頓單于在秦漢之際統(tǒng)一蒙古草原，建立強大國家。,1.派蒙恬北擊匈奴，奪

13、取河套地區(qū)，并移民戍邊。2.派蒙恬修筑長城，抵御匈奴。,限于國力，與匈奴“和親”（和）,于119年由衛(wèi)青、霍去病取得漠北之戰(zhàn)的勝利，匈奴無力與西漢對抗，部分匈奴人西遷。（戰(zhàn)）,1.公元前1世紀中期，匈奴分裂，其中一部首領呼韓邪單于歸漢，與漢和好，請求和親。2.宮女王昭君嫁給了呼韓邪單于。為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。（和）,兩漢時期，人們把今玉門關和陽關以西，也就是今天的新疆地區(qū)和更遠的地區(qū)，稱為西域。,1.前138年（

14、聯(lián)合大月氏，夾擊匈奴）和前119年，漢武帝兩次派張騫出使西域，加強了內(nèi)地和西域的聯(lián)系，為后來絲綢之路的形成創(chuàng)造了條件。2.張騫出西域后，中西交流加強了。他們把中國的絲和絲織品，從長安經(jīng)河西走廊，今新疆地區(qū)，運到西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸運到中國內(nèi)地，這條溝通中西的陸上要道就是絲綢之路。3.公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護，從此，今新疆地區(qū)成為中國不可分割的一部分。4.漢武帝以后，西漢的商人出海貿(mào)易，開辟了

15、海上交通要道，這就是“海上絲綢之路”。,封建社會,請你設計表格比較一下兩次戰(zhàn)役吧,公元200年,曹操-袁紹,曹操以少勝多,公元208年,曹操-孫劉聯(lián)軍,孫劉聯(lián)軍以少勝多,封建社會,220年,221年,222年,曹丕,劉備,孫權,洛陽,成都,建業(yè)(南京),政權名稱,建國年代,創(chuàng)建者,都城（今名）,魏,蜀,吳,（pī）,封建社會,266年,317年,司馬炎,司馬睿,洛陽,建康,政權名稱,建國年代,創(chuàng)建者,都城（今名）,西晉,東晉,封建社

16、會,封建社會,北魏孝文帝改革,1.改革背景：北方的統(tǒng)一和民族大融合 目的：學習漢族先進文化，鞏固統(tǒng)治。,2.措施：遷都洛陽 漢化措施,,穿漢服學漢語改漢姓通漢婚用漢制學漢禮,3.作用：促進民族融合,春秋末年魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家。,1.提出“仁”的學說，主張“仁者愛人”；2.希望統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”。,興辦私學，主張因材施教，要求學生謙虛好學，溫故而知新。

17、,春秋時期人，道家學派創(chuàng)始人，偉大的思想家,一切事物都有對立面，要善于從正反兩方面看待問題。,墨子：墨家學派創(chuàng)始人，“兼愛、非攻”；反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭。孟子：儒家學派代表人物，“春秋無義戰(zhàn)”反對一切戰(zhàn)爭；“仁政”治國，輕徭薄賦；合理利用自然資源。莊子：道家學派代表，順其自然，無為而治。韓非：法家學派代表，主張改革，反對空談仁義，提倡法治,其中央集權的建議得到秦國國君的賞識。孫武：兵家學派創(chuàng)始人，《孫子兵法》是世界上最早的

18、兵書?！爸酥赫撸賾?zhàn)不殆”。,戰(zhàn)國時期,中國古代思想成就（二）,西漢末年傳入中原地區(qū)，被統(tǒng)治者提倡和扶植，東漢明帝時，派人到印度求取佛經(jīng)，并創(chuàng)建中國第一座佛教寺院，佛教開始廣泛傳播。,是我國土生土長的宗教，產(chǎn)生于東漢，道教主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙，這迎合了統(tǒng)治者長生不老的欲望，推動了道教的發(fā)展。,二者都受到統(tǒng)治的提倡，對我國文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。,中國古代思想成就（三）,中國古代科技成就（一）,甲骨文、金文、大篆,

19、日食、月食等天文現(xiàn)象的記載,夏歷 ;商朝歷法—大小月;戰(zhàn)國24節(jié)氣,扁鵲和四診法,屈原和《離騷》,音樂——“鐘鼓之樂”,科技領域,造紙術,醫(yī) 學,代表人物,所在時期,主要成就,勞動人民,蔡倫,張仲景,華佗,,,,西漢,東漢,東漢,東漢,東漢,在實踐中探索造出了最早的紙。,改進了造紙術，提高了產(chǎn)量和質(zhì)量。,《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學的基礎。,最早的麻醉藥—麻沸散。體操--五禽戲。,《九章算術》，形成東方數(shù)學體系。,（醫(yī)圣）,（神醫(yī)）,

20、數(shù)學,天文,張衡,東漢,發(fā)明地動儀,中國古代科技成就（二）,中國古代科技成就（三）,,祖沖之(南朝）,賈思勰(北朝),世界上第一次把圓周率計算到小數(shù)點后第七位，比歐洲早一千年,圓周率,《齊民要術》,《水經(jīng)注》,我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學著作，世紀農(nóng)學史上的優(yōu)秀著作,綜合性地理學專著,社會因素：經(jīng)濟的發(fā)展個人因素：熱愛科學刻苦鉆研親身實踐,酈道元（北朝,戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰主持修建，是聞名世界的防洪灌溉工程，使成都平原

21、成為“天府之國”。兩千年來，都江堰一直造福于人民,秦始皇時開始修建，由蒙恬負責，西起臨洮、東到遼東，用來防御匈奴。,1.原始社會末期，青銅器出現(xiàn)。2.商朝是我國青銅文化的燦爛時期，代表作品有：司母戊鼎、四羊方尊。3.西周青銅器種類更加豐富，大量用于祭祀。4.西南的成都平原地區(qū)，盛行一種青銅文化——“三星堆文化”，代表作品：青銅面具、青銅立人像等。,甲骨文—金文—大篆—小篆—隸書—楷書—行書—草書1.甲骨文：指商朝人刻在龜甲和獸骨上的文

22、字，是一種比較成熟的文字，我們今天的文字就是從 甲骨文演變而來的。2.金文：指商周時期刻在青銅器上的文字，也叫“銘文”。3.大篆：西周晚期的一種文字樣式。4.小篆、隸書：秦統(tǒng)一后以小篆為統(tǒng)一的文字，后來隸書出現(xiàn)。5.楷書、行書、草書：東漢末年，書法逐漸成為一種藝術，出現(xiàn)了楷書、行書和草書。,,東晉的王羲之，是書法藝術集大成者，代表作《蘭亭序》，號稱“天下第一行書”，王羲之被后世稱為“書圣”。,東晉顧愷之，代表作《女史箴圖》《洛神