2019年人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史教案全套（附教學(xué)計(jì)劃）新

1、20192019—20202020學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史教案全套學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史教案全套2019—2020第一學(xué)年度七年級(jí)歷史教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)年度七年級(jí)歷史教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期按照學(xué)校的安排，由我擔(dān)任七年級(jí)(三)、(四)班歷史教學(xué)工作，為更好的抓好七年級(jí)的歷史教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求和本學(xué)期的特點(diǎn)，結(jié)合初一學(xué)生的實(shí)際水平，開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作，使學(xué)生學(xué)會(huì)歷史知識(shí)的一些方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期要力抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，制定教學(xué)工作計(jì)劃如下。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語(yǔ)言能力、教學(xué)能力；在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話(huà)的能力，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下以高效課堂為主加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度切實(shí)深化七年級(jí)歷史教學(xué)努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)生情況分析二、學(xué)生情況分析七年級(jí)學(xué)生剛

3、剛從小學(xué)升入初中，總體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門(mén)新學(xué)科，許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能?chē)@著老師思路轉(zhuǎn)但仍有學(xué)生上課不注意聽(tīng)講。由于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差認(rèn)識(shí)又不足故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)有一點(diǎn)困難所以從學(xué)期初就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課做好每一個(gè)課件及時(shí)鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。三、教材分析三、教材分析1、教學(xué)特點(diǎn)本學(xué)期七年級(jí)歷史上冊(cè)選用的是

4、人教版2018年最新教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體。可讀性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。②加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的檢查和督促工作。通過(guò)每天的抽考和每月的月考，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度積極參與課堂的讀、思、練活動(dòng)使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。③指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀歷史資料，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀課后“自由閱讀卡”，上好活動(dòng)課，組織興趣小組開(kāi)展課外活動(dòng)。第四、

5、積極開(kāi)展歷史活動(dòng)課，鼓勵(lì)學(xué)生參與歷史小制作，通過(guò)課外讀物，網(wǎng)上探訪(fǎng)古跡、名人軼事，擴(kuò)大歷史的知識(shí)面，通過(guò)自主的學(xué)習(xí)方式，提高探究學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實(shí)踐能力。總之，我將盡己所能，認(rèn)真上好每節(jié)歷史課。在期中考試中使七年級(jí)歷史成績(jī)居于全年級(jí)前列，在期末的統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)。五、教學(xué)進(jìn)度五、教學(xué)進(jìn)度周次內(nèi)容第一周開(kāi)學(xué)報(bào)名，軍訓(xùn)第二周第1課中國(guó)最早的人類(lèi)代表――北京人第2課原始的農(nóng)耕生活第三周第3課遠(yuǎn)古傳說(shuō)第四周第4課早期國(guó)家的產(chǎn)生和