[東北師范大學]當代外國學前教育19春在線作業(yè)2

1、【奧鵬】[東北師范大學]當代外國學前教育19春在線作業(yè)2試卷總分:100得分:100第1題日本厚生省同時公布了《兒童福利法施行令》和《兒童福利法施行規(guī)則》兩個法令的時間是（）。A、1928年B、1948年@@1988年C、1888年正確答案:B第2題瑞吉歐支持、實踐著一種課程設計方法是（）。A、教師生成課程B、自然生成課程C、預先設計課程D、生活課程正確答案:B第3題美國學前社會性學習的目的包括（）。A、促進自尊心的發(fā)展B、促進思維的發(fā)

2、展C、促進數學概念的發(fā)展D、促進自然科學概念的發(fā)展正確答案:A第4題美國先行教育到達目的的途徑不包括（）。A、提高兒童的健康水平B、提高幼兒的智力水平C、鼓勵兒童的自主、自信的發(fā)展D、發(fā)展兒童對成功的期望正確答案:B第5題戰(zhàn)爭時期幼兒教育的傾向是（）。A、軍國主義化B、自由教育化C、民主主義化D、平民化正確答案:A第6題前蘇聯(lián)最盛行的一種教育機構是（）。A、托兒所—幼兒園第12題在美國，成熟論課程模式的哲學基礎是（）。A、文化傳遞派B、

3、進步主義哲學C、浪漫主義哲學D、實用主義哲學正確答案:C第13題在美國，發(fā)展成熟論課程模式在教學方法上強調的方式是（）。A、自由游戲B、講解C、演示D、模仿正確答案:A第14題依據烏索娃觀點，學前教學與學校教學的不同點是（）。A、學前教學是實驗式的B、學前教學運用生活中的知識C、教學形式固定化D、學前教學使用適合兒童年齡的教具正確答案:D第15題不屬于美國保育學校的特殊類型的是（）。A、蒙臺梭利學校B、天才兒童學校C、音樂學校D、日托所