2019新人教版部編本五年級上冊第4單元《習作 二十年后的家鄉(xiāng)》課件+配套教案

1、二十年前,二十年后,,,習作（四）,人教五年級上冊,交流感受,二十年的時光，景在變，人在變。瞧，我們身邊的樓房越來越高，人們身上的衣服越來越漂亮。二十年前手機、電腦還很少，可是現(xiàn)在基本都普及了。二十年的變化真大呀！那么二十年后，我們的家鄉(xiāng)又會變成什么樣子呢？今天，我們就以《二十年后的家鄉(xiāng)》為主題，寫一篇習作。,指導審題,二十年后的家鄉(xiāng),①根據題目，我們可以看出這是一篇什么性質的作文？,想象作文,交流感受,②關于想象作文，你覺得我們應該注

2、意什么呢？,A首先在現(xiàn)實的基礎上大膽發(fā)揮想象。 B要融入感情，想象合理。無論什么樣的文章，離開了感情，就會缺乏生氣和真實感。,同學們說得很好。那么，《二十年后的家鄉(xiāng)》應該寫些什么呢？,明確要求,從景物、建筑、人、交通等方面寫二十年后家鄉(xiāng)的變化。,指導想象,1.二十年后家鄉(xiāng)的變化有哪些？對這些變化，你有怎樣的感情？,寫變化， 融入感情,⑴　家鄉(xiāng)二十年后的變化：　街道──商場──廣場──公園──河流──家及家人。?、啤《旰笈c親人團聚

3、的場面。⑶二十年后與同學聚會的場面。,①請習作較好的同學先匯報，其他同學認真聽，并做出合理的評價。②再請中等的同學匯報，其他同學及時做出評價。③請習作稍差的同學做匯報，教師和同學們共同指導。,書寫變化,匯報自己的材料,探索表達方法,師生合作,３、編寫作文提綱：,１、開頭、結尾、怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。,２、說說自己文章的精彩片段、寫作思路、開頭結尾。,4、敘述過程中要詳略得當。,１、要求書寫工