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1、《文化生活》主觀題整理《文化生活》主觀題整理第一單元《文化與生活》第一單元《文化與生活》第一課:文化與社會(huì)第一課:文化與社會(huì)考點(diǎn)考點(diǎn)1.1.文化的力量文化的力量文化作為一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響,不僅表現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,而且表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中。先進(jìn)的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)作用;落后的文化則對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著阻礙作用。第一課第一課第二框:文化與經(jīng)濟(jì)、政治第
2、二框:文化與經(jīng)濟(jì)、政治考點(diǎn)考點(diǎn)2.2.文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn),文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定。文化反作用于政治、經(jīng)濟(jì),給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響:先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展??键c(diǎn)考點(diǎn)3.3.加強(qiáng)文化建設(shè)對(duì)提升綜合國(guó)力的意義加強(qiáng)文化建設(shè)對(duì)提升綜合國(guó)力的意義1、文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成
3、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。2、必須把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù),增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持。例題例題1:《戰(zhàn)狼2》不斷刷新國(guó)產(chǎn)電影票房記錄,成為最熱門話題。片尾一幕“中國(guó)公民:當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn),不要放棄!請(qǐng)記住,在你身后,有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!”常常使影院掌聲雷動(dòng)。它的成功從側(cè)面反映出我國(guó)文化軟實(shí)力的增強(qiáng)。作為
4、大眾文化的電影,下面是有代表性的網(wǎng)友評(píng)價(jià):“龍的傳人”:這部叫好又叫座的影片是講好中國(guó)故事的典范。它喚醒了社會(huì)的正氣與勇氣,激發(fā)了國(guó)人的自豪感和歸屬感,看到了非洲人民的可愛(ài)和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,傳遞出的愛(ài)國(guó)主義情懷和呼喚和平理念!“北方的狼”:《金剛狼3》國(guó)內(nèi)公映時(shí),制片方特別提示:小學(xué)生及學(xué)齡前兒童應(yīng)在家長(zhǎng)陪同下觀看?!稇?zhàn)狼2》則沒(méi)有做到,而是過(guò)于直接的血腥暴力、刀刺屠殺等場(chǎng)面,對(duì)未成年人產(chǎn)生負(fù)面精神影響。這啟發(fā)中國(guó)電影人追求票房時(shí),也要在為
5、未成年人成長(zhǎng)護(hù)航的細(xì)節(jié)上更加精細(xì)用心。從“文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中”“文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中”角度,分析影片《戰(zhàn)狼角度,分析影片《戰(zhàn)狼2》上映的意義。》上映的意義。(6分)分)①文化成為民族凝聚力的重要源泉,《戰(zhàn)狼2》上映有利于激發(fā)了民族自豪感和歸屬感;②文化成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,它的上映不斷刷新票房紀(jì)錄,有利于提升經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益;③文化成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,它的的上映有利于增強(qiáng)文化軟實(shí)力,從而增強(qiáng)綜合國(guó)力。(三個(gè)角度各2分)
6、3①文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境,來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)。孟子在不同的文化環(huán)境中受到不同的影響說(shuō)明了這一點(diǎn)。(3分)②文化影響人們的交往行為和交往方式,影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。孟子學(xué)喪葬、做買賣、行禮跪拜之事等,無(wú)不說(shuō)明周圍文化對(duì)孟子思想和行為的影響。(3分)③文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。周圍文化環(huán)境對(duì)孟子的影響不是強(qiáng)制的、有形的。但人們接受健康向上的文化影響往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)主動(dòng)棘手文化熏陶的過(guò)程。
7、孟母最終選擇良好的文化氛圍體現(xiàn)了這一點(diǎn)。(3分)④優(yōu)秀文化能夠塑造美好人生。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。通過(guò)主動(dòng)接受優(yōu)秀文化的影響,孟子成為中國(guó)文化史上的“亞圣”。(3分)例題例題4:4:全國(guó)文明城市是對(duì)一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合水平的全面考評(píng)。2015年是新一輪全國(guó)文明城市創(chuàng)建的第一年Z市在全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作中,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指示牌,將“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、
8、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善?!?4字融入文明城市創(chuàng)建工作的細(xì)節(jié)之中。Z市堅(jiān)持以全面提升市民文明素質(zhì)和城市公共服務(wù)管理水平為目標(biāo),堅(jiān)持文化立市、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市,把生態(tài)文明擺在突出位置,著力打造宜居宜業(yè)幸福之城。通過(guò)努力,Z市在文明城市創(chuàng)建中脫穎而出。運(yùn)用運(yùn)用“文化與生活”“文化與生活”相關(guān)知識(shí),說(shuō)明相關(guān)知識(shí),說(shuō)明Z市在文明城市創(chuàng)建工作中,為什么要以社會(huì)主市在文明城市創(chuàng)建工作中,為什么要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指示牌義核心價(jià)值觀為指示牌。(121
9、2分)分)①文化是一種社會(huì)精神力量。它能夠在人們的認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響,不僅表現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,而且表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中。(3分)②文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指示牌,將24字融入創(chuàng)建細(xì)節(jié)之中,可以潛移默化地促進(jìn)人們接受健康向上文化的熏陶,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。(3分)③優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神
10、力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指示牌,可以發(fā)揮了文化塑造人的作用,提升市民文明素質(zhì)。(3分)④文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指示牌有利于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,提升國(guó)家文化軟實(shí)力,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證,不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持。(3分)第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》第三課:文化的多樣性與文化傳播第三課:文化的多樣性與文化傳播考點(diǎn)考點(diǎn)2:文化的共性與個(gè)性(文化既是民族
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