七年級上冊英語教學計劃--人教版

1、12013201420132014學年上學期七年級英語教學計劃學年上學期七年級英語教學計劃一、本學期的指導思想：一、本學期的指導思想：在本學期的英語教學中，要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心培養(yǎng)創(chuàng)新精神；目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；突出學生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導參與，采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下參與和合作等

2、方式，實現目標；注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。二、學生情況分析及對策：二、學生情況分析及對策：在本學期中，我擔任七年級（131）、（132）兩個班的英語教學工作，雖然有部分學生在小學已接觸過英語，他們已經認識了部分字母和單詞，掌握了英語學習的一些基本方法，但多數同學只是會說部分單詞和句子?；旧隙际?/p>

3、學習困難生，部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。學生學習英語的新鮮感已經喪失，學習英語有為難情緒。針對種種情況，在本期的英語教學中，一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎；另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧，培養(yǎng)良好的學習

4、習慣和自主探索，合作探究能力。充分調動學生的學習積極性35、合理設計教學內容，科學控制課程容量，減輕學生學習負擔。（二）、修訂內容1、調整教材的容量2、調整話題，更加貼近學生生活并更富有時代感3、精心設計閱讀板塊，加強閱讀能力培養(yǎng)4、增強寫作的過程性和指導性5、合理編排語法項目、豐富語法學習活動6、改進自我檢測板塊，培養(yǎng)學生的總結和歸納能力（三）、在教材編排方面的變化1、適當減少教學內容，使教學內容難度推進更加合理在起始階段，適當降低難

5、度，讓學生較好的完成從小學到初中階段的平穩(wěn)過渡。減少七年級上冊單元數量。將原七年級上冊15個單元（包括預備篇）減少到12個單元。考慮到話題和語言學習內容的銜接，將原教材第九單元刪除，將第十、十一單元移至七年級下冊2、調整部分單元順序，合理安排各冊教學容量修訂后的教材將原七年級上冊第二單元（Unit3Thisismysister.）和第三單元（Unit2Isthisyourpencil）順序對調。讓學生先學Thisis...的肯定句，再學