2018版高考化學(xué)1化學(xué)基本概念第1講化學(xué)與stse化學(xué)用語學(xué)案

1、第1講化學(xué)與化學(xué)與STSESTSE化學(xué)用語化學(xué)用語考綱定位命題熱點及考頻考題核心素養(yǎng)1.傳統(tǒng)文化中的化學(xué)知識2017年Ⅰ卷T8；2015年Ⅰ卷T71.社會責(zé)任——具有可持續(xù)發(fā)展意識和綠色化學(xué)觀念；能對化學(xué)有關(guān)的環(huán)保、科技、化工、能源等熱點問題作出正確的價值判斷。2.化學(xué)與STSESTSE2017年Ⅰ卷T7；2017年Ⅲ卷T7；2016年Ⅰ卷T7；2016年Ⅲ卷T7；2015年Ⅱ卷T7；2014年Ⅰ卷T82.科學(xué)精神——通過了解傳統(tǒng)化學(xué)中

2、的問題，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，和積極探索未知、崇尚真理的意識。1.了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系，如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等。2.了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。3.了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用。4.了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。5.了解煤、石油和天然氣等綜合利用的意義。6.了解金屬材料、無機非金屬材料、高分子合成材料、復(fù)合

3、材料和其他新材料的特點。7.結(jié)合實際了解某些有機化合物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的影響，關(guān)注有機化合物的安全使用問題。8.了解新型高分子材料的性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用。9.熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號等。3.重要的化學(xué)用語2016年Ⅰ卷T28(1)；2016年Ⅱ卷T26(1)；2016年Ⅲ卷T27(1)；2014年Ⅱ卷T27(1)(2)3.微觀探析——通過化學(xué)用語認(rèn)識物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)。命題熱點1傳統(tǒng)文化中的化學(xué)知識(對應(yīng)

4、學(xué)生用書第1頁)■儲知識——剖解重點難點備考1傳統(tǒng)文化中的化學(xué)知識的考查角度(1)傳統(tǒng)文化中的物質(zhì)變化與反應(yīng)類型。如成語“火上澆油”(主要是化學(xué)變化)、“百煉成鋼”(主要是化學(xué)變化)，古詩詞“千錘萬鑿出深山”(主要是物理變化)等。(2)傳統(tǒng)文化中的物質(zhì)組成。如《本草經(jīng)集注》中“以火燒之，紫青煙起，云是真硝石也”，“硝石”指KNO3；如《漢書》中“高奴縣有洧水可燃”，“洧水”的主要成分是石油等。(3)傳統(tǒng)文化中的實驗操作。如《本草衍義》中

5、對精制砒霜過程的敘述：“取砒之法，D水銀能跟“曾青”發(fā)生置換反應(yīng)生成單質(zhì)銅B[A項，在相同條件下同時向正、逆兩個方向進行的反應(yīng)叫做可逆反應(yīng)。①中涉及的化學(xué)反應(yīng)為HgSHg＋S，Hg＋S===HgS，反應(yīng)發(fā)生的條件不同，不是可逆=====△反應(yīng)，錯誤；B項，②中涉及的化學(xué)反應(yīng)為Fe＋Cu2＋===Fe2＋＋Cu，“曾青”是含有Cu2＋的溶液，如硫酸銅溶液，正確；C項，“積變又還成丹砂”中涉及的反應(yīng)為Hg＋S===HgS，Hg被氧化，錯誤；

6、D項，Hg不如銅活潑，Hg不能從可溶性銅鹽的水溶液中置換出單質(zhì)銅，錯誤。]4唐代劉禹錫撰于818年的《傳信方》中有這樣一段描述“治氣痢巴石丸，取白礬一大斤，以炭火凈地?zé)钪M，則其色如雪，謂之巴石”。據(jù)此推測，用于治氣痢的巴石丸，其主要原料的化學(xué)成分為()ACuSO4BFeSO47H2OCKAl(SO4)212H2ODFe2(SO4)39H2OC[提取實質(zhì)性信息“白礬”，明礬也叫白礬，“燒令汁盡”意思就是固體本身帶有結(jié)晶水，“其色如雪”

7、意為燒后顏色如雪一樣白，CuSO4不含結(jié)晶水，A項錯誤；FeSO47H2O、Fe2(SO4)39H2O燒后不可能“色如雪”，B、D項錯誤；經(jīng)過信息提取及答案對比，C項正確。]5有些古文或諺語包含了豐富的化學(xué)知識，其中從化學(xué)角度解釋不正確的是()【導(dǎo)學(xué)號：97184001】選項古文或諺語化學(xué)角度解釋A火樹銀花合，星橋鐵鎖開焰色反應(yīng)B粉身碎骨全不怕，要留清白在人間發(fā)生了分解反應(yīng)C有麝自來香，不用大風(fēng)揚微觀粒子不停運動D一場雷雨一場肥自然固氮

8、B[“火樹銀花”形容張燈結(jié)彩或大放焰火的燦爛夜景。焰火在化學(xué)學(xué)科中涉及的是焰色反應(yīng)，是指某些金屬或它們的化合物在無色火焰中灼燒時使火焰呈現(xiàn)特征的顏色的反應(yīng)，A項不符合題意；“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”這兩句詩分別描述的是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，從類型上都不屬于分解反應(yīng)，B項符合題意；不用風(fēng)吹，麝香的香味就會感受得到，從化學(xué)角度解釋是分子在不停運動，C項不符合題意；一場雷雨一場肥是指下雨時，