義務(wù)教育6、佳一-數(shù)學(xué)招生中家長(zhǎng)提問(wèn)頻率較高的問(wèn)題

1、佳一數(shù)學(xué)招生或與家長(zhǎng)交流中提問(wèn)頻率較高的問(wèn)題佳一數(shù)學(xué)招生或與家長(zhǎng)交流中提問(wèn)頻率較高的問(wèn)題1、佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教材的特色是什么？答：佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練是我校在本市（縣）獨(dú)家引進(jìn)的北京佳一教育機(jī)構(gòu)研發(fā)的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教材。佳一數(shù)學(xué)最大的特色是：“奇趣、高效。”在佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的教材體系和教案設(shè)計(jì)中，趣味是最大的特色；佳一教育機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年來(lái)的跟蹤實(shí)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課堂的學(xué)生，98%以上都取得了顯著進(jìn)步，90%以上考取國(guó)家級(jí)重

2、點(diǎn)中學(xué)！2、佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教材的教學(xué)對(duì)象是什么？答：我們的教學(xué)對(duì)象是具有中等以上學(xué)習(xí)能力的小學(xué)生。佳一教育機(jī)構(gòu)從創(chuàng)辦之初就把“實(shí)施超常教育，培養(yǎng)精英人才”作為我們的使命，以“佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，讓中等生變優(yōu)秀，讓優(yōu)秀生名列前茅”作為我們的責(zé)任。因此，佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的教材體系是高于學(xué)校課本的，這樣設(shè)置的目的是為了給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更高的平臺(tái)，讓精英學(xué)生在這平臺(tái)上，相互交流，啟迪智慧，磨礪人生。3、我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，能來(lái)學(xué)習(xí)佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)

3、練教材嗎？答：那要看孩子的具體能力了，一般說(shuō)來(lái)，以一個(gè)普通學(xué)校50人一班為例，佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教材適合前35名的學(xué)生。最好的參照依據(jù)是讓孩子來(lái)佳一數(shù)學(xué)班參加我們統(tǒng)一的入學(xué)考試，凡是通過(guò)我們?nèi)雽W(xué)考試的孩子一般學(xué)起來(lái)是沒(méi)有困難的。4、我的孩子基礎(chǔ)特別弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，成績(jī)居班級(jí)后列，可以來(lái)學(xué)習(xí)佳一數(shù)學(xué)嗎？答：適合的才最好的，因?yàn)榧岩粩?shù)學(xué)的教材體系是高于學(xué)校課本的，所以不適合基礎(chǔ)較弱的學(xué)生。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的孩子，我們建議可以先在家，或在其他培訓(xùn)

4、機(jī)構(gòu)夯實(shí)基礎(chǔ)，具備了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，學(xué)習(xí)成績(jī)處于班級(jí)中等生水平后，再來(lái)佳一數(shù)學(xué)班參加入學(xué)考試，這樣的安排也是為孩子著想，因?yàn)楹线m的課程體系才有利用孩子進(jìn)步。5、我的孩子已經(jīng)很優(yōu)秀了，還需要學(xué)習(xí)佳一的數(shù)學(xué)嗎？答：所有家長(zhǎng)肯定都希望自己的孩子更出色，因此我們佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的培養(yǎng)目標(biāo)是“讓中等生變優(yōu)秀，讓優(yōu)秀生名列前茅”，來(lái)佳一數(shù)學(xué)班以后，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里集聚了一大批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)的孩子。這樣的環(huán)境，

5、有利于促進(jìn)孩子邁向更高的人生目標(biāo)?？梢詾槟e個(gè)小例子。比如有一道數(shù)學(xué)題，也許您孩子不來(lái)佳一數(shù)學(xué)班學(xué)習(xí)也能解出來(lái)，但可能只會(huì)一種方法，來(lái)佳一數(shù)學(xué)班就不一樣了，因?yàn)檫@里有著許多精英同學(xué)，有可能就會(huì)交流出兩種、三種方法甚至更多的方法，說(shuō)不定別人的解法比自己的更好，這樣我們就可以取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短了。6、佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練就是人們所說(shuō)的“奧數(shù)”嗎？小慎微（比如每次都小心翼翼，爭(zhēng)取考滿分），孩子走上社會(huì)后就會(huì)缺少變得不果斷，常常抓不住機(jī)會(huì)。10、佳一

6、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班有家庭作業(yè)嗎？答：佳一數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)“奇趣、高效”學(xué)習(xí)，所以當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)盡可能讓孩子在學(xué)校就掌握好，一般留的家庭作業(yè)都比較少（而且作業(yè)大部分以復(fù)述和口頭表達(dá)型的作業(yè)為主）。11、孩子上了佳一數(shù)學(xué)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長(zhǎng)回家如何輔導(dǎo)？是再出幾題給孩子做嗎？答：佳一數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在于理解，而不是模仿與記憶”，所以相同類型的題目孩子真正理解了，就不需要重復(fù)練習(xí)了。家長(zhǎng)要想檢查孩子學(xué)習(xí)效果，幫助孩子復(fù)習(xí)，最好的辦法是請(qǐng)孩子把學(xué)過(guò)的內(nèi)

7、容，隨機(jī)抽幾題講解給家長(zhǎng)聽，這樣如果孩子能講明白，證明孩子就真得理解了（佳一強(qiáng)調(diào)高效學(xué)習(xí)，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，如果家長(zhǎng)不是專業(yè)從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的，很難把握好孩子學(xué)習(xí)的方向，因此不建議家長(zhǎng)隨意地出題給孩子做）。此外佳一數(shù)學(xué)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容需要家長(zhǎng)簽字，在簽字時(shí)家長(zhǎng)可以督促孩子把當(dāng)天老師打“？”的或“”的題目的解題思路復(fù)述一遍，然后把題目抄在訂正本上，過(guò)幾天再讓孩子重新講講解題思路，確定孩子真正理解了就行了。12、佳一數(shù)學(xué)教材是如何編排的，一年

8、幾本書？定價(jià)是多少？一個(gè)教學(xué)周期有多少次課？答：佳一數(shù)學(xué)教材是與我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)周期是吻合的，一個(gè)年級(jí)分別有：春季版、暑期版和秋季版（北方城市還有寒假版）共三套，每套有一本教材和一本練習(xí)冊(cè)，定價(jià)合計(jì)32元。春季版、暑期版和秋季版每套教材安排15次新課和兩次考試（期中、期末考試，每次由北京總部統(tǒng)一命題，統(tǒng)一檢測(cè)）。每次課兩大節(jié)課（兩個(gè)小時(shí)）或三小節(jié)課（40分鐘一節(jié)）。寒假版安排10次課和一次考試。13、佳一數(shù)學(xué)的研發(fā)機(jī)構(gòu)是？出版單位是？

9、答：《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》教程、配套練習(xí)冊(cè)、教學(xué)課件、教學(xué)法由北京佳一總部依據(jù)多年教學(xué)積累和幾十位全國(guó)一線名師共同研發(fā)，并且已經(jīng)在佳一教育機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)校推廣六年。由中國(guó)第二大公辦學(xué)校教材出版單位鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)出版發(fā)行。是中國(guó)第一套專為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)需要研發(fā)的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教材。14、佳一數(shù)學(xué)班的教師是從哪里來(lái)，他們的教學(xué)水平如何？答：我們深知老師的水平、能力和責(zé)任心是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。所以佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班的所有教師，都是由學(xué)校嚴(yán)格選拔后推薦

10、，北京總部統(tǒng)一系統(tǒng)培訓(xùn)，嚴(yán)格按比較結(jié)業(yè)，取得全國(guó)統(tǒng)一“佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教練員證”的優(yōu)秀教師，并在總部經(jīng)過(guò)一個(gè)完整的實(shí)習(xí)周期。他們專業(yè)基礎(chǔ)深厚、教學(xué)理念新穎、教學(xué)方法靈活、年輕有活力，并且對(duì)孩子充滿愛心和關(guān)懷。15、佳一數(shù)學(xué)班的教師會(huì)不會(huì)有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題？會(huì)不會(huì)有教錯(cuò)的情況？答：教學(xué)是教師一生沒(méi)有盡頭的追求，因此全國(guó)的所有數(shù)學(xué)教師教學(xué)中都一定會(huì)遇到暫時(shí)解不出來(lái)的數(shù)學(xué)題，這種情況很正常，正因?yàn)槿绱?，我們的所有?shù)學(xué)老師才會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，不斷向上。