icu進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會

1、ICU進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會,婦產(chǎn)科 王琦,學(xué)習(xí)與體驗并重,學(xué)習(xí) 1.急危重癥護(hù)理理念 2.急危重癥護(hù)理操作技術(shù) 3.提高應(yīng)變能力和相關(guān)技能體驗 1.重癥監(jiān)護(hù)室人文理念 2.醫(yī)護(hù)協(xié)作 3.醫(yī)護(hù)患溝通,提高應(yīng)變能力,在重癥監(jiān)護(hù)室，危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見外，大多數(shù)是隨機的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強，能夠?qū)Σ∏橥蛔兊幕颊卟?/p>

2、取有效的科學(xué)的緊急救治措施。 ★扎實的理論基礎(chǔ) 觀察病情、判斷病情 ★過硬的技能基礎(chǔ) 反應(yīng)病情、處理病情,,,急危重癥護(hù)理操作技術(shù),呼吸機的使用胃造瘺的護(hù)理氣管插管、氣管切開的護(hù)理胸腔閉式引流各項基礎(chǔ)護(hù)理（口護(hù)、尿護(hù)、吸痰、洗頭等）心電圖機的使用、心電監(jiān)護(hù)及心電圖知識常用急救藥品的使用劑量和方法冰毯、冰帽、震動排痰儀、輸液泵、注射泵等儀器的使用,理論實踐雙豐收,在ICU進(jìn)

3、修中，對臨床常見危急癥的病因、發(fā)病機制、診斷和搶救技術(shù)，從理論上進(jìn)行更加深入探討和學(xué)習(xí)，更廣泛地接觸到不同型號和檔次呼吸機的使用、心電監(jiān)護(hù)及心電圖知識，學(xué)會了如何進(jìn)行判斷血氣分析和水電解質(zhì)、酸堿平衡紊亂，學(xué)習(xí)并掌握了常用抗生素藥理學(xué)特點、常用劑量、用法、配伍禁忌、臨床常用急救藥的藥學(xué)特點、藥物的相互作用等。這些廣泛醫(yī)學(xué)知識與危重病學(xué)的繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，使我不僅掌握了大量的學(xué)科知識，而且掌握了全面的專業(yè)理論與技術(shù)，完成了理論到實踐相結(jié)合的螺旋

4、式過程。,慎獨與進(jìn)取,ICU病房，是全院危重患者搶救治療的重點科室之一。搶救多、重患多、各種管道護(hù)理多，護(hù)士24小時守候在患者身旁，是患者的守護(hù)神，是病情的直接觀察者，每天的工作都是繁忙、瑣碎、勞累、充實的。,慎獨與進(jìn)取,病人搶救期間，一定要熟記疾病的搶救程序，所有的工作人員都能做到正確及時有效的救治，以免因各項護(hù)理治療操作不當(dāng)而加重病情。做到每個護(hù)士都要穩(wěn)、準(zhǔn)、快、忙而不亂，能夠獨擋一面，承擔(dān)起組織搶救的分工及配合工作。不但要有過硬的

5、技術(shù)操作本領(lǐng)，還要具備良好的醫(yī)德，吃苦耐勞精神，不斷學(xué)習(xí)，更新知識，全心全意為病人服務(wù)。,醫(yī)患、護(hù)患與醫(yī)護(hù),醫(yī)患、護(hù)患： 良好的氛圍必定可以促進(jìn)溝通、減少醫(yī)患、護(hù)患矛盾，贏得良好社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。設(shè)身處地的為患者和家屬著想，體會患者和家屬的焦急和辛酸，真心的付出才會贏得真心的回報。,醫(yī)患、護(hù)患與醫(yī)護(hù),醫(yī)護(hù)協(xié)作： 無論患者對包床醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護(hù)士都能夠進(jìn)行良好的溝通和安撫。假若我們能