高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件)

1、高二(25)家長(zhǎng)會(huì),一樣的期待,班主任寄語(yǔ): 任何成功都無(wú)法彌補(bǔ)教育孩子的失敗。,一樣的心情,家長(zhǎng)會(huì)目的,本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的： 了解學(xué)校管理，促進(jìn)家校合作, 形成教育合力，給孩子鼓勁、鼓勵(lì),進(jìn)入期末、高三復(fù)習(xí)再動(dòng)員,為了孩子更好地發(fā)展。,,一、看往昔高考，定合理目標(biāo)……合理定位，明確目標(biāo),,距離高考時(shí)間：383天,,學(xué)生代表發(fā)言常務(wù)班長(zhǎng)：李悅 生活班長(zhǎng)：侯凡,孩子的心里話,我們?cè)谂Γ?/p>

2、我們會(huì)更努力!請(qǐng)多鼓勵(lì)和支持!給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和信任!,,家長(zhǎng)代表發(fā)言,學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析,●學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，重視學(xué)習(xí)，有緊迫感和壓力?！窈玫膶W(xué)習(xí)氛圍已形成，互助互學(xué)?！裰鲃?dòng)學(xué)習(xí)能力得到提升，主動(dòng)鉆研、主動(dòng)提問(wèn)的同學(xué)逐漸增多?！穸鄶?shù)同學(xué)能充分利用時(shí)間，作業(yè)完成情況較好。,●存在回避問(wèn)題現(xiàn)象，不積極正視問(wèn)題。●競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力尚欠缺?！裰鲃?dòng)思考、訂正錯(cuò)題不到位。●由于作業(yè)相對(duì)較多，動(dòng)作較慢，部分同學(xué)疲于作業(yè)，沒(méi)有擠出時(shí)間來(lái)進(jìn)一

3、步復(fù)習(xí)訂正。,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀之憂慮,1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子較薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。2、成績(jī)分化，樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)、堅(jiān)持不懈的同學(xué)變得更越來(lái)越好，而少數(shù)同學(xué)未能緊跟上，甚至被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。3、學(xué)科不平衡現(xiàn)象、導(dǎo)致學(xué)科成績(jī)?cè)诘臀慌腔?，達(dá)不到一定高度。4、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、持久性、抗挫折能力尚不足，個(gè)別同學(xué)的精力還沒(méi)有完全集中。,成績(jī)背后的問(wèn)題,1.偏科現(xiàn)象，存在明顯的薄弱學(xué)科；2.課堂效率不高，知識(shí)掌握不牢；3.成績(jī)起伏大，不穩(wěn)定；4.考試來(lái)不及高

4、質(zhì)量完成試卷；5.考試焦慮，不能發(fā)揮出真實(shí)水平；6.心不夠靜，自控能力差，易受不良因素的誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)缺乏定力。,學(xué)習(xí)心靜則靈,1、文科學(xué)生成績(jī)升降起伏大，導(dǎo)致情緒變化大，青春期的學(xué)生敏感自尊，老師和家長(zhǎng)說(shuō)話一定要注意分寸，不要說(shuō)不合情理的話，他本身就有壓力，弄不好會(huì)引起他的反感。2、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要有正確態(tài)度。多鼓勵(lì)，少批評(píng)，耐心傾聽(tīng)，孩子愿意說(shuō)出自己的喜悅和煩惱，交流才順暢，和孩子關(guān)系處理不好，問(wèn)題多半出在家長(zhǎng)。,幾點(diǎn)建議,3、孩子

5、身體正處在特殊的青春期，高考前的特殊壓力期，家長(zhǎng)要體諒孩子，但不要姑息，各人拿出家教的智慧，針對(duì)個(gè)性特點(diǎn)正確引導(dǎo)。4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)對(duì)治。陰則陽(yáng)之，陽(yáng)則陰之。目標(biāo)，壓力，懶散、習(xí)慣、心情等。5、正確看待孩子的辛苦。叫苦叫累的孩子往往不在狀態(tài)。6、希望家長(zhǎng)支持治跛計(jì)劃，接下來(lái)的一年要提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，督促學(xué)習(xí)，清除干擾和誘惑。,* 期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心

6、理健康。盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。,* 期望值過(guò)低或沒(méi)有：尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。,* 適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不能操之過(guò)急，不能高不可攀，否則可能大家都失望。,家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?,在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要教育孩子在上課時(shí)專心聽(tīng)老師講課，課堂上強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”“緊跟”二點(diǎn)，課外可以適當(dāng)“主動(dòng)”“超前”，不懂要及時(shí)虛心請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)方法上，要教育孩子多采納老師指導(dǎo)的方

7、法，別自以為是，想“另辟捷徑”。,希望家長(zhǎng)配合的工作：,家長(zhǎng)要多和老師聯(lián)系，積極配合老師工作,支持班級(jí)工作，及時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹(shù)立人生或高考目標(biāo)。,學(xué)海無(wú)涯苦作舟，大海航行靠舵手。,科學(xué)地分析子女的成績(jī)。少與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。,,希望家長(zhǎng)配合的工作：,在思想上，家長(zhǎng)應(yīng)多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心

8、理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施加適當(dāng)?shù)膲毫ΑＷ⒁鈱?duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；注意觀察子女的情緒變化，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)；工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況；要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。,希望家長(zhǎng)配合的工作：,在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、關(guān)心照顧，身體是革命的本錢 。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等

9、），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或看電視無(wú)度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)，抓好子女在家的行為習(xí)慣。春季注意及時(shí)增減衣服，謹(jǐn)防感冒。 生物鐘調(diào)整，適應(yīng)高考。,希望家長(zhǎng)配合的工作：,要做到十關(guān)心：1、在外留宿。 2、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。5、受傷回家。 6、超消費(fèi)。7、超出友誼交往。 8、成績(jī)突然下降。9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，或沉默寡言。

10、10、愛(ài)玩游戲或看電子網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。,需要注意：,1、關(guān)注自己孩子的發(fā)展： 關(guān)注一下孩子的生活、身體，經(jīng)常問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)。錢不能代替一切親情。2、合理加以干涉：作息時(shí)間安排上、衣著打扮上，日常消費(fèi)上……3、糾正三個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：（1）、覺(jué)得自己孩子也就這樣了。研究發(fā)現(xiàn)人腦中都有80%的尚未開(kāi)發(fā)！不到高考成績(jī)公布，誰(shuí)也不知道誰(shuí)將是最后微笑的那一位。（2）覺(jué)得孩子上學(xué)太苦太累，不想苦著累著自己的孩子。一年的苦和累，換回孩子一生的幸福，你說(shuō)

11、值不值得？（3）覺(jué)得教育界太黑暗。其實(shí)在當(dāng)今中國(guó)，高考是相對(duì)非常公正公平的！,家長(zhǎng)的責(zé)任:,4、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。5、嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所。6、反對(duì)同學(xué)聚會(huì)、不經(jīng)家長(zhǎng)同意夜不歸宿。7、不要把手機(jī)、MP3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)。（良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。

12、）,家長(zhǎng)下一步怎么做？,家長(zhǎng)下一步怎么做？,8、營(yíng)造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；9、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，使之以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)。10、嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，把握好教育子女的度。,孩子不愿意家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的原因： 某些家長(zhǎng)在會(huì)后控制不住自己的情緒，把參加家長(zhǎng)會(huì)后的緊張、憂郁、憤怒第一時(shí)間就不折不扣的傾倒給孩子。 家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望太大，看到小孩成績(jī)退步就發(fā)火或者長(zhǎng)噓短嘆，給懂

13、事的他們帶來(lái)更沉重的心理負(fù)擔(dān)，讓他們更不知所措，更沒(méi)有信心。,建議家長(zhǎng)： 開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子要和平常一樣，但找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。 面對(duì)孩子的好成績(jī)不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。 面對(duì)孩子的問(wèn)題，須心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見(jiàn)和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。