、10數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿課件

1、,,歡迎您的到來,（一）學(xué)習(xí)中普遍存在的問題：1、部分孩子注意力不集中2、聽講的習(xí)慣3、完成作業(yè)的習(xí)慣4、計算能力5、審題能力真的有待提高6、基礎(chǔ)不好，面臨五年級的學(xué)習(xí)壓力會更大。,蘇霍姆林斯基----,假如孩子在實際生活中確認(rèn)，他的任何要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。,（二）應(yīng)重點培養(yǎng)孩子的幾種好習(xí)慣,1、培養(yǎng)孩子善于傾聽的習(xí)慣。2

2、、培養(yǎng)孩子的專注力。3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。,嚴(yán)格要求 耐心疏導(dǎo)循序漸進 持之以恒,習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給她纏上一股新索，要不了多久，她就會變得牢不可破。 ——教育家 恩曼,,,本上半學(xué)期學(xué)校的內(nèi)容是1:大數(shù)的認(rèn)識(內(nèi)容：億以內(nèi)的認(rèn)識、讀法、寫法、大小比較、改寫、求近似數(shù)、數(shù)的產(chǎn)生，億以上數(shù)的認(rèn)識、改寫、計算工具的認(rèn)識、計算器計算);2:角的度量（內(nèi)容：認(rèn)識直線、射線、

3、線段和角、角的度量、角的分類、畫角）；3：三位數(shù)乘兩位數(shù)（內(nèi)容：口算乘法、筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)、速度的認(rèn)識、積的變化規(guī)律、估算）；4：平行四邊形和梯形（內(nèi)容：認(rèn)識垂直與平行、畫垂線、畫平行線、認(rèn)識平行四邊形和梯形）；5：除數(shù)是兩位數(shù)的除法（內(nèi)容：口算除法、筆算除法）;6：復(fù)式條形統(tǒng)計圖；7：數(shù)學(xué)廣角（滲透統(tǒng)籌和規(guī)劃）。,,,本學(xué)期數(shù)學(xué)重要知識點及復(fù)習(xí)輔導(dǎo)：本學(xué)期分四次單元測驗，明天進行第一次測驗。 1、計算是學(xué)習(xí)的一個重點。

4、 建議：（1）了解孩子目前學(xué)習(xí)計算方法（2）了解一些計算的練習(xí)形式。 （ 3）每天堅持口算，要做到持之以恒。（4）堅持有計劃的練習(xí)，一開始要分類進行訓(xùn)練，再進行綜合練習(xí)，二是固定好題量。2、在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識和思維（例如學(xué)到平行、垂直、速度、單價等時）。3、解決問題能力的培養(yǎng)。 關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，讀懂題，理解題，只到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做 。 培養(yǎng)孩子學(xué)會找已知的信息，

5、包括文字信息、圖中信息、數(shù)字信息等，判斷求什么問題。每一道題都要求思考問題和信息之間的關(guān)系，即分析數(shù)量關(guān)系 ，說得出先求什么，再求什么，用什么運算解決。,關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè),平時多翻翻孩子的作業(yè)，包括《黃岡小狀元》、《口算》、《解決問題能力訓(xùn)練》、以及數(shù)學(xué)作業(yè)①②③本，其中③是堂上練習(xí)本。每天作業(yè)簽字，檢查是否完成、是否已改錯（用另一顏色），關(guān)注孩子的作業(yè)態(tài)度。,本學(xué)期全校將進行口算比賽,,幾點建議：1、老師留的任何作業(yè)請重視，防止孩

6、 子抄襲答案！2、當(dāng)天學(xué)過的知識當(dāng)天鞏固，做到及時復(fù)習(xí)（記憶概念、公式、方法）3、不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。4、對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。5、樹立老師的威信。,（1）培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣 這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運（2）制訂一份計劃。有了目標(biāo)，有了意識