沈丘二高一課一研實施方案

1、沈丘二高“一課一研”沈丘二高“一課一研”實施方案實施方案為了進一步提高教學質量，促進教學方式轉變，提升教師專業(yè)化水平和全面推進素質教育實施，我校決定深入開展“一課一研”活動，充分發(fā)揮學科教研組長的作用，扎實開展教學研究，打造“自備研改”的實效教研，特制定如下實施方案。一、指導思想：以沈丘縣教體局2016年“一課一研”文件為指導，參照我校實際，全面提升學校教育教學質量，積極探索適合我校實際“一課一研”的特色模式，推動學校各項教學工作跨越式

2、發(fā)展。二、“一課一研”的內容1、研究所授課的具體教學設計，主要包括所授內容的知識目標、教學重難點、學生學情、教學方法等。2、研究、討論課型特點、實施策略、教學方法、學法指導、練習設計、課件設計、教學設計、課后作業(yè)等，不斷完善課堂教學設計。3、根據(jù)課堂反饋，進行“一課一思”，對課堂教學、課件、教案進行進一步修改完善。沈丘縣第二高級中學一課一研實施方案沈丘二高一課一研實施方案33、在全面討論的基礎上形成集體教學通案、課件設計和練習設計方案，

3、體現(xiàn)集體智慧和結晶。研改后的電子教案留存至年級電腦。電子教案和課件等壓縮成rar格式（文件名必須注明時間、學科、主講人）統(tǒng)一上交給年級負責教務的年級主任，然后按學科整理后統(tǒng)一上傳至教務處郵箱，教務處不接受個人上傳。4、教師在課后要進行教學反思和學生反饋并將反思內容體現(xiàn)在老師的教學設計上，教研結束時統(tǒng)一上交。5、下一次“一課一研”上，首先進行“一課一思”，集體反思上一節(jié)課的得失，對教學情況進行反饋，對上節(jié)課的教學導案等進行修改，同時給下一