培養(yǎng)孩子未來(lái)三十年ppt

1、,培養(yǎng)孩子未來(lái)三十年,“眉山小桔燈學(xué)校”《家長(zhǎng)大課堂》,,,☆ 暢想一下 ☆,,孩子的未來(lái)是什么樣子的？,孩子的教育問(wèn)題已經(jīng)是當(dāng)代父母最大的精神壓力！,,父母什么都不怕，就怕虧欠了孩子！,事業(yè)再成功也彌補(bǔ)不了教育孩子的失?。?想不想自己的孩子是好孩子？,什么樣的孩子是好孩子？,別讓父母的愛(ài)變成孩子的負(fù)擔(dān)！,,家長(zhǎng)該如何正確培養(yǎng)孩子呢？,,1、是不是一定要班級(jí)前三名？2、是不是一定要上清華北大？3、是不是未來(lái)要有個(gè)好事業(yè)？,教育,未

2、來(lái),斷裂,不看學(xué)歷，看 ！,,培養(yǎng)未來(lái)30年是一種觀念的轉(zhuǎn)變,“能力”,家長(zhǎng)最應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些能力？,,,,交際能力,演講能力,能力從何而來(lái)?,,從倒水小事看能力的培養(yǎng)！,家庭教育能力培養(yǎng)智慧一：使用,,孩子能力大小取決于父母對(duì)其的使用程度,學(xué)會(huì)合理的使用孩子是培養(yǎng)能力第一步,他們之所以?xún)?yōu)秀與家庭結(jié)構(gòu)、家長(zhǎng)知識(shí)水平、家庭富有程度等無(wú)關(guān)；卻與孩子的 ，尤其是家長(zhǎng)的 有著密不可分的關(guān)聯(lián)！,家庭

3、教育能力培養(yǎng)智慧二：習(xí)慣,“成功之道”家庭教育在對(duì)1000多名社會(huì)成功人士的成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭教育、能力培養(yǎng)等調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：,習(xí)慣,習(xí)慣,好習(xí)慣做加法盡可能延長(zhǎng)連續(xù)性,壞習(xí)慣做減法必須“打破”連續(xù)性,習(xí)慣培養(yǎng)的智慧策略,“延”的技巧,“破”的技巧,,人生就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的博弈,,習(xí)慣是一個(gè)人的資本， 你有了好習(xí)慣，你一輩子 都有用不完的利息； 你有了壞習(xí)慣，你一輩子有 償還不了的債務(wù)！,,如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣？

4、,一次只給孩子買(mǎi)一本書(shū)！,作文寫(xiě)作同樣需要好習(xí)慣的引領(lǐng),家庭教育能力培養(yǎng)智慧三：和諧,要愛(ài)孩子，先愛(ài)愛(ài)人!,學(xué)會(huì)智取,,教孩子學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路的耐心去教育孩子！,蹲下、鼓掌微笑、表?yè)P(yáng)擁抱、親吻不停的分享,家庭教育能力培養(yǎng)智慧四：耐心,孩子喜歡聽(tīng)你講道理嗎？,,家長(zhǎng)必須要弄明白的一件事,孩子叛逆都是從父母講道理開(kāi)始的,當(dāng)孩子閉上嘴巴的同時(shí)也關(guān)上了耳朵?。?“全優(yōu)全能”培優(yōu)系統(tǒng),,“全優(yōu)全能系統(tǒng)”課程優(yōu)惠表,,以上價(jià)格為含餐價(jià)格優(yōu)惠僅限