幼兒園園本教研工作計(jì)劃

1、幼兒園園本教研工作計(jì)劃幼兒園園本教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園將全面貫徹實(shí)施《綱要》的指導(dǎo)精神，認(rèn)真落實(shí)宜興市《市政府關(guān)于加快發(fā)展幼兒教育意見》精神。遵循幼兒教育教學(xué)特點(diǎn)，積極營造教研氛圍，努力構(gòu)建園所文化，形成教學(xué)特色，切實(shí)提高一日活動(dòng)效益。二、工作目標(biāo)：1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”的工作思路，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活

2、動(dòng)的組織，合理安排幼兒一日活動(dòng)，抓好幼兒常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，提高教師記錄、觀察、分析、反思幼兒活動(dòng)的能力。3、以市級課題為抓手，開展《種植園地課程資源開發(fā)與利用的園本實(shí)踐與研究》以點(diǎn)帶面，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯幼兒園特色。三、主要工作及措施。（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師邊理解、邊應(yīng)用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念。（二）

3、立足課題研究，與實(shí)踐融合，提高教師操作與反思的能力。依據(jù)班級研究特色，制定切實(shí)可行的課題階段計(jì)劃并組織實(shí)施。從實(shí)踐中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的自我分析能力，有效把握教育教學(xué)實(shí)踐和研究的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程。積累相應(yīng)的課題資料和階段成果，以此推動(dòng)幼兒園特色建設(shè)。為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進(jìn)行。要求：1、制定好課題研究階段計(jì)劃，計(jì)劃呈現(xiàn)科學(xué)性、可行性和發(fā)展性。2、每學(xué)期組織兩次課題研討例會(huì)