《心理學(xué)專業(yè)規(guī)范》doc版

1、莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肀肅蒀袂羃莂葿薂腿羋蒈蚄羈膄蒈螇膇肀蕆衿羀莈薆薈螃芄薅蟻羈膀薄袃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚇羆襖芀蚆蚆腿膅芃螈羂肁節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肀肅蒀袂羃莂葿薂腿羋蒈蚄羈膄蒈螇膇肀蕆衿羀莈薆薈螃芄薅蟻羈膀薄袃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿蠆螞袆

2、莈蚈螄肁芄蚇羆襖芀蚆蚆腿膅芃螈羂肁節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肀肅蒀袂羃莂葿薂腿羋蒈蚄羈膄蒈螇膇肀蕆衿羀莈薆薈螃芄薅蟻羈膀薄袃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚇羆襖芀蚆蚆腿膅芃螈羂肁節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿

3、莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肀肅蒀袂羃莂葿薂腿羋蒈蚄羈膄蒈螇膇肀蕆衿羀莈薆薈螃芄薅蟻羈膀薄袃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚇羆襖芀蚆蚆腿膅芃螈羂肁節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肀肅蒀袂羃莂葿薂腿羋蒈蚄羈膄蒈螇膇肀蕆衿羀莈薆薈螃芄薅蟻羈膀薄袃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚇羆襖芀蚆蚆腿膅芃螈羂肁節(jié)袁膈莀

4、芁薀羈芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肀肅蒀袂羃莂葿薂腿羋蒈蚄羈膄蒈螇膇肀蕆衿羀莈薆薈螃芄薅蟻羈膀薄袃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚇羆襖芀蚆蚆腿膅芃螈羂肁節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀2.1心理學(xué)心理學(xué)專業(yè)規(guī)專業(yè)規(guī)范一、本一、本專業(yè)專業(yè)教育的教育的歷史、史、現(xiàn)狀及狀及

5、發(fā)展方向展方向心理學(xué)以1879年德國萊比錫大學(xué)馮特創(chuàng)建第一個科學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室為學(xué)科建立的標(biāo)志。隨后，歐洲和北美相繼建立心理學(xué)系和心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。中國1900年即在北京大學(xué)開設(shè)心理學(xué)課程。1917年北京大學(xué)創(chuàng)立心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這是中國現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的開端。1949年以前，北京大學(xué)（1926年）、清華大學(xué)（1926年）、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京高等師范學(xué)校（1920年建立第一個心理學(xué)系，1923并入東南大學(xué)，1927年為國立中央大學(xué)，后改稱南京

6、大學(xué)）、燕京大學(xué)、輔仁大學(xué)（1929，現(xiàn)為北師大）、西南聯(lián)大主要擔(dān)負(fù)心理學(xué)本科專業(yè)教育。1952年全國院系調(diào)整以后，心理學(xué)本科教育集中在北京大學(xué)哲學(xué)系心理學(xué)專業(yè)、北京師范大學(xué)教育系心理學(xué)專業(yè)、華東師范大學(xué)教育系心理學(xué)專業(yè)。1966－1977年，心理學(xué)專業(yè)本科停止招生，中斷了近10年的專業(yè)教育，1978年北京大學(xué)率先恢復(fù)建系，一直到80年代末，全國只有4個獨(dú)立的心理學(xué)系（北大、北師大、杭大、華東師大），除此之外，心理學(xué)專業(yè)主要在教育學(xué)系。

7、隨著社會的發(fā)展，社會對心理學(xué)的需求越來越大，本科專業(yè)目錄中增加了應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。截至到2004年12月，設(shè)有心理學(xué)和或應(yīng)用心理學(xué)的專業(yè)點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到187個。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，招生人數(shù)每年6000人以上。目前，心理學(xué)本科專業(yè)教育社會需求日益加大，發(fā)展規(guī)模和趨勢過于迅猛，但發(fā)展水平參差不齊，特別是新建專業(yè)點(diǎn)的建設(shè)和完善亟待解決。心理學(xué)本科專業(yè)教育的發(fā)展，一方面穩(wěn)定并提升老專業(yè)點(diǎn)的水平，另一方面，規(guī)范新專業(yè)點(diǎn)的建設(shè)；不僅培養(yǎng)從事心理學(xué)專業(yè)教育與研究

8、的后備力量，而且培養(yǎng)適合社會需求的心理學(xué)創(chuàng)新人才。1.本專業(yè)專業(yè)的主干學(xué)科概況的主干學(xué)科概況心理學(xué)心理學(xué)學(xué)科概況普通心理學(xué)普通心理學(xué)是心理學(xué)專業(yè)的一門“入門課”，也是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。普通心理學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是要向?qū)W生傳授心理學(xué)的“一般”（general）知識和“基礎(chǔ)”（basic）知識，使學(xué)生了解心理學(xué)的基本事實(shí)、基本概念和基本理論，初步掌握心理學(xué)的基本研究方法，了解心理學(xué)發(fā)展的一般趨勢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

9、是將實(shí)驗(yàn)研究的方法應(yīng)用于心理學(xué)各個領(lǐng)域的一個心理學(xué)分支，是各門心理學(xué)的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的教學(xué)目的在于訓(xùn)練學(xué)生去理解心理學(xué)的研究，為學(xué)生讀懂心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)會做心理學(xué)實(shí)驗(yàn)打好基礎(chǔ)。心理統(tǒng)計(jì)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)以概率論為基礎(chǔ)，為心理科學(xué)研究提供一種科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析方法，為探究心理現(xiàn)象提供量化的科學(xué)依據(jù)，它是解決心理學(xué)問題的科學(xué)工具。該門課程的主要內(nèi)容包括：描述統(tǒng)計(jì)、推38生物醫(yī)學(xué)類：醫(yī)學(xué)，生物學(xué)等社會科學(xué)類：社會學(xué)，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等工程技術(shù)類：計(jì)算機(jī)科

10、學(xué)等其他交叉學(xué)科：生物工程學(xué)等影響本專業(yè)教育的因素主要有社會發(fā)展的需求、國家的政策導(dǎo)向和師資水平、教學(xué)條件與課程設(shè)置。二、本二、本專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格1.本專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目培養(yǎng)目標(biāo)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，得到初步的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，能夠在科研部門、高等和中等學(xué)校從事和心理學(xué)相關(guān)的科學(xué)研究和教學(xué)的輔助工作以及實(shí)踐工作，或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位。2.本專業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)規(guī)格學(xué)制：4年學(xué)位：理

11、學(xué)士或教育學(xué)學(xué)士規(guī)格：基礎(chǔ)研究型、應(yīng)用研究型要求：作為研究行為和意識的科學(xué)，橫跨自然科學(xué)和社會科學(xué)，這種兩面性以及各國心理學(xué)與其哲學(xué)、倫理、文化背景根深蒂固的聯(lián)系使它對社會和政治變動特別敏感。心理學(xué)既是一門科學(xué)，又是一種職業(yè)，因此培養(yǎng)要求就更加廣泛。素質(zhì)結(jié)構(gòu)：思想道德：具有一定的政治分析能力、遵守道德倫理規(guī)范、較強(qiáng)的法制意識、誠信、富于合作精神。文化素質(zhì)：了解學(xué)科相關(guān)的文化傳統(tǒng)、淵源；對與個體行為相關(guān)的文化因素及其變化敏感；了解時代發(fā)展