風(fēng)笑天社會學(xué)研究方法（課后習(xí)題及答案）

1、第一章第一章導(dǎo)論導(dǎo)論基本概念基本概念：社會學(xué)研究方法：指的是從事社會學(xué)經(jīng)驗研究的方法，而非理論研究的方法。社會研究：指的是一種以經(jīng)驗的方式，對社會世界中人們的行為、態(tài)度、關(guān)系，以及由此所形成的各種社會現(xiàn)象、社會產(chǎn)物所進行的科學(xué)的探究活動。方法論：社會研究的方法論所涉及的是規(guī)范一門科學(xué)學(xué)科的原理、原則和方法的體系。研究方式：指的是研究所采取的具體形式或研究的具體類型。思考與實踐思考與實踐：1、聯(lián)系實際舉例說明社會研究所面臨的主要困難聯(lián)系實

2、際舉例說明社會研究所面臨的主要困難答：社會研究是一種以經(jīng)驗的方式對社會世界中人們的行為、態(tài)度、關(guān)系，以及由此所形成的各種社會現(xiàn)象、社會產(chǎn)物所進行的科學(xué)的探究活動。社會研究中的困難在于社會研究者所研究的是社會現(xiàn)實中的人、人的社會行為，以及與人有關(guān)的社會現(xiàn)象，所以會面臨以下困難：1.人的特殊性(主體意識、主觀意志）2.研究的干擾性3.社會現(xiàn)象的復(fù)雜性4.研究受到特定的制約（自然、倫理、政治因素)5.保持客觀性的困難（研究者本身具有主觀能動性

3、）2、社會研究的方法體系由哪幾個部分構(gòu)成？不同的方法淪、研究方式和具體方法之間存在著怎樣的關(guān)系？社會研究的方法體系由哪幾個部分構(gòu)成？不同的方法淪、研究方式和具體方法之間存在著怎樣的關(guān)系？答：社會研究的方法體系劃分為三個不同的層次或部分，即方法論、研究方式、具體方法及技術(shù)。社會研究方法體系的三大層次是相互聯(lián)系、相互制約的。方法論是社會研究方法體系的基礎(chǔ)，其中哲學(xué)方法論起著決定性的作用，是最基本的方法論。方法論決定和影響著在社會研究中如何去

4、觀察、研究社會現(xiàn)象，以及采用什么具體方法和專門的技術(shù)工具。同時，具體方法和技術(shù)、工具的發(fā)展將促進方法論本身的發(fā)展。不同的研究方式與不同的方法論之間存在某種內(nèi)在的聯(lián)系，各種不同的具體方法和技術(shù)與不同的研究方式之間，也存在著一種內(nèi)在的聯(lián)系。比如，調(diào)查研究的方式往往需要運用抽樣的方法、需要設(shè)計問卷的技術(shù)、需要運用計算機對收集的資料進行統(tǒng)計分析。4、實證主義方法論的主要特點是什么實證主義方法論的主要特點是什么人文主義方法論的主要特點又是什么人文

5、主義方法論的主要特點又是什么你如何看待這兩種不同的方法論主張你如何看待這兩種不同的方法論主張答：定量研究是實證主義方法論的最典型特征，其有可重復(fù)性、可移植性、結(jié)論不變性。定性研究是人文主義方法論的典型特征，其特點是不特別強調(diào)發(fā)現(xiàn)肯定普遍性的規(guī)律性東西。著重強調(diào)的是研究個人世界或者個案，強調(diào)個別性和主觀性的表現(xiàn)。而且這些是不重復(fù)的。在社會研究方法論中，最為根本的是實證主義方法論和非實證主義方法論的對立，兩種方法論的對立不僅關(guān)系到人們對社會

6、現(xiàn)象的認識和理解，而且直接影響到具體的社會研究方法及其運用，即在不同的方法論影響下，社會學(xué)經(jīng)驗研究所使用的方法是不同的。5、定量研究與定性研究存在哪些主要的差別定量研究與定性研究存在哪些主要的差別如何理解二者之間不存在好壞優(yōu)劣之分如何理解二者之間不存在好壞優(yōu)劣之分請說明理由。請說明理由。定量研究與定性研究：定量研究側(cè)重于、且較多地依賴于對事物的測量和計算。定性研究則側(cè)重于和依賴于對事物的含義、特征、象征的描述和理解。1.從認識論角度看，

7、二者基于不同的范式。定量研究源于實證主義，接近于科學(xué)范式；定性研究從屬于人文主義的自然范式，力圖對社會生活的自然場景加以整體的理解和解釋。2.從研究的邏輯過程看，定量研究與演繹過程更為接近，目標是確定變量之間的因果聯(lián)系，強調(diào)價值中立，常常是對已有理論的檢驗；定性研究基于描述性分析，注重現(xiàn)象與背景之間的關(guān)系，認為事實與價值無法分離。其邏輯方式本質(zhì)上是歸納的過程，即從實地研究中所獲得的經(jīng)驗材料中歸納出具有理論特性的命題和闡釋框架。3.在理論

8、與研究的關(guān)系上，定量研究則用于理論檢驗；定性研究通常用于理論的建構(gòu)。4.在研究方式上，定量研究側(cè)重對社會事物的精確測量和計算，強調(diào)研究程序的標準化、系統(tǒng)化和操作化，常使用調(diào)查、試驗、文獻研究，獲得數(shù)量化的資料便于使用統(tǒng)計學(xué)方法分析變量的因果關(guān)聯(lián)；定性研究側(cè)重對行為主體的意義以及行為過程的描述和闡釋，強調(diào)行為背景因素對社會生活的影響。強調(diào)研究程序、方式、手段的靈活性和特殊性，常使用實地研究，獲得具體的實例資料。5.總的來說，定量研究在結(jié)果

9、上具有概括性和精確性，但對社會生活的理解缺乏深度；定性研究可以獲得深入理解社會生活的豐富細致的資料，但難以推及整體的社會運行狀況。這是研究過程的兩種途徑，發(fā)揮著不同的作用，不存在誰優(yōu)誰劣的問題。3、理論的結(jié)構(gòu)要素包括哪些？它們之間的相互關(guān)系是怎么樣的？、理論的結(jié)構(gòu)要素包括哪些？它們之間的相互關(guān)系是怎么樣的？答：理論的結(jié)構(gòu)要素包括：概念、變量、命題和假設(shè)。1、概念是建構(gòu)理論的“磚石”和“基本材料”，正是由邏輯地聯(lián)系起來的概念形成理論。2、

10、在社會研究中，理論也可以說是由變量語言構(gòu)成的，其目的是描述不同變量及其不同屬性之間所存在的某種邏輯關(guān)系。3、直接由概念構(gòu)成的是命題，而理論則是由一組命題所構(gòu)成的。如果把概念稱為建筑理論大廈的“磚頭”的話，我們就可以把命題說成是建筑理論大廈的“預(yù)制板”。4、在社會研究中最常用的命題形式是假設(shè)，即一種有關(guān)變量間關(guān)系的嘗試性陳述，或者說一種可用經(jīng)驗事實檢驗的命題。4、理論對研究的主要作用體現(xiàn)在哪些方面？用實際研究中的例子說明理論的這些作用。、

11、理論對研究的主要作用體現(xiàn)在哪些方面？用實際研究中的例子說明理論的這些作用?！碚搶?jīng)驗研究的作用體現(xiàn)在：1.作為研究的基礎(chǔ)、背景，為研究提供理論視野和概念框架.這種基礎(chǔ)和背景的作用首先是從研究課題產(chǎn)生的角度來說的。具體的社會研究課題有兩個最基本也是最重要的來源：一是現(xiàn)實；二是理論。許多經(jīng)驗研究直接來源于理論并服務(wù)于理論的事實很好地說明了這種作用。另外，對于從具體的社會現(xiàn)實中所提出的研究課題，理論也通過提供特定的視野和概念框架來體現(xiàn)這種作

12、用。理論告訴研究者應(yīng)該提出什么樣的問題，以及為了回答這一問題應(yīng)該去探討什么。比如，下崗職工再就業(yè)問題，是我國社會中的一種具體現(xiàn)象。2.指導(dǎo)研究方向.比如，對于青少年犯罪現(xiàn)象的研究，就可以有兩種不同的理論視野：一種是“制度的”視野；另一種是“互動的“視野。前者的理論興趣在于發(fā)現(xiàn)社會中導(dǎo)致各種青少年犯罪現(xiàn)象的“社會機制”。根據(jù)這種理論視野，研究者往往會去考察犯罪青少年的家庭背景，考察社會的婚姻制度，考察學(xué)校教育制度，以及處置青少年犯罪的司法

13、制度等等。而后者則更加注重青少年犯罪的“互動情景“。根據(jù)這種視野，研究者會集中考察犯罪青少年的社會交往范圍、交往對象、交往過程，特別是青少年與其同輩群體之間的互動及其相互影響等等。3.提供研究的解釋.在資料的分析過程中，理論也有著十分重要的作用。舉例來說，假設(shè)一位社會研究者通過調(diào)查得到這樣的結(jié)果：黑人男性與白人女性結(jié)婚的比例明顯超過黑人女性與白人男性結(jié)婚的比例，前者的比例為20％，后者的比例為4％。如果缺乏理論，研究者往往只能描述這種現(xiàn)

14、象的存在及其特征。一旦涉及“為什么會有這種現(xiàn)象發(fā)生”或者“二者的情況為什么會如此”這樣的問題，就必須依靠理論來解釋。因為“比例為20％和4％”這樣的數(shù)字，本身并不能說明什么，數(shù)字和資料不會自我解釋。我們必須依據(jù)某種理論，比如交換理論，來對上述數(shù)字所表達的現(xiàn)象作出合理的說明。5、默頓提出的經(jīng)驗研究對理論發(fā)展的功能是什么？、默頓提出的經(jīng)驗研究對理論發(fā)展的功能是什么？默頓認為，經(jīng)驗研究“至少執(zhí)行四個主要功能以幫助決定理論的發(fā)展”。這四個功能是

15、：1.開創(chuàng)理論2.重整理論3.扭轉(zhuǎn)理論4.廓清理論第三章第三章選題與文獻回顧選題與文獻回顧概念概念1.研究問題：指的是一項社會研究所要回答的具體問題，它是一個可以通過研究來進行回答的問題。2.研究主題：指的是社會研究所涉及的某一類現(xiàn)象領(lǐng)域或問題領(lǐng)域。3.問題的重要性：是指研究問題所具有的意義或價值。4.問題的創(chuàng)造性：指的是研究問題應(yīng)該具有某種新的東西，具有某種與眾不同的地方，具有自己獨特的特點。5.問題的可行性：指研究者在現(xiàn)有的主、客觀