版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、10.1 分式,,10.1 分式,一塊長(zhǎng)方形玻璃的面積為2 m2, 如果長(zhǎng)是3 m,那么寬是 m.,2 m2,如果寬是am,那么長(zhǎng)是 m.,情境1,10.1 分式,小麗用n元人民幣買了m袋相同包裝的瓜子,則每袋瓜子的價(jià)格是 元.,情境2,(2)班學(xué)生組成后隊(duì), 速度比(1)班每小時(shí)快2千米,則(2)班到達(dá)目的地需要 小時(shí).,10.1 分式,某校八年級(jí)學(xué)生步行到距學(xué)校12
2、千米的郊外野炊,(1)班學(xué)生組成的前隊(duì)步行速度為x千米/時(shí),(1)班到達(dá)目的地需要 小時(shí).,情境3,有兩塊棉田,一塊面積為a ha,產(chǎn)棉花m kg;另一塊面積為b ha,產(chǎn)棉花n kg. 這兩塊棉田平均每公頃產(chǎn)棉花 kg.,10.1 分式,b ha,a ha,情境4,(2)小明用a元錢去購(gòu)買練習(xí)本,原價(jià)每本b元,如果每本降價(jià)1元,那么現(xiàn)在可以購(gòu)買練習(xí)本 本.
3、,10.1 分式,(1)一個(gè)n邊形,若每個(gè)內(nèi)角都相等,則每個(gè)內(nèi)角為 度.,,10.1 分式,這些代數(shù)式有什么共同的特征?,什么叫分式?,整式和分式統(tǒng)稱有理式,即,分式與整式有什么不同?,有理式,,整式,分式,其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.,分母不含字母,分母含字母,下列各有理式中,哪些是整式?哪些是分式?,例1,為什么(2)、(4)不是分式?判斷的關(guān)鍵是什么?,解:屬于整式的有(2)
4、、(4) 屬于分式的有(1)、(3),分母含有字母是分式,分母不含字母是整式。,10.1 分式,游戲,將其中2張卡片分別放在分子、分母上,它們組成的式子是分式嗎?如果是分式,它什么時(shí)候有意義?,x,1-x,-3,10.1 分式,求當(dāng)a=1時(shí),分式 的值.,如果a=3呢?,請(qǐng)你選擇一個(gè)喜歡的數(shù)a來(lái)計(jì)算這個(gè)分式的值.,呢?,問(wèn)題2,10.1 分式,當(dāng)x取什么值時(shí),分式 有意義?,解:由分母2x-3
5、=0 ,得 , 所以當(dāng) 時(shí),分式有意義.,問(wèn)題3,10.1 分式,2.填表:,,做一做,無(wú)意義,注意:,在分式中,分母的值不能是零。如果分母的值是零,則分式?jīng)]有意義。,當(dāng)x取什么值時(shí),下列分式有意義?,要使分式有意義,必須且只須分母不等于零.,(1),(2),(1)分母x-1≠0,即x ≠ 1.,比一比,考考你,看哪組最棒!,,1.把式子a÷(b+c)寫成分式是______,×,
6、×,2.是非判斷,(1)式子 中因含有分母,所以是分式.( ),(2)式子 叫分式. ( ),(1)小明t小時(shí)走了s千米的路,則他走這段路的平均速度是____千米/時(shí);,(補(bǔ)充題)若某梨園m平方米產(chǎn)梨p千克,則平均每平方米產(chǎn)梨___千克;,(2)一貨車送貨上山,上山的速度為x千米/時(shí),下山的速度為y千米/時(shí),則該貨車的平均速度是________千米/時(shí).,3.填空:(用分式表示)習(xí)題17.1
7、第1題,4.把下列各有理式分別填入相應(yīng)的圈內(nèi),,,,,,,,,,,,0,,,,,,,,,0,,,,,,,整式,分式,(1)當(dāng) a_____ 時(shí) ,分式 a 無(wú)意義;,(2)當(dāng)a ____ 時(shí) ,分式 a 有意義.,(5)當(dāng)x______時(shí),則分式 無(wú)意義.,(4)當(dāng)x_____時(shí),則分式 無(wú)意義.,,,5. 填空,=1,=±3,,(3)當(dāng)a_____ 時(shí),則分
8、式 的值為零.,=0,=-1,≠0,(6)當(dāng)x____時(shí),分式 有意義.,<0,6.在下列各分式中,當(dāng)x等于什么時(shí),分式的值是零?當(dāng)x等于什么數(shù)時(shí),分式?jīng)]有意義?,(當(dāng)x= 時(shí),分式的值是零;當(dāng)x=2時(shí),分式?jīng)]有意義.),(當(dāng)x=1時(shí),分式的值是零;當(dāng)x=-1時(shí),分式?jīng)]有意義.),(1),(2),,1.有理式是分式還是整式的關(guān)鍵是觀察分母是否含有字母.如果分母不含字母,就是整式;如果分母含有字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【蘇科版】2015新·八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第10章 分式第2節(jié)《分式的基本性質(zhì)(1)》參考課件
- 【蘇科版】2015新·八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第9章 第1節(jié)《圖形的旋轉(zhuǎn)》參考課件1
- 八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《分式》教案
- 八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
- 八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)卷-含答案
- 蘇科版八年級(jí)下83分式的加減導(dǎo)學(xué)案
- 八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 10.1 分式
- 八年級(jí)第7章至第9章1節(jié))
- 蘇科版生物八年級(jí)上冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案第1517章
- 魯教版八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷
- 八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《分式》分式的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)整理
- 人教版八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)全冊(cè)復(fù)習(xí)資料
- 八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 10.3 分式的加減
- 八年級(jí)-語(yǔ)文下學(xué)期第1、2周周末作業(yè)新人教版-
- 2023八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃
- 人教八上第十五章課件初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)新第15章分式教材分析課件32張
- 蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)目錄
- 初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)蘇科版
- 2015年湘教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上第1章分式檢測(cè)題及答案解析
- [初二數(shù)學(xué)]人教版八年級(jí)上學(xué)上分式全章教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論