【部編版】語文九上：第4課《你是人間的四月天》課件（1）

1、現(xiàn)代詩,你是人間的四月天,,,4,,,,,大家知道我國有一位非常著名的女建筑家是誰嗎？是徐志摩先生真正愛了一輩子的人，金岳霖為了她終身未娶！她就是本文的作者——林徽因，今天，讓我們一起來走進(jìn)她的一首詩。,,,,1. 了解作者的生平事跡及詩歌寫作技巧和詩歌寫作方法。2. 朗誦詩歌，體會(huì)詩歌的感情。3. 人物生平事跡的講解和掌握。,（重點(diǎn)）,（難點(diǎn)）,,,林徽因（1904—1955），福建閩縣人，中國著名建筑師、詩人、作家。同丈夫梁思成

2、一起用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國古代建筑，為中國古代建筑研究奠定了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)。文學(xué)上，有散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等，代表作有《你是人間的四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。其中，《你是人間的四月天》最為大眾熟知，廣為傳誦。,,,這首詩發(fā)表在1934 年的《學(xué)文》上，具體的寫作時(shí)間不詳。關(guān)于這首詩，有兩種說法：一說是為悼念徐志摩而作，借以表示對(duì)摯友的懷念；一說是為兒子梁從誡的出生而作，以表達(dá)心中對(duì)兒子的希望和兒子出生帶來的喜悅。不過

3、我們完全可以放下這些爭論，因?yàn)檫@首詩確實(shí)是一篇極為優(yōu)秀的作品，它的價(jià)值不需要任何外在的東西來支撐。所以在詩人逝世的時(shí)候，金岳霖等好友們共同給詩人題了這樣的一副挽聯(lián):“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天?！?輕靈（ ） 娉（ ）婷 呢喃（ ） 鮮妍（ ） 冠（ ）冕,línɡ,pīnɡ,ní nán,yán,ɡuān,嫩,柔nèn（

4、）,娉婷：2. 鮮妍：3. 冠冕：,形容女子的姿態(tài)美。鮮艷。這里是王冠的意思。冕，古代天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽，后來專指帝王的禮帽。,導(dǎo)思1.詩歌運(yùn)用了哪些意象，表達(dá)了詩人怎樣的感情？,導(dǎo)思2:詩歌主要運(yùn)用了什么寫作手法？結(jié)合內(nèi)容分析其作用。,意象特點(diǎn),寫作手法,導(dǎo)思3.這首詩歌歷來最為人稱道的便是它的節(jié)奏——音樂美。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容分析一下。,韻律特點(diǎn),,關(guān)鍵詞愛、溫暖、希望,,,,請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁

5、批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。 《你是人間的四月天》朗讀。,1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號(hào)標(biāo)注。,副標(biāo)題“一句愛的贊頌”有什么作用？【答案】副標(biāo)題提示了詩歌的寫作緣由，即詩人對(duì)生命的 贊頌。整首詩究如籠罩在一輪識(shí)熱的愛的光環(huán)之中。,1.,以“四月天”為喻，突出了 “你”的哪些 特點(diǎn)？【答案】

6、“你”光艷多變、輕柔嫵觸、娉婷鮮妍卻又 天真莊嚴(yán)、充滿生機(jī)、令人期待。,2.,作者是如何描繪“風(fēng)’’這一抽象的意象的？【答案】本處運(yùn)用詩歌意象分析法?！帮L(fēng)”本是抽象的， 卻由愛的“笑響”將它“點(diǎn)亮”。從聽覺到視覺， 引導(dǎo)讀者從各個(gè)感官、各種角度去真切體味。所 謂“笑響”是對(duì)“愛”的生動(dòng)描述。它越是“交 舞著變”，就越讓人刻骨銘心。,3.,詩中這些表示顏色的詞，帶給你怎樣的閱 讀感受？,4.,【答案】詩歌用這些色彩斑斕、靈動(dòng)活潑的意象，

7、將雪后鮮艷的鵝黃、初生的綠芽、夢(mèng)中的白蓮，各種鮮、亮、美、靜的色彩交匯。加之于“輕靈的風(fēng)” “柔軟的煙” “閃動(dòng)的星子”“綿綿的細(xì)雨”， 將四月里輕風(fēng)拂面、湖面夕陽、云煙籠紗、雨潤 萬物、生命喜悅等一系列美好畫面用詩的形式跳躍于文字間。,【難點(diǎn)探究】詩歌為什么運(yùn)用第二人稱來表達(dá)自己的感情？【答案】詩人以第二人稱的手法，用美麗的春景來比心中的“你”，通過對(duì)春天的點(diǎn)染和描摹，表達(dá)了對(duì)心中的“你”永不老去的愛。用第二人稱“你”，更易直接傾訴

8、內(nèi)心的情感，把心中的形象置于眼前，面對(duì)面地傾訴心中的愛意，親切感人，從而引起讀者的共鳴。,你是人間的四月天,,春天的光艷——靈變夕陽的黃昏——輕軟艷麗的百花——美好雪后的鵝黃——新生花開滿樹——燕棲梁間,,愛暖希望,,詩人借用“四月天”，這一溫馨美好洋溢生機(jī)的意象，輕靈歡快的節(jié)奏，書寫著對(duì)生命的贊歌，抒發(fā)了詩人內(nèi)心滿滿的愛意、溫暖和對(duì)新生事物的希望。,,善選意象，借物抒情。詩人借物抒情，選取了“春的光艷”“夕

9、陽的黃昏”“艷麗的百花”“雪后鮮艷的鵝黃”“初生的綠芽”“夢(mèng)中的白蓮”等這些四月天中特有的物象，抒發(fā)自己濃濃的愛意和對(duì)生命的贊美。使抽象的感情具體化，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。,,2. 修飾清新，韻律優(yōu)美。詩歌采用重重疊疊的比喻，意象美麗而絲毫無雕飾之嫌，反而愈加襯出詩中的意境和純凈——在華美的修飾中更見清新自然的感情流露。在形式上，采用三行句，講求格律，一韻到底，詞語的跳躍和韻律幾乎達(dá)到了極致。,我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波