2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中美戰(zhàn)略經濟對話機制最早由中國國家主席胡錦濤和美國總統布什于2006年9月啟動,是促進中美經貿關系健康穩(wěn)定發(fā)展的重要機制,首次對話始于2006年12月,每年舉行兩次,輪流在北京和華盛頓舉行。中美戰(zhàn)略經濟對話機制建立在中美雙方在經貿領域聯系日益緊密的背景下,現今已經舉行了五次。該機制就兩國之間全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題進行坦誠的交流,雙方對話涉及到了貿易、能源、環(huán)境等多個領域,并達成了多項成果,促進了中美關系的發(fā)展。奧巴馬上臺后,中美戰(zhàn)略

2、經濟對話機制有了新的發(fā)展,建立了中美戰(zhàn)略與經濟對話機制。
   中美關系是當代世界中最重要的雙邊關系之一。中美如何共處的問題一直是困擾兩國關系發(fā)展的核心課題,也對世界經濟格局的發(fā)展起著重要的作用。G2構想最早是由美國彼得森國際經濟研究所所長弗雷德.伯格斯登提出,他認為如果美國要鼓勵中國在全球經濟中承擔更多的責任,就應該和中國分享全球經濟的領導地位。他建議,美中戰(zhàn)略經濟對話機制應該進一步升級為“領導世界經濟秩序兩國集團格局”。

3、r>   通過中美戰(zhàn)略經濟對話機制,雙方達成了一系列的重要共識,簽署了多項協議。但中美兩國始終在一些全球性,地區(qū)性,雙邊性問題上存在著分歧和矛盾,無法實現完全對等意義上的全方位合作。因此中美戰(zhàn)略經濟對話機制和中美戰(zhàn)略與經濟對話機制只能在一定程度上促進中美的合作,而無法促使中美之間實現完全對等意義上的全方位合作,也就無法促成兩國集團的形成。
   本文正文共分為六部分,各部分內容如下:
   第一部分為引言,介紹了文章的

4、研究對象與范圍,研究目的及意義,文獻綜述,寫作思路。
   第二部分主要介紹了中美戰(zhàn)略經濟對話機制的理論背景-國際機制理論,介紹了國際機制的概念和國家機制理論的三大流派--結構現實主義、新自由主義、建構主義的主要觀點,并對三大理論流派進行了分析比較。最后從新自由主義角度詳細分析了中美戰(zhàn)略經濟對話機制產生的理論基礎。
   第三部分分析了中美戰(zhàn)略經濟對話機制的進程及成果,并在此基礎上歸納了中美戰(zhàn)略經濟對話機制的發(fā)展情況和特

5、點。
   第四部分介紹了中美戰(zhàn)略經濟對話機制的新發(fā)展以及中美戰(zhàn)略經濟對話機制對中美關系的影響。
   第五部分為中美戰(zhàn)略經濟對話機制的全球性意義。從中美戰(zhàn)略經濟對話所取得的成果和局限性方面來分析中美戰(zhàn)略經濟對話機制是否有利于促進G2的形成。
   第六部分為結論。中美戰(zhàn)略經濟對話機制和中美戰(zhàn)略與經濟對話機制只能在一定程度上促進中美的合作,而無法促使中美之間實現真正完全對等意義上的全方位合作,因此也就無法促成兩國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論