石河子大學(xué)—1—石河子大學(xué)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展調(diào)研報(bào)告(最新)

1、石河子大學(xué)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展調(diào)研報(bào)告石河子大學(xué)王令指導(dǎo)老師:管欣職稱(chēng):助教【摘要】學(xué)生社團(tuán)是指由具有某方面共同興趣愛(ài)好的學(xué)生自發(fā)成立的、為實(shí)現(xiàn)成員共同愿望而開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效形式，是團(tuán)建工作格局的重要組成部分。社團(tuán)在凝聚青年學(xué)生、繁榮校園文化、開(kāi)展有效的思想政治工作、延伸共青團(tuán)工作手臂、傳承學(xué)校文化等方面發(fā)揮著重要的作用，成為深化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要載體。鑒于學(xué)生社團(tuán)在校園日益提高的影響力，為

2、了促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)的實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，推動(dòng)校園文化的建設(shè)，在石河子大學(xué)團(tuán)委的指導(dǎo)下，石河子大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織開(kāi)展了學(xué)生社團(tuán)發(fā)展調(diào)研工作?！娟P(guān)鍵字】學(xué)生社團(tuán)；發(fā)展現(xiàn)狀；對(duì)策第一部分學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀一、學(xué)生社團(tuán)的規(guī)模一、學(xué)生社團(tuán)的規(guī)模近年來(lái)，我校學(xué)生社團(tuán)以較快的速度實(shí)現(xiàn)了規(guī)模化發(fā)展。目前已經(jīng)登記注冊(cè)成立的學(xué)生社團(tuán)有165個(gè)其中學(xué)術(shù)實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)55個(gè)，占社團(tuán)總數(shù)的33.33%；志愿服務(wù)類(lèi)社團(tuán)29個(gè)，占社團(tuán)總數(shù)的17.57%；藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)29個(gè)，占社

3、團(tuán)總數(shù)的17.57%；語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)社團(tuán)25個(gè)，占社團(tuán)總數(shù)的15.15%；體育愛(ài)好類(lèi)19個(gè)，占社團(tuán)總數(shù)的11.51%；理論科創(chuàng)類(lèi)社團(tuán)8個(gè)，占社團(tuán)總數(shù)的4.84%。二、學(xué)生社團(tuán)的類(lèi)別二、學(xué)生社團(tuán)的類(lèi)別根據(jù)學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)，我校學(xué)生社團(tuán)分為六種類(lèi)型：學(xué)術(shù)實(shí)踐類(lèi)、志愿服務(wù)類(lèi)、語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育愛(ài)好類(lèi)和理論科創(chuàng)類(lèi)。動(dòng)扎堆、沖突現(xiàn)象嚴(yán)重。3.后期總結(jié)不到位，優(yōu)良文化缺乏傳承性。這種現(xiàn)象又直接會(huì)影響到社團(tuán)新成員的積極性，對(duì)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展產(chǎn)生一定的負(fù)

4、面影響。四、學(xué)生社團(tuán)的管理現(xiàn)狀四、學(xué)生社團(tuán)的管理現(xiàn)狀調(diào)查表明，從掛靠單位來(lái)看，165個(gè)學(xué)生社團(tuán)中有143個(gè)掛靠單位是各學(xué)院團(tuán)委，占到學(xué)生社團(tuán)總數(shù)的86.66%，其余的社團(tuán)掛靠相應(yīng)的系或是其他單位；學(xué)生社團(tuán)的招募方式主要有“個(gè)人自由報(bào)名”和“社團(tuán)內(nèi)部成員推薦”兩種方式；日常組織結(jié)構(gòu)最主要的形式是“負(fù)責(zé)人—各部門(mén)—成員”的三級(jí)制。從制度化、規(guī)范化建設(shè)來(lái)看，我校學(xué)生社團(tuán)的外部管理日趨成熟。有97.9%的學(xué)校社團(tuán)有自己的章程，內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)相

5、對(duì)完善的占84.09%，管理現(xiàn)狀中表現(xiàn)出的不足主要表現(xiàn)在：其一，學(xué)生社團(tuán)骨干對(duì)梯隊(duì)建設(shè)不夠重視，缺乏繼承性和延續(xù)性。其二，學(xué)生社團(tuán)執(zhí)行力度不夠，各部門(mén)之間缺乏有效交流。綜上所述，從總體上看我校學(xué)生社團(tuán)的制度建設(shè)比較完善；學(xué)生社團(tuán)建設(shè)正向著制度化和規(guī)范化方向發(fā)展。第二部分學(xué)生社團(tuán)發(fā)展重要問(wèn)題分析一、學(xué)生社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中的自身局限性一、學(xué)生社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中的自身局限性（一）（一）管理制度需要進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)管理制度需要進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)目前，我校