高三年級工會小組工作總結(jié)

1、高三年級工會小組工作總結(jié)高三年級工會小組工作總結(jié)學年度，我們的高三工會小組，在學校黨總支及校工會的領(lǐng)導下，團結(jié)進取、奮力開拓，營造了一個團結(jié)、和諧、具有戰(zhàn)斗力的集體。在不到一學期的時間里，高三年級組全體成員敬業(yè)愛崗，認真努力工作，任勞任怨，出色地完成了高三的教育教學任務(wù)以及學校給予的各項工作。一、提倡團隊精神，營造和諧氛圍和諧互助已成為高三年級組精神文明的特色。組室共13位教師，中青年結(jié)合，相互學習。青年教師受到經(jīng)驗豐富的老教師的指導，

2、同時也給年級組帶來了活力，他們的青春活力感染了組室的每個成員。組室形成了良好的工作氛圍，沒有抱怨和牢騷。不論是學校的任務(wù)還是繁重的教學任務(wù)，老師們都能夠認真、按時、高效完成。值日老師都能夠自覺地完成辦公室的衛(wèi)生打掃工作，為組室創(chuàng)造了一個整潔的辦公環(huán)境。二、以人為本，人性化管理常規(guī)工作盡管高三的教學和學習都很緊張，但對學生的常規(guī)管理工作絲毫沒有放松過。依據(jù)高三學生的特點，由于學習任務(wù)繁重、緊張，學生的壓力都很大，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，

3、在班主任和學科教師耐心細致的疏導和指導下，學生們能夠在一定的軌道上不斷地前進。學生的常規(guī)行為得到了學校領(lǐng)導的認可和許。在成人儀式上，在學校的運動會上，教師和學生一起經(jīng)受一次又一次的考驗，同時又在這些考驗中成長。年級組長沈愛明老師根據(jù)每個老師的實際情況安排工作，既有原則又有人性，能夠體恤下屬，多次主動擔當重擔，她的精神感染了其他教師。每位老師都能夠很好的處理個人事務(wù)同學校工作的矛盾，并能夠以學校工作為重，努力工作。三、加強業(yè)務(wù)鉆研，以質(zhì)量

4、取勝各個備課組教學研討氣氛濃厚。語文備課組喬長虹老師高三教學經(jīng)驗豐富，為語文學科很好的把握了復習方向。數(shù)學備課組三位教師之間經(jīng)常討論，作業(yè)習題量較大，課堂效率高。英語備課組張玉靜老師也有多年高三教學經(jīng)驗，年輕教師之間經(jīng)?；ハ嘌杏懡涣?。加一學科教師多為多年從事高三教學的教師，能夠很好的把握教材。劉麗杰老師、徐娟老師經(jīng)常謙虛地向其他教師請教，教學成績都很出色。各備課組在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，在教研組的關(guān)懷下，能夠緊跟高考形式，把握高考方向，精心備

5、課，精選題目，在各次區(qū)調(diào)研和區(qū)模擬考試中都取得了很好的成績。四、文體工作豐富多彩（1）升旗儀式，高三老師在繁重的工作壓力下準時到場，排著整齊的隊伍，無人缺習。（2）高三年級組在冬鍛拔河比賽中取得了第一名的好成績。（3）積極參加政治學習，寫學習十七大體會。完成網(wǎng)上教師能力測試。積極參加區(qū)教師論壇競賽。（4）青年教師參加學校組織的新年團拜活動。二中有著深厚的文化底蘊，今天的成果是多少代人努力的結(jié)果，我們工會小組只是一塊小小的基石。我深信，在