壓縮語(yǔ)段最新

1、1,新課標(biāo)高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí),壓縮語(yǔ)段,2,考點(diǎn)解析,壓縮語(yǔ)段主要考查學(xué)生對(duì)有關(guān)信息的抽取提煉能力，要求對(duì)一個(gè)或幾個(gè)語(yǔ)段進(jìn)行減縮，或提煉要點(diǎn)，或概括內(nèi)容，或給新聞寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)等。,“語(yǔ)段壓縮主要考查提煉內(nèi)容、概括語(yǔ)意的能力?！?3,題型解說(shuō),考點(diǎn)一：新聞?lì)??擬寫(xiě)一句話新聞 ?擬寫(xiě)新聞標(biāo)題,考點(diǎn)二：語(yǔ)段概括類 ?記敘性語(yǔ)段 ?議論性語(yǔ)段 ?說(shuō)明性語(yǔ)段 ?描述類語(yǔ)段,考點(diǎn)三：下定義類考點(diǎn)四：提取關(guān)鍵詞類考點(diǎn)五：寓意結(jié)論類,4,

2、各個(gè)擊破之,新聞?lì)?1、新聞的六要素是: _______________________________________2、新聞結(jié)構(gòu)包括_____________________________,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,五個(gè)“　W　”和一個(gè)“H” : Who ,What ,When ,Where ,Why；How,標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體（背景、結(jié)語(yǔ)）,標(biāo)題：高度概括，抓人眼球?qū)дZ(yǔ)

3、：提示消息的重要事實(shí)，使人一目了然主體：中心部分背景：事物的歷史狀況或存在的背景，是從屬部分。結(jié)語(yǔ)：一般指消息的最后一段或一句話，可有可無(wú)。,5,,題型一：擬寫(xiě)一句話新聞,【10天津卷】根據(jù)下面這段文字提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內(nèi)）　　1在建的津門(mén)塔將成為天津新的地標(biāo)式建筑。2津門(mén)的設(shè)計(jì)理念源于法國(guó)著名建筑拉德芳斯門(mén),兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的“門(mén)”字型，象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和世界港口大都市的包容與開(kāi)放，

4、津塔高336、9米，地上75層，地下4層，其外形設(shè)計(jì)則采用中國(guó)傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型，是現(xiàn)代建筑科技與中國(guó)文化元素的有機(jī)融合.3這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用。,融合中西文化元素的天津地標(biāo)津門(mén)塔將于2010年內(nèi)建成使用,誰(shuí)做什么或什么怎么樣,格式,,,,6,【07福建】給下面新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)12個(gè)字） 1衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告，決定撤銷全國(guó)牙病防治指導(dǎo)組，同時(shí)將在疾病預(yù)防控制局成立口腔衛(wèi)生處，負(fù)責(zé)全國(guó)牙病

5、防治管理工作。 2據(jù)介紹，全國(guó)牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來(lái)，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測(cè)口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。 3公告指出，隨著近年來(lái)政府公共服務(wù)職能的不斷強(qiáng)化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展，牙防組已難以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求，衛(wèi)生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后，原承擔(dān)的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排，群眾性牙病預(yù)防保健技術(shù)工作和有關(guān)事務(wù)性管理工作，將以委托

6、形式交專業(yè)社團(tuán)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)。,題型二：擬寫(xiě)新聞標(biāo)題,衛(wèi)生部撤銷全國(guó)牙防組,7,新聞?lì)愓Z(yǔ)段壓縮注意：１．句子一般采用人物和事件構(gòu)成的主謂句。格式:誰(shuí)做了什么事或誰(shuí)怎么樣了２．找準(zhǔn)主語(yǔ)（陳述對(duì)象）。３．概括出最主要的信息（指事件、行為）。４．在字?jǐn)?shù)允許的情況下，盡量多負(fù)載信息。５．連同標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)，千萬(wàn)不可超字?jǐn)?shù)。,新聞?lì)?小結(jié),8,各個(gè)擊破之,語(yǔ)段概括類,題型一：議論類壓縮,（11福建）閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。（10分）（節(jié)選）某

7、翻譯家在《文藝報(bào)》上撰文指出： 有人說(shuō)中國(guó)人稱自己的國(guó)家為“中國(guó)”，表示自己是坐鎮(zhèn)在世界中央的天朝，說(shuō)明中國(guó)人自傲。 但從國(guó)名的中文翻譯來(lái)看，譯名卻能夠表達(dá)中國(guó)人的感情。 例如，“英國(guó)”為什么不譯作“陰國(guó)”？“美國(guó)”不譯作“霉國(guó)”？“德國(guó)”為什么不譯作“歹國(guó)”？這是因?yàn)橹袊?guó)人要從同音字中選出具有最美好含義的字來(lái)命名這些國(guó)家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“道德”的“德”、

8、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”…… 而外國(guó)，比如英國(guó)，用英文譯別國(guó)的國(guó)名，只用音譯，譯名中不含有褒貶意義。（1）請(qǐng)用一句話概括該翻譯家的觀點(diǎn)。（3分）,對(duì)別國(guó)國(guó)名的翻譯，中文能表達(dá)美好的感情,外文不能。,議論：對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的觀點(diǎn)。,,,,9,議論語(yǔ)段的壓縮關(guān)鍵,把握語(yǔ)段思路,注意關(guān)聯(lián)詞和過(guò)渡句.抓住中心句,總結(jié)句.以便抓住語(yǔ)段的中心論點(diǎn).看清論點(diǎn)和論據(jù)之間的

9、關(guān)系,舍棄論據(jù)保存論點(diǎn).,10,【10江西】概括下列一段文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字） 用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴，稱為激光造雨。研究表明，利用激光脈沖從空氣當(dāng)中的原子里分離出電子的過(guò)程有助于生成羥基原子團(tuán)，這些原子團(tuán)可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結(jié)核，進(jìn)而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現(xiàn)水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽?；虻饣y顆粒等人工降雨方式，激光造雨是一種更加

10、“清潔”的選擇。此項(xiàng)技術(shù)尚處初級(jí)階段，能否大規(guī)模推廣應(yīng)用，有待進(jìn)一步研究。,各個(gè)擊破之,語(yǔ)段概括類,題型二：說(shuō)明類壓縮,,通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。,激光造雨的定義、原理、優(yōu)點(diǎn)及研究現(xiàn)狀。,,,,,,11,說(shuō)明類語(yǔ)段壓縮關(guān)鍵,弄清語(yǔ)段的說(shuō)明對(duì)象把握說(shuō)明對(duì)象要點(diǎn)(特點(diǎn).性質(zhì).成因.作用),12,【10山東】下面是一段介紹菊花的材料。請(qǐng)概括其主

11、要內(nèi)容，以“菊花”開(kāi)頭寫(xiě)一段文字，不超過(guò)50字。 菊花，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人工選擇培育出來(lái)的一種觀賞花卉，在我國(guó)有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個(gè)類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖

12、飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。,各個(gè)擊破之,語(yǔ)段概括類,題型二：說(shuō)明類壓縮,菊花栽培歷史悠久，又具有觀賞和實(shí)用價(jià)值，是高雅不屈的象征。,,,,,,,,,13,【01全國(guó)】下面是發(fā)掘杭州雷峰塔的一段報(bào)道。請(qǐng)將關(guān)于地宮開(kāi)啟過(guò)程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間，不超過(guò)35個(gè)字。 上午9時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始發(fā)掘。打開(kāi)地宮并不容易，直到9時(shí)45分，考古

13、人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開(kāi)，露出93厘米長(zhǎng)寬、13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒(méi)有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了10枚唐開(kāi)元通寶銅錢。10時(shí)5分蓋板基本清理完畢。11時(shí)30分蓋板繪圖完畢。11時(shí)整蓋板還沒(méi)有打開(kāi)，發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的錢幣。11時(shí)11分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開(kāi)始用撬杠撬開(kāi)蓋板。11時(shí)18分，考古人員翻開(kāi)大理石蓋板，地宮口終于打開(kāi)了！,各個(gè)擊破之,語(yǔ)段概括類,題型三：記敘類壓縮,移開(kāi)地

14、宮口的巨石，露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮。,2仔細(xì)研讀材料，篩選重要信息（分層提要 辨別主次）（2001年全國(guó)卷）下面是發(fā)掘杭州雷鋒塔地宮的一段報(bào)道。請(qǐng)將關(guān)于地宮開(kāi)啟過(guò)程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間，不超過(guò)35字。 A、上午9時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始發(fā)掘。/ B、打開(kāi)地宮并不容易，直到9時(shí)45分，考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開(kāi)，露出93厘米長(zhǎng)，寬13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒(méi)有任何文字，

15、但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了10枚唐開(kāi)元通寶銅錢。/ C、10時(shí)5分蓋板基本清理完畢。10時(shí)30分蓋板繪圖完畢。/ D、11時(shí)蓋板還沒(méi)有打開(kāi)，發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的錢幣。/ E、11時(shí)11分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開(kāi)始用撬扛撬開(kāi)蓋板。/ F、11時(shí)18分，考古人員翻開(kāi)大理石蓋板，地宮口終于打開(kāi)了！,15,2011安徽卷）下面一段文字后的四個(gè)選項(xiàng)中．能準(zhǔn)確概括文字內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分） 

16、60;  琴聲漸起。我仿佛看見(jiàn)一滴滴飽滿的水珠兒灑落在含苞待放的桃花上，又戀戀不舍地掛著絲兒似的落下來(lái)，猶如一個(gè)活潑的小精靈。這一條奔騰不息的大河，它裹挾 者泥沙、卵石，翻滾著向前奔去，撞擊著河岸，向阻擋它的一切勢(shì)力發(fā)起猛烈沖擊。那河上還有勇敢的艄公，正在與惡浪搏斗。一陣清風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林，一粒沙子從屋檐 上滾落，掉在門(mén)前那口空水缸里，清脆悅耳，回音似璧。琴聲欲止，似一朵煙花靜靜地綻放。A.琴音似水  

17、0;     B.琴音遐想C.琴聲悠揚(yáng)        D.琴聲如風(fēng),各個(gè)擊破之,語(yǔ)段概括類,題型四：描寫(xiě)類壓縮,B,,,,16,1、 反復(fù)審題，看清具體要求。2、 辨明類型，確定壓縮角度。 記敘：理清記敘要素及主要內(nèi)容。 議論：推出論點(diǎn)和論據(jù)，理清邏輯關(guān)系。 說(shuō)明：抓住對(duì)象的特征和說(shuō)明順

18、序3、理清思路,劃分層次,找關(guān)鍵詞,概括層意,辨析主次,留主舍次.4、表達(dá) 連貫，力求恰切。   絕對(duì)不能寫(xiě)出病句5、 回顧檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失。如字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)、角度及其它要求。,語(yǔ)段概括類,小結(jié),17,關(guān)鍵詞：指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語(yǔ)。,各個(gè)擊破之,提取關(guān)鍵詞類,【10江蘇】閱讀下面一段文字，找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過(guò)程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)。 科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中

19、，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開(kāi)始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)轉(zhuǎn)輾奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存與水生植物

20、體內(nèi)。,吸碳 、 “略施魔法” 、 光合作用,18,提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出三個(gè)關(guān)鍵詞。 教育部、公安部國(guó)家安全監(jiān)督管理總局組成檢查組，近日對(duì)河北、河南、遼寧、重慶中小學(xué)安全和管理工作情況進(jìn)行了聯(lián)合檢查，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)校安全工作狀況有了很大好轉(zhuǎn)，但仍存在一些問(wèn)題。如學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地普遍緊張，部分農(nóng)村中小學(xué)校辦學(xué)條件困難，學(xué)生食堂、宿舍等設(shè)施條件較差，亟需當(dāng)?shù)卣扇∮行Т胧┘哟笸度胗枰越鉀Q；有的學(xué)校教學(xué)樓或?qū)W生宿舍疏散

21、通道不暢，存在安全隱患；部分學(xué)校食堂尤其是農(nóng)村學(xué)校食堂管理不到位，安全隱患較多。,各個(gè)擊破之,提取關(guān)鍵詞類,中小學(xué)  、 安全工作  、 存在問(wèn)題,19,今天中國(guó)獨(dú)特而強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情，直接源于“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”以來(lái)的民族生存危機(jī)。在開(kāi)放時(shí)代，中國(guó)與世界的關(guān)系發(fā)生了巨大變化，中國(guó)不但擺脫了民族生存危機(jī)，而且成為全球化競(jìng)爭(zhēng)中的最大受益者之一。中國(guó)離不開(kāi)世界，世界也離不開(kāi)中國(guó)。這時(shí)的愛(ài)國(guó)主義應(yīng)當(dāng)注入理性的