《動物的行為合集》ppt課件

1、動物行為學,index,一、概論二、行為的發(fā)生三、行為的類型及其生物學功能四、行為的生理基礎,一、概論,1.動物行為的定義：1.1 是動物活動形式、發(fā)聲和姿勢以及在外表上可辨認的變化，這些變化起到相互通訊的作用并且能引發(fā)另一動物的行為模式，包括體色的改變，氣味的釋放等。eg一只在清晨陽光下靜伏不動的蜥蜴 ___熱調節(jié)行為。,1.動物行為的其他定義,1.2.在個體層次上對外界環(huán)境的變化和內在生理的變化所作出的整體性反應并具

2、有一定的生物學意義。1.3動物所做的有利于眼前自身存活和長遠基因存活的任何事情。,2.研究動物行為的意義,了解生活習性、行為規(guī)律,探索自然奧秘。有效防治措施 → 控制動物危害 有益動物利用、珍稀瀕危動物保護探討某一生物學現(xiàn)象為什么會發(fā)生基礎學科:促進仿生學、生理學、遺傳學、進化論、分類學、生態(tài)學、人類自身行為的起源、形成,3.行為學發(fā)展史,遠古 → 現(xiàn)代，人類都對動物的行為興趣極為濃厚。Why?早期人類——狩獵、原始的畜

3、牧活動現(xiàn)代人類——畜牧業(yè)、有害動物控制、有益動物利用與保護、科學研究,,行為發(fā)展史的重要人物Konrad Lorenz 奧地利Karlvon Frisch 奧地利Niko Tinbergen 英國牛津大學,,4.行為研究范圍或分支學科,1）行為生態(tài)學 ecoethology( E. O. Wilson)2）行為生理學 ethophysiology 神經(jīng)行為學 neuroetholog

4、y 行為內分泌學 ethoendocrinology3）行為遺傳學 ethogenetics4）行為系統(tǒng)發(fā)育學 phylogeny of behavior5）行為個體發(fā)育學 ontogeny of behavior,5.行為的適應性,適應是決定動物生存的關鍵，有3條途徑：1）遺傳2）生理變化3）行為反應適合度fitness,６．動物行為學的研究任務,動物行為的分析包括觀察和解釋行為2個步驟.解釋內容是從因果關系

5、、個體發(fā)生、生態(tài)功能和遺傳進化４個方面進行．,,因果關系：引發(fā)行為的刺激和動機個體發(fā)生：某特定行為只出現(xiàn)在個體發(fā)育的某階段的原因及其在發(fā)育中的變化規(guī)律近期原因 proximate caution生態(tài)功能：行為的適應意義和對個體的存活價值遺傳進化：行為的遺傳規(guī)律和進化歷史．終極原因 ultimate caution,二、行為的發(fā)生,動物是依靠本能行為和學習行為適應環(huán)境的，從發(fā)生學觀點來看，行為可分為先天性的定型行為（即本能行為）

6、和后天性的習得行為（即學習行為）．本能行為是在進化過程中形成的，而學習行為是在個體發(fā)育過程中獲得的。,本能與學習行為的適應性(簡略),所有鳥類的報警鳴叫以及對報警鳴叫所作出的反應都是先天的和本能的，如果這種反應必須通過學習才能獲得，那么動物很可能就會在學習過程中喪命,但通過學習又可以使本能行為得到修飾(參見生命世界2006，4”報警行為：利己還是利他”)。學習的好處是使動物對環(huán)境的變化有較大的應變能力。,（一）本能行為,1、本能的定

7、義與類型：定義：可遺傳的復雜反射，是神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所作出的先天的反應。類型：本能行為包括動性、趨性和固定行為型,,動性(kineses)是動物對某種刺激所作出的—種隨機的和無定向的運動反應，動性的最終效果是使動物趨向于有利刺激源和避開不利刺激源(圖36.3)。趨性(taxis)是動物接近或離開一個刺激源的定向運動→欲求行為。固定行為型(fixed action patterns)是按—定時空順序進行的肌肉收縮活動，表現(xiàn)為一定的動作并

8、能達到某種生物學目的（詳見本能行為的基本特征2）。,,,,2、本能行為的基本特征： 1）沖動性(反射性) 沖動性表現(xiàn)為動物對刺激所作出的—種快速的運動反應，即不假思索的反射活動.使動物趨向有利刺激源和避開不利刺激源,如遇到針刺、火燙、電擊等刺激的肌肉收縮反射, 反射中樞一般在脊髓。,,2）程序性：（連鎖性）構成本能行為連鎖活動的各環(huán)節(jié)的聯(lián)系很牢固,是天賦的不隨意的固定行為型，是一種刻板不變的動作形式。 例1青蛙捕蟲

9、的一種固定行為型．騰空躍起→伸舌粘蟲→ 落回地面→收舌閉眼但這種固定行為型要以趨性行為先導，即青蛙發(fā)現(xiàn)飛蟲后，首先要調整自己的位置，使身體的主軸對準飛蟲，然后才能伸出舌頭捕入口。,例2灰雁回收蛋的固定行為型,,完了行為（consummatory action） 欲求行為（appetitive behavior，趨性）,3)遺傳性:（先天性）遺傳決定的，先天具有的行為，這種行為已構成整個動物遺傳結構的一部分。4)物種性:（特異

10、性）每一個物種都有自己所特有的本能行為，如蛛網(wǎng)是按物種特有的模式編織的，寄居蟹幼體變態(tài)后尋找螺殼和鉆殼行為。,,5)發(fā)育性: (自發(fā)性)動物發(fā)育到一定階段,遺傳基因按程序活化后,只要有激發(fā)因子存在，就能發(fā)生特定的有程序的本能行為。由此特征還衍生出本能行為的自發(fā)性特征，即動物發(fā)育到一定階段,即使沒有激發(fā)因子存在，特定的本能行為也會發(fā)生，如即使無蛋母雞也會有抱窩行為→真空行為 vacuum be.,講稿,本能對于那些壽命短和缺乏親代撫育的動

11、物來說具有明顯的適應意義，當春天一只雌性細腰蜂從地下羽化出來的時候，它的雙親早在前一年的夏天就死去了，她一來到這個世界就必須獨立生活,它必須同一只雄性細腰蜂交尾，然后開始在地下挖洞建筑巢室并完成其他一系列的工作：外出擰獵、把獵物麻醉后帶回巢室、產(chǎn)卵和封堵洞口(圖36.1)。所有這些工作都必須在短短的幾周內完成，然后它便死去。從挖洞開始的這一系列工作都是先天的本能行為，不需要學習。,3.本能行為適應性意義,,（二）學習行為,1、學習 l

12、earning的定義：動物借助于個體生活經(jīng)歷和經(jīng)驗使自身的行為發(fā)生適應性變化的過程。 動物并不僅僅依靠本能行為適應環(huán)境，學習行為也是十分重要的，學習是對本能行為的修飾，使之更好地適應，如小雞啄米，餓了啄米是本能，提高啄的準確率就靠學習行為了。學習行為尤其對于那些壽命長并有親代撫育的社群動物來說適應性意義更加明顯。,,2、學習的方式： 1）習慣化學習 habituation learning：當刺激連續(xù)或重復發(fā)生時會引起動

13、物反應的持久性衰減→ 消失， 即動物學會對特定的刺激不發(fā)生反應， →刺激特異性疲勞。其適應意義是避免對某些無害的刺激重復地作出反應，以節(jié)省時間和能量。,,2）印記 imprinting l.動物在出生早期（記憶的敏感期）所形成的永久型記憶的學習行為,印記學習的意義,躲避敵害融入社群每個物種都有自己印記學習的敏感期。動物早期的印記學習對于長大后的社會行為和性行為都具有長期影響。eg對人產(chǎn)生了印記的鳥長大后會向人的手指求偶,,3

14、）模仿 imitation l. 或觀察學observation 社群傳統(tǒng) social tradition 情緒感應 mood induction,4）聯(lián)想學習 associative l. 或稱條件反射 conditioning reflex把一個原本無關的信號刺激與一種引發(fā)某一行為的自然刺激(如食物引發(fā)唾液分泌)結合在一起同時給予后,即使僅僅給予這個無關的信號刺激也能引發(fā)該行為的過程,,經(jīng)典條

15、件反射 classical c. 操作條件反射 instrumental c.讓動物依據(jù)某一信號，完成一項動作得到報償，而建立的對該信號的條件反射。 其建立過程特點：條件刺激在前，非條件刺激在后，引發(fā)行為反應（并得到報償）。5）潛在學習 latent l.,,6）悟性學習 insight l.,,7）游戲學習 play l.,三、行為的生理基礎,(一) 行為的神經(jīng)生理基礎,(一) 行為的神經(jīng)生理基礎 (參見神經(jīng)系統(tǒng)章節(jié)),動

16、物的所有行為都是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官和效應器活動的表現(xiàn), 趨性除了在原生動物中沒有神經(jīng)系統(tǒng)外,較高等者不僅需要有神經(jīng)系統(tǒng),還涉及到感覺器官的感應能力與方式。反射活動則要求有一個完整的反射弧存在。,,1、反射弧的結構: 感受器→傳入神經(jīng)→中樞→傳出神經(jīng)→效應器2、動物的感覺和知覺 感覺sensation:把刺激轉變電脈沖的過程.知覺perception:對感覺信息分析和解讀3、刺激 stimulate:引起行為反應的內

17、外環(huán)境變化 動物對外界刺激是通過外感受器（包括視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺等感受器）來感受的。內部刺激則由內部感受器所感受。機體內部的刺激有運動覺和心理性的兩種。運動覺的刺激是來自關節(jié)、肌肉、腱、韌帶和其他內部器官的信號；心理性刺激可以是非常多樣的，如任何一種思想可視為一種刺激，甚至可以由外界刺激所制動，如一種特殊的氣體，可以使你回想起以前的境遇，而這種回憶又可以刺激進一步的反應。,,4、刺激閾值 st. threshold

18、 刺激能否引發(fā)動物產(chǎn)生行為反應，部分地取決于刺激的強度，即刺激必須達到一定的強度，機體才能產(chǎn)生感覺，才能發(fā)生反應。這種剛剛能引起感覺的最小刺激強度，叫做感覺閾或強度閾。 5、刺激篩選 st. filtering刺激特異性疲勞 st. Specific fatigue、 動作特異性疲勞 Action specific fatigue,6、 刺激的積累性 st. Summation7、超常刺激 supernormal

19、st.,8、取代對象 substitute object 9 、真空行為 vacuum be.,,10、行為的動機:某些本能行為的引發(fā)主要是由內部生理環(huán)境對神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)作用，eg饑餓使動物覓食、進食；疲勞使動物睡眠，以及求偶、母性行為都會由內部某種“欲望”驅使，這種特殊的本能行為被稱之為動機行為，動機則是這類本能行為表現(xiàn)之前的內部待機狀態(tài)。11、動機模型心理水箱Psychohy-draulic

20、 model,動作特異性勢能,關鍵刺激,關鍵刺激,行為完成,老模型,新模型,11、動作特異勢能 action specific energy12、行為動機之間的競爭及矛盾行為 1）轉向行為 redirected behavior 2）取代行為 displacement behavior 3）趨避行為 ambivalent behavior,(二) 行為的內分泌學基礎,激素對動物行為影響有激活效應（activation

21、al　effects）和組織效應（organizational　effects）,１．激活效應,激活效應：行為表現(xiàn)由激素分泌所啟動，若激素分泌迅速啟動行為，則為直接激活效應；若經(jīng)過復雜的刺激和激素分泌程序才能啟動行為發(fā)生，則為間接激活效應．,,直接激活效應：被閹割雄鴿無求偶表現(xiàn)，注射雄激素后則表現(xiàn)求偶，即雄激素直接激活求偶行為．間接激活效應：雄鴿求偶刺激雌鴿垂體釋放促卵泡激素促使卵巢中濾泡發(fā)育，濾泡分泌雌激素，使環(huán)鴿筑巢。巢則刺激雌、

22、雄鴿分泌黃體酮，黃體酮促使雌、雄鴿的孵卵行為……,,注射雌激素可使公雞象母雞一樣孵卵或撫育小雞行為,,２.組織效應,激素通過調控動物的身體組織生長格局和性別分化來影響其行為的效應．激素的組織效應是在個體發(fā)育期間表現(xiàn)出來的，除了對性行為和攻擊行為有組織效應外還其他行為產(chǎn)生影響（eg學習）,四、常見的行為表現(xiàn)及其生物學功能,（一）競爭 competition１.競爭的定義２. 奪取競爭contest c. 　　(剝削競爭exploi

23、tory c.)３. 爭取競爭 scrambling c. 　　(干擾競爭 interference c. ),（二）侵略行為 aggression (課后自學),1.侵略行為的定義2.侵略行為的形成原因3.侵略行為的表現(xiàn)形式,4.侵略行為的類型(課后自學),1）領域侵略 territorial aggression2）支配侵略 dominance a.3）性欲侵略 sexual a.4）管束侵略 parenta

24、l a.5）警戒侵略 warning a.6）捕食侵略 predatory a.7）反捕侵略 antipredatory a.8）道德侵略 moralistic a.,（三）領域行為,1、領域的定義2、包括領域在內社會空間的類型 1）全域total range 2）家域home range 3）核域core area 4）領域territory 5）個體距離 individual

25、distance 6）逃遁距離 flight distance,3、領域的特征： 1）彈性地盤 elastic disc 2）無敵中心 invincible center 3）多角邊界 polygonal boundaries 4）敵友之辨 dear enemy phenomenon,4.領域的類型(課后自學),A：生殖和取食領域B：生殖領域C：群體營巢領域D：求偶和交配領域,5.領域的標記(課后自學),1

26、)領域的視覺標記2)領域的聲音標記3)領域的氣味標記4)領域的電標記5)各種標記方法的比較,動物的社會行為,概述非群居動物(蝸牛、海龜)群居動物(蜜蜂、螞蟻、狼),寂靜的蝸牛世界,擁擠的螞蟻社會,狼的一家,社會行為的定義社會生活的利弊社群行為的常見類型,動物的社會行為,社會行為的定義 群居在一起的動物相互影響相互作用的種種表現(xiàn)形式稱為社會行為(Social Behavior)。,動物的社會行為,社會生活的利

27、弊社會生活的好處社會生活的代價,動物的社會行為,并肩作戰(zhàn)三姐妹,寡不敵眾,團結就是力量,社群行為的常見類型,一、優(yōu)勢等級序列(Dominance Order)二、通訊行為(Communication)三、求偶行為(Courtship Behavior)四、利他行為(Altruism )五、親殺行為(Kindred Killing),動物的社會行為,一、優(yōu)勢等級序列,動物社會里常見欺軟怕硬，恃強凌弱的行徑，卻少有以下犯上、

28、群體混戰(zhàn)的現(xiàn)象，這是因為社群中存在著優(yōu)勢等級系統(tǒng)。,優(yōu)勢等級序列,1. 定義,動物社群中形成的一種等級制度，動物個體憑借自身的實力通過競爭取得相應的地位。,優(yōu)勢等級序列,2.基本類型,單線式循環(huán)式獨霸式,優(yōu)勢等級序列,單線式,優(yōu)勢等級序列,循環(huán)式,優(yōu)勢等級序列,獨霸式,優(yōu)勢等級序列,女 皇 萬 歲,3.基本特征,懼異原則(The Xenophobia Principle) 強硬領導下的和平(The Peace Of St

29、rong Leadership) 權利欲望(The Will Of Power)社會消滯(Social Inertial)分區(qū)分群級序(Dominant By Territory Or Clannish ),優(yōu)勢等級序列,滾一邊去！,二、通訊行為,社群動物免不了相互接觸，它們通過鳴叫、觸摸、釋放化學物質，使得它們聲息相通，行動協(xié)調。,通訊,1.定義,動物通過釋放一種或是幾種信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應的過程。一個

30、有機體或細胞的部分活動改變了另一個（群）有機體或細胞的可能行為模式，并促進一方或雙方的適宜性。,通訊,2.基本類型,聽覺通訊(Auditory C.，又名聲通訊） 用發(fā)聲器官或物體發(fā)出信號，由其他個體用耳朵（外，中，內耳）等感覺器官接受信號的過程。,通訊,喂！喂！喂！我在這呢！,卡拉OK大家唱,我要做歌星！,,視覺通訊（Visual C.，又名光通訊） 信號發(fā)出者發(fā)出可見的姿勢、光亮等成像系統(tǒng)，使接受者用眼睛感受并做出相

31、應的反應。,通訊,亦步亦趨,采蜜去！,采蜜分解圖,觸覺通訊（Tactile C.） 通過身體的直接或間接的接觸來進行的信息交流過程。,通訊,我來求婚的，別把我當昆蟲！,親一下！,大懶蟲，臉也不洗！,我只“講”給你聽哦！,猴子的社會理毛現(xiàn)象,猴子的社會理毛行為含義地位平等：表示大家在一起友好弱對強：表示一種討好長對幼：表示一種撫愛強對弱：表示一種為所欲為,通訊,化學通訊（Chemical C. ，又名嗅覺通訊）

32、 動物通過釋放化學物質來傳遞信息的通訊方式。,通訊,得讓大家知道這棵樹是我的！(在自己的占領區(qū)插上一面旗幟),嗯，誰家的孩子？讓我嗅一下！,尋蹤而去,電通訊（Electric C.） 動物靠自身產(chǎn)生的電場變化來測知周圍環(huán)境中的物體，感受周圍的信息。,通訊,電通訊,三、求偶行為,求偶行為是促進動物性行為同步的重要手段或調節(jié)因素，求偶行為的同步效應并不局限于配偶中的一雌一雄，它往往還能刺激鄰近的同種其他個體。,求偶行為,1.定義,動

33、物為完成生殖，事先相互進行雌雄識別、選擇、接近等交配前的準備行為。,求偶行為,2.求偶炫耀（Courtship Display）,求偶炫耀定義 動物所表現(xiàn)出的吸引異性，排斥同性的行為模式或形態(tài)結構,求偶行為,完整多枝的角，給他自信,長這么帥,我容易嘛?,求偶炫耀的生態(tài)學意義從定義上看（1）吸引異性（2）排斥同性,求偶行為,另外有（3）促進異性個體性腺發(fā)育。（4）防止同異種個體雜交， 求偶炫耀的種的特異性

34、。（5）利于暴露求偶者弱點， 確保雌性個體的最優(yōu)選擇。 （6）引開敵害，保護家小。,求偶行為,,90．在發(fā)情季節(jié)，紅頂侏儒鳥的雄性會聚集在相對較小的一個區(qū)域中，以特定的步伐和拍翅行為來吸引雌性，從上述特征，可以認定此物種的一雄多雌制屬于下列哪種類型(1分) A．保衛(wèi)妻妾型 B．保衛(wèi)資源型 C．爭奪競爭型 D．求偶場型,3.其它適應意義

35、（即生殖以外的）,歡迎行為（Greeting Behavior） 在配偶暫時分離后又重逢時，所表現(xiàn)的頻率超常的某些特定的求偶行為。,求偶行為,可找到你啦！,親愛的，咱們再也不分離啦！,修好禮行為（Relieving Ceremony） 家庭成員之間以一種近似求偶的抑制攻擊的行為，如：食物交換，物品互予或叼一樹枝返巢等。,求偶行為,回來啦，給我們帶好吃的嗎？,相敬如賓,4.同性戀（Homosexuality）,同性戀的定義

36、 成年的同性動物之間發(fā)生的求偶行為或性行為。,求偶行為,婚禮圓舞曲,志同道合,性錯位,同性戀行為的生物學意義攻擊抑制能量釋放（緩解緊張）聯(lián)盟效應,求偶行為,同性戀產(chǎn)生的進化機制,求偶行為,雄性蟾蜍的卵巢和輸卵管,注射雌二醇后的公雞,5.婚配關系或策略,婚配制度是指種群內婚配的各種類型,婚配策略是指種群婚配時采用的策略。 家庭幸福策略（The Domestic-bliss Strategy）：雌性個體考察并選擇對家庭

37、忠誠眷戀的雄性個體，具體表現(xiàn)在雌性個體采取彷徨的被動形式，即使愿意也要忸怩作態(tài)，長久等待，有時還要讓求偶的雄性個體作出巨大的難以重復的工程項目（如搭建巢穴，布置居室，美化環(huán)境等等）。,求偶行為,夫唱婦隨,“白”頭到老,大丈夫策略（The He-man Strategy）,雌性個體不選擇對家庭忠誠眷戀的雄性個體，甚至在撫育后代階段拒絕丈夫介入。,求偶行為,妻妾成群,多子多福,四、利他行為,自然界中處處可見生存競爭的例子，然而同時也存在著許

38、多感人的互助互愛的利他行為。有的個體為了群體或其它個體的利益，會表現(xiàn)出主動犧牲自己的利益甚至生命的行為。,利他行為,1.定義,所謂利他行為就是動物以降低自身的適合度為代價來提高其他個體適合度的行為（適合度是生物有機體個體生存能力、繁殖能力和后代生存能力的總稱）。,利他行為,2.利他行為的例證,蜘蛛和螳螂的婚禮上，雄蜘蛛和雄螳螂明知道自己會被新娘吃掉，卻依然“義無反顧”的走向婚姻殿堂，自愿奉獻身體作為新娘食物。工蜂為保衛(wèi)家族，不惜犧牲生

39、命，將帶有倒刺的螯針留在敵人的體內。工蟻辛勤地為蟻后以及同伴服務而終日不辭勞苦。,利他行為,3.利它現(xiàn)象的四種假說,Hamilton法則（又稱親緣選擇假說） 親緣關系越近，動物彼此合作的傾向和利他行為也就越強烈；親緣越遠，則表現(xiàn)越弱。,利他行為,鬼子來啦!,互惠假說 通過合作而雙方都得到收益的利他行為。,利他行為,寄居蟹,操縱假說 見于動物的寄生現(xiàn)象，如沼澤地里的蘆鶯或者是森林里的大山雀為杜鵑養(yǎng)育后

40、代是受杜鵑母親的操縱。,利他行為,為了解釋其他的利他行為，科學家們還提出了：,“咱們”的寶寶長大了？！,相互依賴假說 見于動物的共生現(xiàn)象白蟻與鞭毛蟲綱的披發(fā)蟲,利他行為,4.利他行為的發(fā)育,系統(tǒng)發(fā)育 即利他行為的進化，以“細菌質粒的自我犧牲行為”實驗為例加以闡述 。個體發(fā)育 主要是指個體在不同發(fā)育階段的利他行為的不同表現(xiàn)，以小雞覓食行為的變化為例加以闡述 。,利他行為,大家快來吃,看誰吃得快,五、動物的親殺行為,在自

41、然界中存在著互助互愛的利他行為，同樣也充斥著你死我活的競爭行為，既發(fā)生在種間，又發(fā)生在種內，甚至連具有親緣關系的父母、兄弟之間也存在血腥的殺戮。發(fā)生在種內的殺戮就是親殺行為。,親殺行為,1.殺嬰行為（Infanticide）,成年動物殺死甚至吃掉幼崽的行為雄性殺嬰行為雙親殺嬰行為成體食幼行為種間殺嬰行為（非親殺行為的殺嬰行為）,親殺行為,轉 移,成體食幼的河鱸,2.幼體相殘（Larva Cannibalism）,幼崽間展開生死搏

42、斗的競爭行為,親殺行為,3.遺棄行為（Abandon）,動物群體或家族對行為反常、表現(xiàn)怪異的個體予以驅逐或遺棄的行為。,親殺行為,幸福大家庭,（五）時空行為 (課后自學),1.節(jié)律行為1）生物節(jié)律和生物鐘的研究簡史2）生物節(jié)律的概念和特征3）生物節(jié)律的類型4）生物鐘的調控5）生物節(jié)律和生物鐘的適應意義6）生物鐘的特性7）生物鐘的作用機制8）各類動物晝夜節(jié)律生物鐘的組織與調控,,,,2.定向行為1）利用地標定向和導航2

43、）利用太陽定向和導航3）利用星星和星空定向和導航4）利用月亮定向和導航5）利用地球磁場定向和導航6）利用嗅覺定向和導航7）利用電和電場定向和導航8）利用聲音定向和導航,,33．蟑螂喜好在夜間出來活動?？茖W家把蟑螂放在實驗室里，人為地將實驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一個星期，蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動(盡管實際上是白天)。這個實驗說明A A、蟑螂能感受物理信息的改變。 B、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功

44、能之一。 C、行為信息可以影響蟑螂的行為。 D、蟑螂可以感受一切信息刺激。 （2008浙江試卷）“鳥語花香”引發(fā)黑猩猩求偶事例,五．行為的遺傳(課后自學),１．基因對行為的直接影響：有些行為是受單一基因支配的 ，如小桿線蟲試驗 體前端能和不能作波浪形運動的兩個亞種　◆ 雜交 → F1→ 全部能作波浪形運動；◆ 雜種 → F2兩種行為類型分離比：能 ：不能 = 3 : 1說明：波浪形運動——受單一基因支配◆ 顯性特

45、征．,,,,有些行為是受２基因支配的 ，衛(wèi)生蜂（咬破蜂室蠟蓋；叼走死亡幼蟲）和非衛(wèi)生蜂兩個品系的蜜蜂親代撫養(yǎng)行為 ：,Applying genetic methods,Population geneticsMendelian geneticsHygienic bees: 2 pairs of alleles in 2 lociPolygenic traits (QTL)Selective breedingFearlessnes

46、s in miceMice maze-running,u: uncaps cells; U does not uncapr: removes diseased larvae; R: does not remove,,雜交 → F1 ：全部是非衛(wèi)生蜂 回交→F2 ：4種行為型 ① 衛(wèi)生蜂；② 非衛(wèi)生蜂；③ 咬開蠟蓋，不叼走死幼蟲；④ 不咬開蠟蓋，會叼走死幼蟲；發(fā)生頻率：~ 1 : 1 : 1 : 1,,說明▼ 咬開蠟蓋、叼

47、走幼蟲分別由2個基因支配；▼ 兩個基因都是隱性的 即：非衛(wèi)生行為是顯性的,,行為遺傳大多數(shù)與生物體其他特征一致行為遺傳大多數(shù)為多基因支配,,２．基因對行為的間接影響通過影響感覺器官的敏感性而間接影響動物的行為。通過影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能(如記憶力)，激素的分泌、激素的反應閾值和其他—些形態(tài)生理特征而間接地影響動物的行為。,六.行為的進化(課后自學),研究行為進化的方法行為進化的基本環(huán)節(jié)和儀式化過程行為進化的實例,（一）

48、研究行為進化的方法,1）來自化石研究的證據(jù)2）來自行為個體發(fā)育方面的證據(jù)3) 遺痕行為4) 行為的適應輻射5) 來自馴化方面的證據(jù)6) 近緣物種行為的比較研究7) 來自通訊行為儀式化方面的證據(jù)8) 來自行為趨同方面的證據(jù),行為進化的基本環(huán)節(jié)和儀式化過程,1、行為進化的基本環(huán)節(jié)2、儀式化過程,行為進化的實例,1、通訊系統(tǒng)的進化（1）動物信號的起源（2）動物信號的儀式化（3）信號起源實例2、格斗行為的進化（1）有節(jié)