中職英語基礎(chǔ)模塊第二版8單元說課

1、基礎(chǔ)模塊二第2版Unit 8If you want to talk,you can go onlien,說課者：何亮,,,,,說教具,,,,,說課內(nèi)容：,說學(xué)情,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,2,3,4,5,說課后反思,,,,6,說教材,說板書設(shè)計,1,,整體分析,教學(xué)內(nèi)容分析,教學(xué)重難點和目標(biāo),1、說教材,整體分析,我們使用的教材是根據(jù)新大綱編寫的英語基礎(chǔ)模塊第二冊。它更加重視學(xué)生的差異性,更加強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體。要求學(xué)生要掌握文化基礎(chǔ)

2、知識,發(fā)展專業(yè)基本技能。每個單元的內(nèi)容都體現(xiàn)了分層設(shè)計,發(fā)展技能,為用而學(xué)的理念,可以更好地為職校學(xué)生服務(wù)。,,整體分析,教學(xué)重難點和目標(biāo),1、說教材,教學(xué)內(nèi)容分析,教學(xué)內(nèi)容分析,本課選自第八單元,其主題是互聯(lián)網(wǎng)資源的利用,是日常生活和職場交際的常用話題, 與學(xué)生實際生活密不可分,尤其是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。本課為第一課時, 具體內(nèi)容為：用簡單的句式和詞匯討論和描述互聯(lián)網(wǎng)資源的利用；學(xué)會如何提問和提供有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)使用方面的信息。,,整體分析,

3、教學(xué)內(nèi)容分析,教學(xué)重難點和目標(biāo),1、說教材,教學(xué)重難點,,,重點：有關(guān)討論和詢問互聯(lián)網(wǎng)的重點詞匯,短語和句型.,難點： 運用所學(xué)的詞匯和句型,在不同的情境和活動中,熟練地談?wù)摵吞峁┗ヂ?lián)網(wǎng)的用途及個人看法.,教學(xué)目標(biāo),,,1.知識目標(biāo): （1）、掌握與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的短語及詞匯,如 chat、send emails、receive e-mails、download music、search for information、software、

4、Internet（2）、掌握詢問和提供個人上網(wǎng)時所使用的句型, 如：Do you often go on line?What do you usually do online?How much time do you spend online everyday?,2.能力目標(biāo): 學(xué)生能在實際生活情境中,熟練靈活地討論、詢問和提供有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)信息。3.情感目標(biāo): 通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對職業(yè)能力的重視意識。幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語為

5、學(xué)好專業(yè)奠定基礎(chǔ)的正確認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)好專業(yè)的信心。,,,,,說教具,,,,,說課內(nèi)容：,說學(xué)情,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,2,3,4,5,說課后反思,,,,6,說教材,說板書設(shè)計,1,說學(xué)情,對于職業(yè)高中的學(xué)生來說，整體的知識水平不算太高，掌握的知識程度也有很大的不同，但是我們所選用的教材，符合了職業(yè)高中學(xué)生的特點。學(xué)生通過對基礎(chǔ)模塊1的學(xué)習(xí)，單詞的詞匯量和閱讀水平都有所提高，但是在口語方面，缺乏鍛煉，即使思路清晰，但

6、是語言組織方面欠缺，中國式英語還很常見，學(xué)生如果想要完成一個話題，還需要小組成員集體合作或教師的輔助才能夠完成。,,,,,說教具,,,,,說課內(nèi)容：,說學(xué)情,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,2,3,4,5,說課后反思,,,,6,說教材,說板書設(shè)計,1,教法和學(xué)法,,,,,說教具,,,,,說課內(nèi)容：,說學(xué)情,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,2,3,4,5,說課后反思,,,,6,說教材,說板書設(shè)計,1,說教具,在信息采集上，我在網(wǎng)上收集到大量與教學(xué)相關(guān)

7、的圖片，視頻，并做出精美的幻燈片，為教學(xué)服務(wù)。,,,,,說教具,,,,,說課內(nèi)容：,說學(xué)情,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,2,3,4,5,說課后反思,,,,6,說教材,說板書設(shè)計,1,教學(xué)過程,板書設(shè)計,6,導(dǎo)入 （Lead in）：,Watch a video about the Internet.,設(shè)計意圖: 通過直觀的視頻導(dǎo)入,生動形象,能有效地吸引學(xué)生們的注意力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣.因為視頻貼切生活,并來源于學(xué)生中間,能快速的帶入學(xué)

8、生進(jìn)入學(xué)習(xí)場景,展開學(xué)習(xí).并且視頻中互聯(lián)網(wǎng)的重要性為培養(yǎng)其良好的職業(yè)意識做鋪墊.,教學(xué)過程,板書設(shè)計,6,Tick the things you do with the Internet.,presentation,chat with friends,send and receive emails,download music and films,learn English,watch films,listen to music,pla

9、y computer games,buy things,search for information,learn how to use software,read novels,read news,教學(xué)過程,板書設(shè)計,6,A:B: A: B:A:B:,Hello, I am WY. I’m . May I ask you

10、 ?Sure. ？Well, it’s about the Internet. Do you often ?Yes, I do.How long do you online every day?Well, abou

11、t 5 hour every day.,Listen and fill in the blanks 聽力填空,doing a survey,a few questions,using,go online,spend,What is it about,A:B: A:B:A:B:,What do you online?I always play computer games a

12、nd my friends.Do you use the Internet to ?No, I don’t. I don’t know any .Well, you should join our

13、 . We can introduce lots of websites to you.Sounds . Maybe I will join you. Thanks.,usually do,learn English,good websites,computer club,interesting,ch

14、at with,useful,Read aloud after the tape and underline words or phrases about the Internet.,Ken:Emily: Ken: Emily:Ken:Emily:,Excuse me, I am Ken. I’m doing a survey. May I ask you a few questions?Sure. What is

15、it about?Well, it’s about using the Internet. Do you often go online?Yes, I do.How long do you spend online every day?Well, about 1 hour every day.,,,,Listening and speaking,Read aloud after the tape and underline

16、words or phrases about the Internet.,Ken:Emily: Ken:Emily:Ken:Emily:,What do you usually do online?I send emails and read the news.Do you use the Internet to learn English?Yes, sometimes. I’ve found several goo

17、d websites.Well, you can join our computer club. We can introduce more useful websites to you.Sounds interesting. Maybe I will join you. Thanks.,,,,Listening and speaking,,,教學(xué)過程,板書設(shè)計,6,為了更好地讓學(xué)生掌握對話和句型,我主要設(shè)計了兩個活動環(huán)節(jié),包括角色

18、扮演,搭檔合作；根據(jù)情境編對話，小組合作。,,What did you learn today?,教學(xué)過程,板書設(shè)計,6,Homework： 用英語回答下面問題,How much time do you spend online every day?,What do you usually do on

19、line?,Do you use the Internet to learn English?,Do you make friends on the Internet?,Do you play computer games on the Internet?,Do you buy things on the Internet?,What do you think of the Internet?,教學(xué)過程,板書設(shè)計,6,Blackboar

20、d Design,Unit 9 What do you usually do online?New Words: chat, send, download,searchExpressions: chat with, send emails, go online,play computer games,search for,do a surveyStructure: -Do you often go on

21、line？ -What do you usually do… ？-How long do you spend online every day?,,,,,說教具,,,,,說課內(nèi)容：,說學(xué)情,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,2,3,4,5,說課后反思,,,,6,說教材,說板書設(shè)計,1,課后反思,本堂課的收獲和優(yōu)點：本課的教學(xué)中，不僅使用了教材中的有關(guān)教學(xué)資源，而且為了提高學(xué)習(xí)效果，本人采用了視頻短片,大量的圖片，并且

22、充分利用了多媒體技術(shù)，能夠更好地渲染教學(xué)情境，有利于提高教學(xué)的效果,同時也為學(xué)生準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)資源。,,本堂課的不足之處：1．本節(jié)英語課上我的講解基本上還拘泥于教材的信息，而開放型的、能激發(fā)學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的課堂比例還較小。2．部分學(xué)生缺乏興趣，小組討論時有少數(shù)學(xué)生，討論與話題無關(guān)的事情,Thank You!,,教學(xué)目標(biāo),知識目標(biāo),技能目標(biāo),情感目標(biāo),知識目標(biāo),(1)掌握單詞和短語：time, what time, usu

23、ally, get up, go to school, go home, shower, take a shower,　do one’s homework, go to bed(2)掌握運用重點句型：-What time do you usually get up？ -I usually get up at six o’clock/six thirty.　-What time does she/he usually g