小學五年級家長會ppt (1)

1、五年級家長會,共建心靈的橋梁,尊敬的各位家長：,下午好!首先對您給予我們工作的一貫信任、理解和支持表示衷心的感謝！ 感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加家長會，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護！,如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家*蘇霍姆林斯基,學校教育必須要有家庭教育的配合，

2、家庭教育既是學校教育的基礎(chǔ)，又是學校教育的延續(xù)與升華。,,家長是孩子的第一任教師， 家庭是孩子的天然學校。,會議議程,一、 學情介紹與成績分析 二 、 一點家長課程 三、假期作業(yè) 四 、 給家長的一點建議和要求,姬心儀、孫浩鵬、王姿涵、張玉林岳昊宇、王曉聰、盧一鳴、韓佳琦徐靜蕾、丁小婷、丁青泉、陳夢琪馬佳昕、馬佳怡、王昆宇

3、、王曉東劉志翔、劉翔瑜、張欣怡、袁龍浩丁子真、馬呈杰,光 榮 榜,語、數(shù)、英、科各門成績排在前面的有：,進步幅度較大的同學,姬心儀，王姿涵，孫浩鵬、岳浩宇盧一鳴，徐靜蕾，劉志翔，劉翔瑜張欣怡，袁龍浩，馬呈杰，張晴晴王鈺瑋，李俊璇，邵靖凱,有潛力但有待挖掘的同學,王曉東，丁小婷，王昆宇，郭益彤，李鑫林，譚凌雲(yún)，王發(fā)昱，王曾奎，岳忠均，楊志昊，劉俊志,一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。上

4、學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他

5、們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。,二、如何提高學生的學習成績？有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的，因為學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準

6、確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。第三、抓關(guān)愛。每天花一定的時間與孩子交流，抽出一定的時間陪孩子，時間的長短并不重要，問問孩子學習的情況、和孩子一起看書、加強對孩子的課外時間管理、少批評、多進行家校聯(lián)系。,1、有意識的引導學生如何去預習 2、教給他們預習的方法。 先略讀，先粗略瀏覽教材的內(nèi)容，掌握本節(jié)知識大概內(nèi)容。再細讀，對教材中出現(xiàn)的概念、公式要反復閱讀、體會、探究知識的形成過程，對難以理解的地方作出記號，以便帶著疑問去聽課。

7、,預 習,鼓勵孩子積處理好“聽”、“思”、“記”的關(guān)系?！奥牎?---（1）聽學習要求；（2）聽知識的形成過程；（3）聽自己預習中的疑問（4）聽解法的思路和數(shù)學思想方法；（5）聽小結(jié)。 “思”---是指學生思考問題。（1）多思、隨聽隨思，對于不懂得問題一定要思考為什么；（2）樹立批判意識，學會反思。可以說“聽”是“思”的關(guān)鍵,“思”是“聽”的深化，會思維才會學習。,上 課,“記”---是指學生課堂筆記。特別是

8、對于小學生，通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。雖然記得很全，但收效甚微。所以在記的時候要注意：（1）記要點、記疑問、記思路和方法； （2）記小結(jié)、記課后思考題。作為學生要明確“記”是為“聽”和“思”服務的。,上 課,問 題： 1、漏做、少做 2、不夠?qū)Ｐ?，不夠投?3、依賴性很強 ，不獨立 4、不打草稿,鞏固（家庭作業(yè)）,課后有些

9、孩子往往容易急于完成作業(yè)，出現(xiàn)模仿，套公式解題，甚至做題不求甚解的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到鞏固、深化理解知識的應有作用。正確的方法是：（1）結(jié)合課堂學習和記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法 。（2）認真分析題目，獨立完成作業(yè)。（3）對于不能解決的問題，尋求家長，同學和老師的幫助，解題后再反思。（4）作業(yè)書寫格式要規(guī)范、條理要清楚,鞏固（家庭作業(yè)）,總的說來，我們五年級的同學都是挺不錯的。下面我們來談一談作為學生家長，我

10、們對孩子的教育應該怎么做，如何去做的問題。 首先，我想一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：,1、專心致志。 學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放假及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。,2、獨立思考。 重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法， 錯在哪里讓孩子自己去思考。,3、培

11、養(yǎng)孩子活躍的思維 多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。,把你的時間留一點給孩子 1）花一定的時間與孩子交流。2）花一定時間和孩子玩耍。3）和孩子一起外出。帶孩子一同去外面走走，增加見識。 4）和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相互交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。,給家長的幾點建議,。,,,家庭教育,平時應注意的問題

12、,,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。,,2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。,3、不管工作多忙，也要多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么、掌握得如何等。,4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。,,給家長的幾點建議,,5、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括

13、學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。,6訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行， 以形成良好的習習慣，作息習慣。,,1、一說到關(guān)心孩子的學習許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不 會,叫我怎么教。面對這些情況，家長該怎么做呢？ 首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里

14、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引到學習上來。,,需要家長配合的方面：,二、是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但

15、也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子把學習搞好。