第六章法律行為(一)

1、相關法條：《通則》54—62條；《意見》65—76條 推薦閱讀： 1.董安生：《民事法律行為》，中國人民大學出版社1994年版。 2.謝鴻飛：《法律行為的民法構造》，法律出版社2006年版。,第六章 法律行為,第一節(jié) 概述,一、法律行為的概念和特征 （一）概念 民事主體以意思表示為構成要素的，以設立、變更、終止民事權利和民事義務為目的的行為。 [某些由你我（私法主體）決

2、定的權利義務，有與（國家制定的）法律一樣的效力，表達我們這種決定的行為就是法律行為。也即：“私人立法”。],,（二）特征 1、以意思表示為構成要素； 2、以發(fā)生民事法律效果（權利義務）為目的； 3、能夠實現(xiàn)行為人所預期的民事法律后果,詞語使用問題,行為,,表示行為,非表示行為,,準（民事）法律行為,（民事）法律行為,,有效的（民事）法律行為,無效的（民事）法律行為,可變更、可撤銷的（民事）法律行為,效力待定的（民

3、事）法律行為,民事行為,民事法律行為,*紅字為我國《民法通則》的用法,……,（法律行為）,我國部分法理學者的用法,無效的民事行為,可變更、可撤銷的民事行為,效力待定的民事行為,二、法律行為的分類,（一）單方行為、雙方行為與多方行為劃分依據(jù)：是否由一方當事人意思表示構成。單方行為：如遺囑、授予代理權雙方行為：如買賣合同、借貸合同等多方行為：如合伙人協(xié)議、公司發(fā)起人協(xié)議,案例分析,甲欠丙800元到期無力償還，乙替甲還款，并對甲說：“

4、這800元就算給你了?！奔追Q將來一定奉還。事后甲還了乙500元。后二人交惡，乙要求甲償還余款300元，甲則以乙已送給自己800元為由要求乙退回500元。下列哪種說法是正確的？（） A、甲應再還300元 B、乙應退回500元 C、乙不必退回甲500元，甲也不必再還乙300元 D、乙應退還甲500元及銀行存款同期利息,（二）財產行為與身份行為,財產行為,,概念：以財產關系的設立、變更或

5、消滅為目的的法律行為,分類：物權行為、債券行為、準物權行為 負擔行為與處分行為,身份行為（廣義）,,概念：以身份關系的設立、變更或消滅為目的的法律行為。狹義：僅產生身份效果的行為。如結婚、離婚、 收養(yǎng)、遺贈,廣義：包括繼承行為,（二）負擔行為與處分行為,劃分依據(jù)：是否直接以發(fā)生財產權的轉移或消滅為目的負擔行為：也稱債權行為，指目的在于發(fā)生以請求給付為內容的債權債務關系的財產

6、法律行為。處分行為：指旨在直接發(fā)生財產權轉移或消滅后果的財產法律行為,負擔行為與處分行為,甲在畢業(yè)前將一輛二手自行車以60元的價格賣給乙，雙方商定，三天后，甲將車子擦試干凈交給乙。三天后，甲將車子交給乙，乙給了甲60元錢。問：在此交易中，共有幾個法律行為？,三個：1、買賣合同（負擔行為）；2、交貨（處分行為）；3、付款（處分行為）,關涉：雙方是否、以及如何承擔義務,關涉：某物（財產）的所有權在一個具體的時點上屬于誰？,進一步關涉：1、

7、風險承擔；2、甲（乙）的債權人要求就自行車（錢）為扣押、執(zhí)行；3、假設被征收，誰獲補償；4、假設被征財產稅，誰是納稅人？,（三）有償行為與無償行為 （四）諾成性行為與實踐性行為 （五）要式行為與不要式行為 要式法律行為是指依法律規(guī)定或當事人約定，必須采取一定形式或履行一定程序方可成立的法律行為。 不要式法律行為是指法律不要求特定形式，當事人自由選擇一種形式即可成立的法律行為。,

8、（六）主行為與從行為 （七）獨立行為與輔助行為 （八）有因行為與無因行為 有因行為是指與原因不可分離的行為。 無因行為是指行為與原因可以分離，不以原因為要素的行為。 問題：此處“原因”的含義是什么？,甲在畢業(yè)前（為了減輕行李累贅）將一輛二手自行車以60元的價格賣給乙（為了方便來往于不同校區(qū)），雙方商定，三天后，甲將車子擦試干凈交給乙。三天后，甲將車子交給乙，乙給了甲60元錢。,動機,,內

9、容,1、（負擔行為的）原因：對價的存在,2、（處分行為的）原因：義務的存在,,口頭形式 信件 授權書 電報 電子郵件 電傳

10、 傳真 一般書面形式 合同書 確認書 形式 書面形式

11、 鑒證 特殊書面形式 公證 作為的默示（如打車） 默示形式

12、 不作為的默示〈合〉第171條　試用買賣的買受人在試用期內可以購買標的物，也可以拒絕購買。試用期間屆滿，買受人對是否購買標的物未作表示的，視為購買。 （前提：有明確的約定或法定。 ）,,,,,,三、民事法律行為的形式,案例分析,石頭于2009年向森碟購買筆記本電腦一臺，雙方交付后，石頭發(fā)現(xiàn)該筆記本電腦有重大質量問題，于是向森碟表達了撤銷合同的意思。但是森碟拒絕退款。石頭在回來的途中，拾得黑米的皮包一個。石頭回來后，因森碟不愿意退款一事

13、，非常憤怒，把所購電腦當做垃圾扔掉。因為生氣，石頭的老病復發(fā)，住進了醫(yī)院。在醫(yī)院中，他寫下了遺囑，把所有的遺產都給他的妻子安卓拉。 請問：在本案中，有多少個法律行為？,第二節(jié) 意思表示,一、意思表示的概念和構成要件 （一）意思表示的概念 指行為人把發(fā)生一定民事權利義務關系的內心意思以一定的方式表達于外部的行為。,,第二節(jié) 意思表示,1、意思表示的意思，是指設立、變更、終止一定民事法律關系的內心

14、意圖； 2、意思表示是一個意思由內到外的表示過程； 3、意思表示依據(jù)是否符合生效要件產生不同的法律效力，符合法定生效要件的意思表示可以發(fā)生當事人預期的法律效果，否則發(fā)生的法律效果可能并不是當事人所意欲追求的。,,,（二）意思表示與法律行為的關系 在有些情況下意思表示就是法律行為；但有些情況下，意思表示不等同于法律行為，如雙方和多方法律行為、實踐行為等。,（三）意思表示的構成要素,

15、1、目的意思：指行為人對行為具體內容的明確認識。2、效果意思：指當事人設立法律關系的意圖。3、表示行為：指意思表示人將效果意思表現(xiàn)于外部的行為。 例：在一份買賣合同中，買賣雙方關于合同標的、價款、數(shù)量等意思屬于目的意思；賣方通過讓渡標的物的所有權而取得相應價金所有權的意思，以及買方通過支付價金取得標的物所有權的意思為效果意思；雙方將自己的意思告訴對方的行為屬于表示行為。,,目的意思： 例1：甲電子公司與乙酒

16、店兩公司訂立一份合同，合同內就是一句話：乙購買甲的電視機1000臺。 例2：甲電子公司與乙酒店兩公司訂立一份合同，合同內容非常詳細，包括履行時間地點方式、質量標準、違約責任及爭議解決辦法，但在買賣對象上那一欄是空白的，沒有填寫任何內容。 問，上述兩份合同哪一個成立？ 答案：第一份合同成立，第二份不成立。 對一般情形下的合同而言，當事人、標的與數(shù)理是合同的必備條款，舍此類條款以外，合同不能

17、成立，其他條款會對合同的履行產生影響，但不影響合同成立，故當事人、標的與數(shù)量條款就是合同這一意思表示的目的意思。,,現(xiàn)學現(xiàn)賣：1、離婚協(xié)議的目的意思是什么？2、遺囑的目的意思又包括什么？,效果意思： 例1：教授甲舉辦學術講座時，在禮堂外的粘貼欄中公告其一部新著的書名及價格，告知有意購買者在門口的簽字簿上簽名。學生乙未留意該公告，以為簽字簿是為簽到而設的，遂在上面簽名。對乙的行為應如何認定？（甲乙之間是否成立買賣合同？）

18、 例2：甲、乙在火車上相識，甲怕自己到站未醒，請求乙在A站喚醒自己下車，乙欣然同意?；疖嚨竭_A站時，甲沉睡，乙也未醒。甲未能在A站及時下車，為此支出了額外費用，甲能否要求乙賠償？,,下列哪些情形構成意思表示？（）A、甲對乙說，我兒子如果考上重點大學，我一定請你喝酒B、潘某在尋物啟事中稱，愿向送還失物者付酬金500元C、孫某臨終前在日記中寫道：若離開人世，愿將個人藏書贈與好友汪某D、何某向一臺自動售貨機投幣購買飲料答案：

19、B、C、D,三、意思表示的類型,P195自學,四、意思表示的不一致與不自由,P196自學,五、意思表示的解釋,（一）解釋的原因 1、語言的模糊性 2、缺漏（二）解釋的含義 法官通過當事人表達出來的意思，推知當事人的意思。（三）解釋的方法文義解釋、整體解釋、目的解釋、習慣解釋、公平解釋、誠實信用解釋等,,1、文義解釋即對當事人使用的語言的含義進行解釋。首要解釋規(guī)則 例：2003年甲向乙借

20、款3000元，借據(jù)中有“借期一年，明年十月十五前還款”字樣，落款時間為“癸末年九月二十日”。后來二人就還款期限發(fā)生爭執(zhí)。法院查明“癸末年九月二十日”即公元2003年10月15日。,,2、整體解釋即在解釋意思表示的某項具體規(guī)定時，結合當事人的整個意思表示進行解釋。 例：上題中，法院認定還款期限為2004年10月15日。,3、目的解釋指以意思表示規(guī)定的目的為根據(jù)，闡釋意思表示條款疑義的一種解釋方法。4、習慣解釋指意思表示所

21、使用的文字詞匯有疑義時，參照當事人的習慣予以解釋。 例：甲建筑公司向乙沙河廠訂購一車河沙，約定價格為1萬元。乙開著小四輪將河沙送至甲處被甲拒收，因為甲認為應該是東風牌大卡車一車的河沙，因此發(fā)生糾紛。問，此案該怎么處理？,,5、公平解釋指解釋意思表示時應當遵循公平原則，兼顧當事人雙方的利益。 例：在某個法學院讀書的學生，一次在某餐館吃飯時，覺得餐館的菜譜古色古香，非常喜愛。于是偷偷地拿了一份帶出飯店。多年后

22、，這個學生已經成為非常成功的大律師。有一天，他偶然又到了同一個餐館。進餐時，他突然想起來以前曾經從這家餐館拿走了一份菜譜，心里很是慚愧。過了幾天，他把藏在自己家里的那份菜譜悄悄地送回了餐館。因為餐館的菜譜一直是古色古香的，飯店的服務員也沒有發(fā)現(xiàn)這份菜譜是以前的菜譜。一天，某顧客去這家餐館就餐，覺得菜很便易，于是點了很多昂貴的菜。吃完后，發(fā)現(xiàn)服務員報的菜價和他看的菜價不一致。于是雙方發(fā)生糾紛。問：本案如何解決？,,6、誠實信用解釋指解釋

23、意思表示應遵循誠實信用原則。法官在解釋時，一般不能首先運用誠實信用原則，而應首先運用文義解釋、目的解釋及習慣解釋，去探求當事人的真實意思，最后用公平方法和誠實信用方法檢驗這些解釋的結果。,思考題1,某手表廠為紀念毛澤東誕辰100周年，特制鉆石手表。手表廠與某公司在經銷合同中約定，表盤上所鑲鉆石為“名貴奧地利鉆石”，寶石為“名貴奧地利藍寶石”。銷售價為男表每只8999元，女表每只7999元。后發(fā)現(xiàn)鉆石寶石均為人造的，非天然鉆石和寶石。

24、于是發(fā)生糾紛，某公司向法院起訴要求手表廠承擔違約責任。經查，鐘表業(yè)內有一個行業(yè)習慣，在手表上除非標明為“天然鉆石”或“天然寶石”，否則為人造鉆石和人造寶石。 問：手表廠是否應承擔違約責任？,思考題2,古希臘有一個詭辯學派。這個學派給年輕人傳授詭辯技術，并收取學費，據(jù)此謀生。其中，有一個很有名的詭辯家他招收了一個學生，他和學生約定：如果學生畢業(yè)后打的第一場官司輸了，他就不收學生的學費。結果學生畢業(yè)后，第一場官司就是就老師是

25、否應該收他的學費這一問題起訴老師。這就出現(xiàn)了一個悖論：如果老師贏了官司，依據(jù)盤踞，他應收取學費；但是依據(jù)合同，他卻沒有權利收取學費。如果老師輸了官司，依據(jù)判決，他不能收取學費，但依據(jù)合同，他卻有權收取學費。 問，你覺得此案該如何處理？,思考題3,古羅馬法學家提到過這樣一個案件：某男在臨死前，妻子已有身孕，遂立下遺囑：如果妻子生的是兒子，那么他的遺產的分配方案是：妻子得他的遺產的1／3，兒子得他的遺產的2／3。如果生下的是女