16.扶風(fēng)初中控輟保學(xué)結(jié)對(duì)幫扶制度

1、扶風(fēng)初中控輟保學(xué)結(jié)對(duì)幫扶制度扶風(fēng)初中控輟保學(xué)結(jié)對(duì)幫扶制度為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)新課標(biāo)先進(jìn)的教育理念，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”?，F(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野。所以，學(xué)校教育應(yīng)該能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。實(shí)施九年義務(wù)教育，必須重視學(xué)困生的幫教工作，它直接涉及到控輟工作的成效。一、提高認(rèn)識(shí)，高度重視學(xué)困生是由于對(duì)知識(shí)的接受能力較弱、貪玩成性或先天資質(zhì)欠缺等原因造成

2、的，這些孩子學(xué)習(xí)比較吃力，時(shí)間長(zhǎng)了，不知不覺(jué)地有了角色意識(shí)，甘當(dāng)班級(jí)的尾巴，這些學(xué)困生的存在，不僅影響班級(jí)的成績(jī)，而且影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)困生也成為易輟生的對(duì)象，進(jìn)而影響教育教學(xué)質(zhì)量，所以，從校長(zhǎng)到班主任要高度重視學(xué)困生的產(chǎn)生及幫教工作。二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李宗治副組長(zhǎng)：張春強(qiáng)徐淑娟成員：各班主任及科任教師組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作，實(shí)施宏觀調(diào)控，成員負(fù)責(zé)到每個(gè)班，主抓具體工作。三、學(xué)校建立完善的雪困生幫教體系，

3、責(zé)任到人，實(shí)行包干制度，獎(jiǎng)懲制度。四、具體措施：1.教師對(duì)學(xué)困生增加感情投資，用愛(ài)心哺育學(xué)困生，而耐心教育學(xué)困生。2.建立一對(duì)一幫扶措施，以?xún)?yōu)生帶學(xué)困生。3.抓學(xué)困生的“閃光點(diǎn)”，激勵(lì)他們進(jìn)步。4.采取傾斜政策，對(duì)學(xué)困生給以“偏愛(ài)和厚愛(ài)”。5.抓學(xué)困生特點(diǎn)，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。6.定期做好家訪(fǎng)，及進(jìn)了解后進(jìn)行的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困的轉(zhuǎn)化。7.“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”工作中，要全面滲透激勵(lì)教育，多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，少批