控輟保學論文

1、潤物無聲沁心田，春風化雨控流失潤物無聲沁心田，春風化雨控流失———談班主任在改革控輟保學中的作用我國實行九年義務教育的的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并接受九年義務教育。《中華人民共和國義務教育法》明確規(guī)定每個適齡兒童都有接受義務教育的權(quán)利。這是培養(yǎng)未來社會合格公民，建設(shè)社會主義和諧社會的需要。保障每個適齡兒童入學并使他們接受完成九年義務教育，是政府責任，家庭的責任，更是學校的職責，是每一位教師的責任。作為班主任，更應該

2、把精心呵護學生當做義不容辭的責任，把改革控輟保學當做自己的重要使命。筆者認為根治輟學要從學生實際出發(fā)，要以學生為本。在班主任工作實踐中，應努力采取行之有效的措施，全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習積極性，使學生樂學，杜絕因厭學產(chǎn)生的輟學現(xiàn)象。一、用愛的雨露滋潤學生的心田，是改革控輟保學的基礎(chǔ)沒有愛就沒有教育，沒有愛就不會留住學生的心。班主任是愛的傳播者，是控輟保學工作的有力推行者。在實行義務教育的今天，班主任肩負著教育孩子，管理班級，不讓

3、一個孩子掉隊的重要使命。要讓每個孩子都能快快樂樂地成長，班主任不付出愛不行，不用真心呵護每一個孩子不行。要留得住孩子，必須留得住他們的心。在班級管理中，為了讓學生“進得來，留得住，學得好，一個也不少”，班主任要爭當學生們的良師益友，爭做學生的引路人，對善于和家長溝通。學生的流失與家庭因素有很大關(guān)系，有的是由于經(jīng)濟困難，有的是家長認為讀書無用論，想讓孩子早早做工掙錢等。因此，班主任有必要及時進行家訪，耐心細致地做家長的思想工作，講清社會現(xiàn)

4、狀和未來發(fā)展趨勢。2、動之以情，增強自覺性動人心者莫先乎情，這句名言十分精練地表明感情在說教中的重要性。我住在校內(nèi)，在家吃飯比較方便，我長期讓家庭困難的學生來我家吃飯。通過這些關(guān)愛舉措，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他、愛護他，從而縮短了師生之間的距離，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。如我班趙xx同學，家住杞縣趙莊，每天上學來回需走1個小時，早上6點多鐘就得從家里出發(fā)，晚上六點多才能回到家，而且家里十分困難，她覺得

5、學習太苦了，就不來上學。我得知后，與曹景魁老師等四上趙莊反復做她的思想工作，并把她的家庭情況向?qū)W校作了匯報，學校得知情況后主動減免了各種資料費用，她和她的父母很受感動，她又繼續(xù)上學了。對學生的轉(zhuǎn)化過程，就是師生的互動過程，只有教育者和被教育者心心相通，教師的轉(zhuǎn)化工作才能在學生的心理上產(chǎn)生積極影響。只有當老師的某種要求和意見，被學生認為是真正出于對他的關(guān)懷和愛護，才能產(chǎn)生積極反響，并被愉快地接受。所以，對學生應增加“感情投資”，用熱愛學生