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1、WD格式整理專業(yè)知識分享第一課時第一課時學(xué)習(xí)黨的十九大精神學(xué)習(xí)黨的十九大精神建設(shè)文明和諧家庭建設(shè)文明和諧家庭1.1.學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,要堅定(學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,要堅定()①道路自信)①道路自信②理論自信②理論自信③制度自信③制度自信④經(jīng)濟(jì)④經(jīng)濟(jì)自信自信⑤文化自信⑤文化自信A.A.①②③④①②③④B.B.②③④⑤②③④⑤C.C.①②③⑤①②③⑤D.D.①②③④⑤①②③④⑤2.2.黨的十八大以來,教育部等多部委先后下發(fā)了《教育部
2、關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)黨的十八大以來,教育部等多部委先后下發(fā)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》和(意見》和()等一系列指導(dǎo)性文件,為全國進(jìn)一步開展家庭教育工作提供了理論依)等一系列指導(dǎo)性文件,為全國進(jìn)一步開展家庭教育工作提供了理論依據(jù)和政策保障。據(jù)和政策保障。A.A.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》B.B.《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育工作的五年規(guī)劃(《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育工作的五年規(guī)
3、劃(2016202020162020年)》年)》C.C.《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》D.D.《家長教育行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》3.3.我國現(xiàn)階段的社會主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的我國現(xiàn)階段的社會主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。矛盾。A.A.B.B.4.4.教育系統(tǒng)要深入實施公民道德建設(shè)工程,推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人教育系統(tǒng)要深入實施公民
4、道德建設(shè)工程,推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè),激勵人們向善向上、孝老愛親,忠于祖國、忠于人民。品德建設(shè),激勵人們向善向上、孝老愛親,忠于祖國、忠于人民。A.A.B.B.5.5.要把家風(fēng)建設(shè)作為社會主義核心價值觀建設(shè)的重要抓手,運用生活化的場景、日?;鸭绎L(fēng)建設(shè)作為社會主義核心價值觀建設(shè)的重要抓手,運用生活化的場景、日常化的活動、具體化的載體,推動社會主義核心價值觀在家庭中生根。的活動、具體化的載體,推動社會主義核心價值
5、觀在家庭中生根。A.A.B.B.第二課時第二課時我國家庭教育法規(guī)文件概述我國家庭教育法規(guī)文件概述1.1.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出:《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出:A.A.家庭教育對加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)起關(guān)鍵作用家庭教育對加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)起關(guān)鍵作用B.B.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的
6、法制教育負(fù)有直接責(zé)任C.C.要把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來要把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來WD格式整理專業(yè)知識分享7.7.家庭教育是國民教育和終身教育所需,在時間、空間和(家庭教育是國民教育和終身教育所需,在時間、空間和()三個方面具有靈活性和)三個方面具有靈活性和延續(xù)性。延續(xù)性。A.A.管理管理B.B.價值觀價值觀C.C.規(guī)范規(guī)范D.D.內(nèi)容內(nèi)容A.A.管理管理B.B.價值觀價值觀C.C.規(guī)范規(guī)范D.D.內(nèi)容
7、內(nèi)容8.8.全國人民代表大會常務(wù)委員會全國人民代表大會常務(wù)委員會19861986年制定并頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》年制定并頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》A.A.B.B.9.9.《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出學(xué)校、家庭和社會要互相溝通、《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出學(xué)校、家庭和社會要互相溝通、積極配合,共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面。積極配合,共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面。A.A.B.B.10.1
8、0.20042004年中共中央國務(wù)院頒布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干年中共中央國務(wù)院頒布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的重要文件,但對教育系統(tǒng)家庭教育工作沒有具體的指導(dǎo)。意見》的重要文件,但對教育系統(tǒng)家庭教育工作沒有具體的指導(dǎo)。A.A.B.B.11.11.全國“十一五”和“十二五”家庭教育規(guī)劃是全國婦聯(lián)、教育部、中央文明辦三部委全國“十一五”和“十二五”家庭教育規(guī)劃是全國婦聯(lián)、教育部、中央文明
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