2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、成功路上好對手比好伙伴重要1辯發(fā)言稿現(xiàn)場的評委,觀眾,對方辯友大家好。對于今天的辯題我方認(rèn)為好對手更重要。首先讓我們明確一點,怎樣的路是成功的路,是一帆風(fēng)順的嗎?不,這是一條注定要經(jīng)歷挫折與失敗的道路。失敗是成功之母。所以只有那些能承受打擊,在失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)能夠以此成長的人才有可能獲得成功,才能在這條路上走得更遠(yuǎn)。好對手是指本領(lǐng)能力相近,有序進(jìn)行良性競爭的雙方。好伙伴則是有共同目標(biāo),相互團(tuán)結(jié),相互幫助的雙方。我們的評判標(biāo)準(zhǔn)是誰能幫助

2、個人和社會更好的成長和發(fā)展。誠然,好伙伴對于我們的發(fā)展是有著一定的益處的,但是考慮到以下的幾個方面,我們認(rèn)為好對手比好伙伴更重要。第一方面,對個人而言1.好對手能夠通過壓力來激發(fā)我們的潛能和動力。好對手在競爭中的是與你能力相近的,這意味著你不會輕松的成功,也不注定失敗。從而最大的激發(fā)你的潛能和斗志。好對手像警鐘,時刻讓你充滿危機(jī)意識。相比于好伙伴的勸言,好對手則是用一種強(qiáng)大的壓力推動我們努力和成長。如飛人劉翔說的那樣,沒有對手就沒有動力

3、,我永遠(yuǎn)感謝對手。2,好對手之間的競爭能夠使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足從而明白自己的進(jìn)步空間。好伙伴雖然也會告訴你,但不在競爭中暴露,不經(jīng)歷失敗,你也很可能不以為然,許多問題也只在競爭之中才會暴露。并且有些缺點可能是共同性的,你和好伙伴可能都走錯了路,這時,如果沒有一個好對手,又如何發(fā)現(xiàn)自己道路的偏差呢?好對手能夠使雙方相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。成功人士談?wù)撟约旱某晒r總是最感謝自己的好對手,因為他們在競爭中彼此學(xué)習(xí),以超越對方獲得成長為最終目的而不是

4、單純的戰(zhàn)勝。這一點上,伙伴永遠(yuǎn)無法像對立面的好對手那樣帶給你那么多。盡管惺惺相惜的一握中,身上還殘留著彼此惡戰(zhàn)的血痕。有一個好對手,是人生無比幸運的事。第二方面,好對手更能促進(jìn)自然,行業(yè)乃至國家的發(fā)展。首先,在自然領(lǐng)域,達(dá)爾文說過,物競天擇,適者生存。只有在競爭中,基因和物種得到進(jìn)化,才有了如此生機(jī)勃勃,多姿多彩的世界。我們也都聽過一個故事,凱巴伯森林的居民為了保護(hù)森林里的鹿群,大量捕殺狼及其天敵。結(jié)果鹿失去了生存的對手反而大量病死,森

5、林也被嚴(yán)重破壞。雖然鹿群之間會有一些互相扶持和幫助。當(dāng)時對于整個鹿群和森林的發(fā)展,狼這個好對手無疑更重要。其次,在現(xiàn)代社會的各行各業(yè)中好對手也尤為重要。好對手的良性競爭能夠給對方以競爭壓力,從而激勵行業(yè)創(chuàng)新,給予相關(guān)部門機(jī)構(gòu)以發(fā)展的動力。比如說,對于成功路上好對手比好伙伴重要2辯發(fā)言稿自己的團(tuán)隊總歸會在進(jìn)行自我評估時產(chǎn)生盲點,對手則更能幫助我們認(rèn)識自己、對手給我們造成的挫折會讓我們更加堅強(qiáng),能夠承受更大的壓力,避免崩潰。好對手能激發(fā)自己

6、的競爭意識憂患意識,好伙伴可以提供幫助和鼓勵,兩者相比,好對手更加偏向內(nèi)在的激發(fā)而好伙伴偏向于外在的推動,而內(nèi)心自主產(chǎn)生動力是成長的關(guān)鍵,因此好對手更重要。我覺得兩者既然比較,就應(yīng)該都是從作用到自身心理上比較。對手的打壓是必定的,但是沒有打壓哪里來的危機(jī)感和憂患意識?伙伴在定義中已經(jīng)講到,與你同甘共苦,那么必然與你有很多共性,這種共性有助與你們團(tuán)結(jié)合作,但其視野的局限性也導(dǎo)致你們?nèi)菀追竿瑯拥腻e誤,走入一樣的誤區(qū),而對手不同,當(dāng)你與其競爭

7、時,其超于你的地方正是勝你一籌的方向,其成功經(jīng)驗也能為你找到成功路的方向。就好比我在參加學(xué)校的辯論賽。是好隊友的支撐讓我走得更遠(yuǎn)得到更多鍛煉好還是早早就被一個好對手打下場讓我得到更多成長?第一,從知識水平的進(jìn)化來看,好對手的競爭在奮斗路上對我們更重要。我們從《全球通史》等歷史書中可以看到,遠(yuǎn)古人類之所以能夠存在下來,最關(guān)鍵的就是優(yōu)勝劣汰的物競法則。通過復(fù)旦大學(xué)教授的《關(guān)于進(jìn)化認(rèn)識論的研究》一文,我們了解到,在知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程中生存競

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