部編新教材道德與法治五年級(jí)上冊(cè)-4選舉產(chǎn)生班委會(huì)第一課時(shí)教案

1、部編版道德與法治五年級(jí)部編版道德與法治五年級(jí)4選舉產(chǎn)生班委會(huì)選舉產(chǎn)生班委會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題選舉產(chǎn)生班委會(huì)第一課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立責(zé)任意識(shí)和班級(jí)觀念，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)責(zé)任。2、能力目標(biāo)：能夠以公平、客觀的標(biāo)準(zhǔn)選出自己心目中的班干部。3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)班干的職責(zé)，掌握選舉班干的方法和要素。重點(diǎn)能夠以公平、客觀的標(biāo)準(zhǔn)選出自己心目中的班干部。難點(diǎn)能夠以公平、客觀的標(biāo)準(zhǔn)選出自己心目中的班干

2、部。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課提問：（1）看，是誰(shuí)每天下午在同學(xué)們都走光了的時(shí)候還在認(rèn)真檢查著教室里的衛(wèi)生情況……（2）聽，是誰(shuí)在批評(píng)上課搗亂不守紀(jì)律的同學(xué)……提問導(dǎo)入新課。講授新課1、知識(shí)窗：什么是班委會(huì)。2、時(shí)光剪影：回顧四年來(lái)班委會(huì)開展的工作時(shí)，同學(xué)們紛紛說起自己印象最深刻的活動(dòng)。3、小小分享會(huì)：（1）與同學(xué)分享你印象最深刻的一次由班委會(huì)組織的活動(dòng)。（2）說一說，班委會(huì)對(duì)于班級(jí)而言有著怎樣的重要作用？4、歸納：小小班委會(huì)作用

3、大。5、小組活動(dòng)：你們的班委會(huì)是由哪些班委組成的呢？他們需要負(fù)責(zé)哪些工作？請(qǐng)你以小組為單位，根據(jù)班級(jí)工作實(shí)際需要，制作一份班委會(huì)分工示意圖。6、班委會(huì)的職責(zé)：班委會(huì)承擔(dān)著班級(jí)建設(shè)中的很多日常工作，并負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校的一些活動(dòng)，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。7、我當(dāng)崗位設(shè)計(jì)師：請(qǐng)你對(duì)比一下其他的班級(jí)，思考一下，我們班的班委設(shè)置你覺得完善嗎？你是否有想要增設(shè)一些班干部的崗位？為什么？8、小提示：班委分工不是一成不變的，我們可以去思考，怎樣設(shè)置班干崗位、

4、怎樣進(jìn)行班委分工能把班級(jí)管理得更好。這樣一來(lái)，我們將會(huì)擁有一個(gè)更加完善的班委會(huì)，也會(huì)把班級(jí)建設(shè)得更加美好。9、明辨是非：有同學(xué)說：“有的活動(dòng)是某個(gè)班委一個(gè)人組織的?；仡櫚辔瘯?huì)開展的活動(dòng)，感受班委會(huì)的重要作用。認(rèn)識(shí)班委會(huì)的組成和所需要承擔(dān)的職責(zé)，并能夠善于與其他班級(jí)對(duì)比和思考，提出關(guān)于完善班委會(huì)分工的建議。懂得班級(jí)工作不”這個(gè)觀點(diǎn)你是否同意？說說你的理由。10、試一試：想一想，說一說，假如學(xué)校舉辦一次校運(yùn)會(huì)，需要哪些班委進(jìn)行協(xié)作？11、團(tuán)

5、結(jié)協(xié)作的班委會(huì)：班委會(huì)由班委會(huì)委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，各班委之間相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)們一起推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。12、閱讀角：體育委員在履職。13、討論：（1）你喜歡這樣的體育委員嗎？為什么？（2）你認(rèn)為成為一個(gè)好的班干部，需要具備哪些條件？14、班干部需要具備的條件：班委會(huì)要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級(jí)管理工作。這些工作不僅需要班委具有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精

6、神。無(wú)論是選舉他人當(dāng)班委，還是自已競(jìng)選班委，我們都要對(duì)不同崗位的要求有充分的認(rèn)識(shí)。15、我選誰(shuí)？16、思考：你的選擇和排序是？17、我心目中的班干部：想一想，說一說，你心目中的班干部應(yīng)該是怎樣的？是依賴一個(gè)人就可以解決的，而是需要班委會(huì)相互協(xié)作，形成合力。了解一個(gè)合格的、甚至優(yōu)秀的班干部需要具備怎樣的條件，并鼓勵(lì)班干部努力做好自己的工作。課堂小結(jié)班干部是老師的小助手，是同學(xué)的小幫手，班干部承擔(dān)著班級(jí)管理中的重要職務(wù)，我們每位班干都要提高