2017語文s版語文一年級下冊教學計劃

1、2017年春季學期一年級語文教學計劃年春季學期一年級語文教學計劃一、班級學生情況分析：一、班級學生情況分析：全班共42人開學轉入1人，現(xiàn)在43人。學生通過上一學期的學習，已養(yǎng)成了基本的學習習慣，形成了基本的學習能力。能比較主動地參與課堂學習，完成各項作業(yè)，平時學生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書，但讀書的習慣和方法還需要多指導。而且從語文的課堂反饋情況來看，學生的語言表達能力還需要不斷訓練，寫話能力也有待提高。還有少部分學生學習基礎較差，

2、行為習慣和聽課習慣也較差，需加強培養(yǎng)引導。自我控制能力不強，學習習慣仍有欠缺，需加強培養(yǎng)引導。二、教材的結構二、教材的結構本冊教材分為8個教學單元。其中，1單元和5單元為專門的識字教學單元，其他6個單元為閱讀課文教學單元。每個單元安排了4課全冊共有課文24篇，另有識字課文8篇，分主題組成關聯(lián)單元，大體由淺入深編排。每一篇課文后有思考習題。包括讀讀背背、認字寫字、詞語積累和思考性的題。每一單元前有一篇專門的提示引導學習的文字和畫面。每一單

3、元后設計一個語文百花園。有表（一）為會認字，共421個，表（二）為會寫字共228個。三、教材編排三、教材編排1、拼音。本冊不再安排專門的拼音教學單元，但拼音教仍然是本冊不可屏棄的重要教學內容，主要是識字、閱讀、說話等實踐活動中進行。2、識字。識字是低年級的教學重點。本冊識字分為兩種形式安排，一是隨課文識字，二是安排專門的識字單元。繼續(xù)堅持多認少寫，識寫分開的原則。全冊要求會認421個生字，會寫228個生字。第一單元和第五單元是專門的識字

4、單元。一是力求符合兒童身心發(fā)展特點，順應并促進學生的認知水平，密切聯(lián)系兒童學習和生活實際：二是注重繼承我國識字教學的優(yōu)秀傳統(tǒng)：三是遵循母語規(guī)要在各項教學的各個環(huán)節(jié)中有機滲透。特別要注意糾正不正確和不標準的發(fā)音。２、識字寫子教學仍然是本冊教學重點。識字寫子教學要堅持多認少寫的原則，本冊要求會認、會寫的字是基本要求。識字寫字教學，要注意重在閱讀和寫話實踐中進行，會認字、會寫字不是學習的唯一目的，也不是最終目的。３、閱讀教學重視閱讀方法的指導

5、，朗讀要重視訓練和指導，讀正確，讀流利，讀書感情。閱讀教學還要重視閱讀習慣的培養(yǎng)，除了閱讀課文以外，還要引導學生養(yǎng)成課外閱讀的習慣。閱讀教學要注重讀，特別是學生自己的讀，通過讀來培養(yǎng)學生的理解、感受、感悟等多方面能力，通過讀來培養(yǎng)學生朗讀、默讀等多種閱讀技能和語感。特別是要引導學生獨立思考，要鼓勵學生有自己的獨特見解。４、口語交際教學棵，要重視交際情景的創(chuàng)設，要重視每個學生的主動參與。六、教學時間進度安排六、教學時間進度安排周次單元及總

6、課時教學內容課時安排備注12第一單元1有趣的漢字2、《合在一起成新字》3《添“口“歌》4《拍手歌》語文百花園一834第二單元1.古詩二首2.小樹謠3.春雨的色彩4世界多美呀語文百花園二1256第三單元5.陽臺上的小鳥6.演一棵大樹7心中的秘密8堯帝鑿井語文百花園三1278第四單元9.這個辦法好10小英雄王二小11.毽子變乖了12咕咚語文百花園四10910第五單元識字5百家姓識字6貓和老鼠識字7正反歌識字8它們長得有些像81112第六單元