英語教學(xué)論文范文3000字

1、英語教學(xué)論文范文英語教學(xué)論文范文30003000字論文題目：英語教學(xué)設(shè)計(jì)研究新進(jìn)展文獻(xiàn)綜述摘要：21世紀(jì)以來，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育領(lǐng)域中教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段飛速發(fā)展，教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)發(fā)展更是日新月異。國內(nèi)外對教學(xué)設(shè)計(jì)研究多方面、多層次，本文嘗試從近十年來國內(nèi)外教育學(xué)者以及教學(xué)一線人員的研究結(jié)果出發(fā)，按三大主線索分析英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)研究的分野，并指出英語教學(xué)設(shè)計(jì)研究將以二語習(xí)得理論為核心走向教學(xué)理論與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的趨勢。關(guān)鍵詞

2、：英語教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)知心理建構(gòu)主義信息技術(shù)整合一、核心概念及理論基礎(chǔ)R.M.加涅將教學(xué)設(shè)計(jì)界定為系統(tǒng)化(systematic)規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程，是對資源和程序做出有利于學(xué)習(xí)的安排，任何組織機(jī)構(gòu)，如果其目的旨在開發(fā)人的才能均可以被包括在教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中。因此可以看出，教學(xué)設(shè)計(jì)不是單純指教學(xué)活動的安排，它是一個系統(tǒng)的概念，包括分析、設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)評價全過程。教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)本身具有自成一體的理論體系：首先，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個系統(tǒng)過程，有系統(tǒng)方法理論其次，分

3、析教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)活動過程有相應(yīng)的理論作為指導(dǎo)，包括一定的學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論最后，隨著科學(xué)技術(shù)對教育領(lǐng)域的影響而產(chǎn)生的豐富的教學(xué)手段技術(shù)也是教學(xué)設(shè)計(jì)理論的補(bǔ)充。在信息技術(shù)高度發(fā)展的當(dāng)今時代，教學(xué)技術(shù)理論甚至反過來促使人們重新審視傳統(tǒng)的學(xué)與教的過程，如現(xiàn)在國內(nèi)外風(fēng)靡的翻轉(zhuǎn)課堂(Fl更具體的理論依據(jù)。其應(yīng)用和理論的發(fā)展已經(jīng)成為一場國際化的行動，遍及各種級別學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)以及專業(yè)教育。本文嘗試從英語教學(xué)設(shè)計(jì)的三大主線來粗略總結(jié)最近十年來的研

4、究進(jìn)展。1.體現(xiàn)差異化，因材施教認(rèn)知心理學(xué)為主線。國內(nèi)：主要是在班級設(shè)計(jì)、教學(xué)活動設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了不少嘗試，如小班教學(xué)、作業(yè)分層、基于多元智力理論的英語項(xiàng)目化教學(xué)等。其中基于多元智能的英語項(xiàng)目化教學(xué)研究從多元智能理論的基本思想出發(fā)，探討了這一認(rèn)知心理學(xué)理論在項(xiàng)目教學(xué)法中的現(xiàn)實(shí)化。研究認(rèn)為不能單憑某種標(biāo)準(zhǔn)測試的分?jǐn)?shù)或幾門書而考試的成績衡量學(xué)生，而應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)并考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題和進(jìn)行初步創(chuàng)造的能力。在我國外語教育改革不斷深化、

5、素質(zhì)教育全面推進(jìn)的形勢下，多元智能理論和項(xiàng)目教學(xué)法相結(jié)合的模式會為外語教學(xué)改革提供一個良好思路，從而推動我國英語教育更好更快地發(fā)展。國外：由瑞士心理學(xué)家讓皮亞杰于1966年提出的認(rèn)知心理學(xué)，是認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域中最有影響的學(xué)派。皮亞杰在1970年發(fā)表了《發(fā)生認(rèn)識論原理》，在皮亞杰理論的基礎(chǔ)上，維果斯基強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者社會文化歷史背景的作用，維果斯基提出的社會文化理論中的符號中介、最近發(fā)展說、內(nèi)化學(xué)說都在二語習(xí)得中得到了很好的應(yīng)用。主要將以學(xué)習(xí)者為中