三年級(jí)上冊(cè)品德--道德與法治--教案--《父母多愛我》--人教部編版

1、13新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)品德新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)品德《父母多愛我》精品教案《父母多愛我》精品教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：知道父母把自己養(yǎng)大不容易，培養(yǎng)理解父母的感情，懂得傾聽父母的心聲。2、情感與態(tài)度：理解父母之愛，感受父母之愛，滲透愛父母的教育。3、行為與習(xí)慣：通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛；樹立家庭中正確的是非觀念，增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。4、過程與方法：在講述父母愛我們的故事中，理解父母的愛，感受父母的愛。教學(xué)重難點(diǎn)教

2、學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：在交流與溝通中理解什么是真正的父愛母愛，用具體事例表達(dá)真情實(shí)感，并學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛。難點(diǎn)：通過具體的事例，從對(duì)父母的不理解到理解，體會(huì)到父母的愛；建議父母改進(jìn)教育方法，勸說他們改掉不良習(xí)慣；同父母說說其他心里話。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備教材。教學(xué)過程教學(xué)過程一、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課（課件出示古詩《游子吟》）總母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。師：同學(xué)們，你們知道這首詩

3、體現(xiàn)了誰對(duì)誰的愛嗎？生：母親對(duì)游子的愛。師：父母的愛是慈祥的笑容、是親切的話語、是熱情的鼓勵(lì)、是嚴(yán)格的要求；父母的愛深沉而厚重，我們?cè)诟改傅膼壑幸惶焯扉L大，無時(shí)無刻都感受著父母的愛。世界上最愛你的人就是你的父母。33新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)品德新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)品德師：父母是愛我們的，但他們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？生：大人總是愛嘮叨，同樣的話說了一遍又一遍，真是讓人心煩。師：有的同學(xué)認(rèn)為

4、，父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也有可能包含著對(duì)我們的愛。有的同學(xué)不同意這種說法，你覺得呢？生：我同意。爸爸媽媽不能陪在我身邊是為了讓我過更好的生活。師：父母表達(dá)愛的方式是多種多樣的。我們的父母除了家庭，還有他們的工作、事業(yè)和朋友，作為擁有多重身份的社會(huì)成員，他們不可能把所有的精力都傾注在子女身上。我們期盼父母的愛，同時(shí)也應(yīng)該多一份對(duì)父母的理解和尊重。（課件出示教材第71頁“爸爸的信”）師：如果你是東東，你會(huì)對(duì)爸爸說些什么呢？你覺得

5、自己的父母有委屈和傷心嗎？生：爸爸，非常感謝你對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。我知道你批評(píng)我都是為了我好，原來爸爸也有這么多的委屈和傷心，我今后一定會(huì)更加努力，不再讓你傷心了。師：看來，有時(shí)候我們會(huì)感到委屈和傷心，其實(shí)父母也有委屈和傷心的時(shí)候，我們要經(jīng)常與父母溝通交流，聽聽他們的心聲，和他們談?wù)勑??！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生懂得并非父母不愛我們，而是自己對(duì)于父母一直以來的默默關(guān)愛習(xí)以為常，忽略了這種愛的存在，所以要理解父母的愛?！克?、課堂小結(jié)孩子們，父母從你