平行四邊形的面積導(dǎo)學(xué)案 (2)

1、高效課堂平行四邊形的面積導(dǎo)學(xué)案使用班級：五年級使用姓名：全體學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓我們經(jīng)歷看、數(shù)、想、剪、移、拼、說等過程探討平行四邊形的面積公式，并能用字母表示，會用公式計(jì)算平行四邊形的面積。2、通過對圖形的觀察，比較和動手操作，發(fā)展我們的空間觀念，滲透“轉(zhuǎn)化”和“割補(bǔ)與平移”的思想，體會“等積變形”的方法，并培養(yǎng)我們的分析，綜合，抽象概括、語言表達(dá)和動手解決實(shí)際問題的能力。3、通過活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)探索精神，獲得成功體

2、驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。【復(fù)習(xí)鋪墊】1、課桌桌面的長是0.8米，寬是0.6米，請問：桌面的面積是多少？2、你能根據(jù)平行四邊形的底，畫出相對應(yīng)的高嗎？【創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境引出新知引出新知】1、用數(shù)方格的方法計(jì)算面積①在方格紙上數(shù)一數(shù)，再填一填。（一個方格代表1平方米，不滿一格的都按半格計(jì)算。）a.平行四邊形占______格，面積是______平方米。b.長方形占______格，面積是______平方米。②如果不用數(shù)方格的方法，你怎樣知