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1、電大文學(xué)概論(網(wǎng)絡(luò)課程試點(diǎn))0001期末機(jī)考復(fù)習(xí)資料下載前請(qǐng)注意:請(qǐng)仔細(xì)核查是否是自己需要的那套資料!本復(fù)習(xí)資料有可能有部分主觀題沒(méi)有參考答案,沒(méi)有的請(qǐng)自行發(fā)揮判斷題(共10題,共40分)1.文學(xué)語(yǔ)言的文采和語(yǔ)言的審美韻律無(wú)關(guān)。T√F參考答案:F2.文學(xué)語(yǔ)言富有文采,是指文學(xué)語(yǔ)言必需華麗、精巧。T√F參考答案:F3.文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù),其形象直接地訴諸讀者的想象。T√F參考答案:F4.文學(xué)意象的意義,是一種象征的表達(dá)。T√F參考答案:T5
2、.社會(huì)歷史批評(píng)認(rèn)為文學(xué)是生活的表現(xiàn)并為一定的社會(huì)歷史環(huán)境所決定。T√F參考答案:F6.許多作家在描述自己的寫(xiě)作經(jīng)歷的時(shí)候,很少提及媒介對(duì)他的重要影響。這表明文學(xué)媒介和作家無(wú)關(guān)。T√F參考答案:F7.要對(duì)文學(xué)批評(píng)對(duì)象做出科學(xué)評(píng)價(jià),就要善于抓住對(duì)象的共性特點(diǎn)以找到展開(kāi)批評(píng)的突破口。T√F參考答案:F8.在現(xiàn)象學(xué)美學(xué)家英加登看來(lái),文學(xué)文本層面理論中,由字音及其高一級(jí)語(yǔ)音組合所傳達(dá)的意義組織,它是文學(xué)文本的核心層面。T√F參考答案:T9.在文學(xué)
3、閱讀過(guò)程中,常見(jiàn)到一種說(shuō)話人態(tài)度隱蔽而專(zhuān)注于描繪事物的文本,這往往就是表現(xiàn)型文本。T√F朵巨大的奇異的花,在暮色中散發(fā)著沁人心脾的芬芳。他喜出望外,拋掉了手中的花,奔跑過(guò)去,但他的腳步卻因跋涉的疲勞而顯得有些沉重。他終于趕到了那朵花的面前的時(shí)候,那朵花已經(jīng)枯萎了,他絕望地握住花梗,手一搖動(dòng),花瓣一片一片地掉了下來(lái)。于是,有人為旅人感嘆,如果他不留戀那些小花而大踏步地一直向前走,就可能得到那朵奇異的花。我卻不以為然,就算他得到了那朵令他喜
4、出望外的奇異的花,當(dāng)他回眸時(shí),也會(huì)以同樣地心情遺憾錯(cuò)過(guò)的那么多芬芳的無(wú)名的小花,也許就在這不起眼的無(wú)名小花叢中會(huì)有一朵更讓他心馳神往,更讓他感慨不已,更讓他喜極而泣……人生是一個(gè)遺憾的過(guò)程,正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)個(gè)遺憾,我們的人生才變得如此精彩如此美麗。稍不經(jīng)意的一次回眸,滿(mǎn)眼往事中最令人難忘和記憶猶新的注定是曾經(jīng)有過(guò)的些許遺憾,就像我們常常忘記的夏日的沐浴,而記住了難捱的燥熱,忘記了冬季樹(shù)掛上的棉絮,而記住了嚴(yán)寒的冷酷。每一個(gè)遺憾倒給我們的都
5、是凝重的思索,每一個(gè)遺憾留給我們的總是流年的感動(dòng)。重要的是不要因?yàn)橐淮芜z憾,而忘卻了我們?nèi)艘L(fēng)雨兼程的行旅。許多人因?yàn)闆](méi)有得到而抱怨而放棄而沉淪,智者會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到而奮起而執(zhí)著而追求。感謝遺憾,就是感謝生命的饋贈(zèng);感謝遺憾,前方的路才會(huì)走的更堅(jiān)實(shí);感謝遺憾,未來(lái)的日子才不會(huì)有太多的遺憾。帶著遺憾遠(yuǎn)行,人生旅途會(huì)更加的精彩!小說(shuō)評(píng)析媽媽的秘密赤川次郎(日)千萬(wàn)不能讓丈夫知道。綾子拿著那個(gè)小包,站在橋上。夜深人靜,河水在黑暗中悄無(wú)聲息地流淌
6、著。它能帶走這秘密吧。小包飛快落入河中?;丶野?,明天丈夫住院,得起個(gè)大早呢。綾子疾步往回走。輕輕打開(kāi)后門(mén),穿過(guò)廚房,溜進(jìn)臥室——丈夫站在那里!丈夫滿(mǎn)臉憤怒?!吧夏膬喝チ恕薄斑@……”“哼,是把見(jiàn)不得人的東西扔到河里了吧!”丈夫真的動(dòng)了氣。綾子的臉也變白了。“扔了什么說(shuō)!”綾子忍不住反問(wèn)一句,“你懷疑我什么”“我替你說(shuō)吧——是北山的信!”綾子睜大了眼睛。接著,慢慢將視線移至腳下?!案羌一锕创钌侠?!”“啪!”一記沉重的耳光。綾子頭暈?zāi)垦?,?/p>
7、頭栽倒在床上。好不容易抬起頭時(shí),女兒有紀(jì)子正怯生生地站在床邊,黑黑的瞳仁里充滿(mǎn)了恐懼和疑惑?!拔业降资钦l(shuí)的孩子”有紀(jì)子問(wèn),“是爸爸的,還是叫北山的那個(gè)人的”“你為什么問(wèn)這個(gè)”“想知道。”良久,綾子沒(méi)有作聲。微風(fēng)吹拂著她那業(yè)已大部分變白的頭發(fā)。“好,”綾子終于開(kāi)口了,“那就告訴你吧?!薄昂臀医Y(jié)婚前,你爸爸愛(ài)著一個(gè)人,她叫……晶美”。晶美,并不出眾。在中學(xué),比爸爸他低一年級(jí)。當(dāng)時(shí)很迷戀爸爸的綾子,偏偏和晶美又是最好的同性朋友。不過(guò),這兩個(gè)女
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