第四章 幼兒園打擊樂(lè)演奏活動(dòng)

1、執(zhí)教者：李道遠(yuǎn)1第四章第四章幼兒園打擊樂(lè)演奏活動(dòng)幼兒園打擊樂(lè)演奏活動(dòng)第一節(jié)第一節(jié)幼兒園打擊樂(lè)演奏活動(dòng)的教育內(nèi)容幼兒園打擊樂(lè)演奏活動(dòng)的教育內(nèi)容一、什么是打擊樂(lè)？一、什么是打擊樂(lè)？打擊樂(lè)演奏活動(dòng)也叫節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)。節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)包括節(jié)奏練習(xí)、節(jié)奏樂(lè)器演奏；節(jié)奏樂(lè)器也叫打擊樂(lè)器，是指打擊樂(lè)器而使其發(fā)聲，也叫“敲擊樂(lè)器”或“擊樂(lè)器”。二、打擊樂(lè)曲二、打擊樂(lè)曲1、伴隨歌曲或器樂(lè)曲的打擊樂(lè)曲、伴隨歌曲或器樂(lè)曲的打擊樂(lè)曲某一首特定的歌曲或器樂(lè)曲＋配器方案◆根

2、據(jù)這首特定的歌曲或器樂(lè)曲專門創(chuàng)作的打擊樂(lè)器演奏方案。2、純粹的打擊樂(lè)曲（不太常見）、純粹的打擊樂(lè)曲（不太常見）專門為打擊樂(lè)器創(chuàng)作或僅由打擊樂(lè)器來(lái)演奏的樂(lè)曲。3、打擊樂(lè)曲演奏方案、打擊樂(lè)曲演奏方案①由專業(yè)音樂(lè)工作者創(chuàng)造的；②由幼兒園教師創(chuàng)造的；③在幼兒教師的幫助下由幼兒集體創(chuàng)作的。三、打擊樂(lè)器演奏的簡(jiǎn)單知識(shí)技能三、打擊樂(lè)器演奏的簡(jiǎn)單知識(shí)技能（一）樂(lè)器（一）樂(lè)器1、按制作材料分類皮革類——大鼓、鈴鼓、堂鼓金屬類——串鈴、碰鈴、三角鈴、三角鐵

3、、鈸、鑼竹木類——木魚、雙響筒、圓舞板、蛙鳴筒執(zhí)教者：李道遠(yuǎn)3（四）打擊樂(lè)演奏的常規(guī)（四）打擊樂(lè)演奏的常規(guī)提問(wèn)提問(wèn)：你們覺(jué)得打擊樂(lè)演奏活動(dòng)課好上嗎？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言）由于樂(lè)器本身的新奇性和樂(lè)器可以發(fā)出響聲等特性，打擊樂(lè)器活動(dòng)歷來(lái)是教師感到比較難以保持良好秩序的活動(dòng)。1、活動(dòng)開始和結(jié)束的常規(guī)、活動(dòng)開始和結(jié)束的常規(guī)⑴聽音樂(lè)的信號(hào)整齊地將樂(lè)器從座椅下面取出或放回。⑵樂(lè)器拿出后，不演奏時(shí)須將樂(lè)器放在腿上或地上，不發(fā)出聲音，眼睛也不看樂(lè)器。

4、⑶開始演奏前，按指揮者的手勢(shì)整齊地將樂(lè)器拿起，做好準(zhǔn)備演奏的姿勢(shì)。演奏結(jié)束后，按指揮者的手勢(shì)將樂(lè)器放回腿上或地上。⑷活動(dòng)結(jié)束后，自己收拾樂(lè)器和整理場(chǎng)地。2、活動(dòng)進(jìn)行的常規(guī)、活動(dòng)進(jìn)行的常規(guī)⑴演奏時(shí)身體傾向指揮者，眼睛注視指揮者，積極地與指揮者交流。⑵演奏時(shí)注意傾聽音樂(lè)和他人的演奏。⑶演奏時(shí)注意力集中，不做與演奏無(wú)關(guān)的事情。⑷交換樂(lè)器時(shí)，須先將原來(lái)使用的樂(lè)器放在座椅上，再迅速無(wú)聲地找到新的座位，拿起新樂(lè)器，坐下后馬上把新樂(lè)器放在腿上做好演奏