部編版（人教版）小學道德與法治六年級上冊第四單元知識點梳理

1、第四單元法律保護我們健康成長1.在我國，未滿（18）周歲的公民為未成年人，（18）周歲以上的公民為成年人。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，未成年人超過我國人口數(shù)量的（15）。2.很多法律規(guī)定都涉及具體（年齡）的節(jié)點，不同（年齡）階段在法律上具有不同的意義。有些法律規(guī)定（達到）一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔相應(yīng)的義務(wù)或責任。3.為未成年人的健康成長提供法律保障，已成為我國法治建設(shè)的重要議題。我國制定了專門的法律，以更有效地保護未成

2、年人，促進未成年人身心健康發(fā)展。4.專門為未成年人制定的法律——（《中華人民共和國義務(wù)教育法》）、（《中華人民共和國未成年人保護法》）、（《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》）。5.義務(wù)教育關(guān)乎中國教育事業(yè)的發(fā)展。全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不僅有助于促進教育公平，而且對全民族素質(zhì)的提高和民族的復興具有重要意義。6.（《中華人民共和國義務(wù)教育法》）是我國為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)而制定的法律，

3、于（1986）年通過，經(jīng)2006年和2015年兩次修正。強調(diào)教育公平、（教育均衡）的理念，關(guān)注（弱勢）群體的受教育問題是這部法律的重要特點。12.少年興則國興，少年強則中國強。為未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，是全社會共同的責任。在我國，（家庭）、（學校）以及整個社會在未成年人成長過程中都給予了許多特別關(guān)懷。國際社會也一直致力于對未成年人的保護。13.家庭是構(gòu)成社會的基本單位，也是未成年人生活、成長的主要場所。父母作為成年人的法定監(jiān)護人，有

4、管教和保護未成年子女的（權(quán)利）和（義務(wù)）。作為未成年人，應(yīng)聽從父母的教導，（孝敬）父母。子女在成年后，還有（瞻養(yǎng)扶助）父母的義務(wù)。14.父母應(yīng)當關(guān)注未成年人的生理、（心理）健康和（行為）習慣，以健康思想和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑闯赡耆诉M行有益身心健康的活動。在法治社會，不得實施家庭暴力。15.世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國于（2015）年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》，（2016）年（3）月正式施行，

5、該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護人應(yīng)當以（文明）的方式進行家庭教育，依法履行監(jiān)護和教育職責，不得實施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實施的身體、精神等侵害行為，都屬于（家庭暴力）。16.一個社會對未成年人的態(tài)度，可以反映它的文明程度。全社會應(yīng)當樹立尊重、（保護）、教育未成年人的良好風尚，關(guān)心、（愛護）未成年人。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展以及工業(yè)化、（城鎮(zhèn)）化進程的推進，不少農(nóng)村勞動力外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)。在此過程