部編版（人教）小學道德與法治四年級上冊知識點梳理（完整版

1、部編道德與法治小學四年級上冊知識點匯總第一單元第一單元與班級共成長與班級共成長一、知識點。一、知識點。1.我們在一起學習已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。2.不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。3.每個班都有自己的優(yōu)點，每個班都有自己的不足。4.班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。5.沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校紀，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學們

2、在班里能愉快、安全地學習和活動。6.班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。7.我們是班規(guī)的制訂者，也應該是班規(guī)的守護者。大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個人都應該自覺遵守。班規(guī)重在執(zhí)行。8.大家一起討論制定的班規(guī)，可能會有不完善的地方，隨著情況的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與實際情況不符合的地方，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，班規(guī)可以改進。9.在學校里，除了自己班以外，還有很多其他班，每個班都是不同的。10

3、.每個班都是學校大家庭中的一員，在學校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。11.正確對待班級間的競爭。班級與班級之間既有合作也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。12.班級之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至會產(chǎn)生不良后果。13.班級間的競爭必須使用正當方式，這話說起來容易，要真正做到，也不是那么簡單。14.每個班級都有自己的特點，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠為他班喝①班上紀律比較松散，同

4、學們遵守紀律的意識不強。②班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。③班上有個別同學上課總是遲到。④參加學校組織的活動時，班上很少有同學積極報名，同學們的集體意識不強。5.5.為了讓班級更棒，我們來建立一個為了讓班級更棒，我們來建立一個“金點子金點子”園地。請大家針對班級的園地。請大家針對班級的問題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻計獻策。問題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻計獻策。我的金點子：①每天固定

5、時間，大家集體學習《小學生守則》。②在老師的指導下，由大家共同制訂一個班規(guī)，每位同學認真遵守。③班上的班干部由競選產(chǎn)生，挑選出認真負責的同學擔任。④班上的各個方面都由專人負責和監(jiān)督。⑤加強對違紀同學的教育。6.6.班微有什么作用？班微有什么作用？班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。7.7.請設計一個班徽，比一比，看誰的設計主題明確，簡潔美觀。請設計一個班徽，比一比，看誰的設計主題明確，簡潔美觀。8.8.設計班徽

6、的步驟設計班徽的步驟。第1步：確定能體現(xiàn)班級奮斗目標的主題詞。第2步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第3步：把選定的圖案有機的組合起來。第4步：寫上解說詞。9.9.你認為班規(guī)有什么用？說說你的看法。你認為班規(guī)有什么用？說說你的看法。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學們在班里能愉快、安全地學習和活動。10.10.班規(guī)的內(nèi)容都有哪些？班規(guī)的內(nèi)容都有哪些？（1）班規(guī)一：早睡早起準時到，進出校門有禮貌。自主學習會合作