小班社會《認(rèn)識五官》說課稿

1、小班社會活動《認(rèn)識五官》說課稿小班社會活動《認(rèn)識五官》說課稿一、說設(shè)計(jì)意圖新綱要中指出“引導(dǎo)幼兒參與各種集體活動，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人”。在生活中，小班幼兒已有了運(yùn)用五官的經(jīng)驗(yàn)，但是對于五官并沒有形成系統(tǒng)的認(rèn)識，也不知道保護(hù)他們的重要性。因此，我設(shè)計(jì)了此次活動，希望通過游戲的形式讓幼兒認(rèn)識五官，同時(shí)體驗(yàn)五官的重要作用以及保護(hù)他們的重要性。二、說說活動目標(biāo)為確保本次活動的順利開展，根據(jù)我班幼兒的身體

2、發(fā)展水平、年齡特點(diǎn)等實(shí)際情況，從不同角度促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力、方法技能、情感態(tài)度等方面的發(fā)展，我將本次活動的目標(biāo)確定為以下三點(diǎn)：1.幼兒通過自主觀察，正確的說出五官的名稱和數(shù)量。2.知道五官在生活中用途。3.知道保護(hù)五官的重要性，形成初步的自我保護(hù)意識，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。三、說活動準(zhǔn)備根據(jù)活動目標(biāo)，我做了如下準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手一面鏡子、男孩圖片、五官圖片若干、花露水2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在生活中體驗(yàn)五官的用途、會唱兒歌《打電話》四、說活

3、動重難點(diǎn)教師小結(jié)：我們每個(gè)人的臉上都有兩個(gè)眼睛、兩個(gè)耳朵、一個(gè)鼻子、一個(gè)嘴巴。（此環(huán)節(jié)主要采用觀察學(xué)習(xí)法，指向目標(biāo)一）2.拍手游戲（此環(huán)節(jié)約為3分鐘）教師介紹游戲的玩法：當(dāng)老師說道“小手拍拍，小手拍拍，嘴巴、嘴巴，在哪里？”小朋友們就要指著自己的嘴巴答道“嘴巴、嘴巴，在這里！”教師介紹兩遍游戲的玩法，讓幼兒能夠了解。通過這個(gè)拍手游戲，能夠訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力和鞏固對五官的認(rèn)識。（此環(huán)節(jié)主要采用講解法、行為練習(xí)法，達(dá)成目標(biāo)一）3.感知體驗(yàn)。

4、（此環(huán)節(jié)約為10分鐘）此環(huán)節(jié)主要讓幼兒感知五官的作用。首先，教師提問：“小朋友們，剛才我們認(rèn)識了五官，你們知道它們的用途嗎？”幼兒通過實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。然后教師設(shè)置情境讓幼兒充分感知五官的作用。①請幼兒閉上眼睛15秒鐘，讓幼兒說出閉上眼睛后的感受，感知眼睛是用來看東西的。②教師噴灑花露水，讓幼兒感知鼻子是用來聞氣味的。③一起唱學(xué)過的兒歌《打電話》，感知耳朵是用來聽聲音的，嘴巴是用來說話的。同時(shí)教師還要告訴幼兒，嘴巴還可以吃東西。