教案：第四章-價值觀探索

1、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教案課程名稱大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導學時：38第8學時教學內容第四章：價值觀探索課型理論課必修課本課時教學目標及要求教學目標：教學目標：認知目標：認知目標：?了解價值觀的概念、價值觀與職業(yè)發(fā)展的關系。?了解價值觀的分類，掌握價值觀評定的方法。技能目標：技能目標：?能澄清自己的價值觀，并找到與之相符合的職業(yè)。?能培養(yǎng)健康合理的價值觀。態(tài)度目標：態(tài)度目標：?通過引導練習，引起學生對價值觀的重視，對人生進行深入思考

2、，不斷審視和澄清自己的價值觀，使自己的職業(yè)選擇是基于人生深入思考后做出的，從而能堅定地去執(zhí)行自己的選擇并為之負責任。教學重點及難點教學重點：教學重點：掌握價值觀評定的幾種方法。教學難點：教學難點：澄清價值觀，理解職業(yè)錨類型。教學準備（教具、課件、圖片、資料等）1、多媒體教室2、白紙若干張3、價值觀拍賣表4、相關視頻5、相關案例教學方法和步驟（含運用何種現(xiàn)代化教學輔助手段）教學方法：教學方法：1、案例教學法2、個人經(jīng)驗分析法3、紙筆練習法

3、教學步驟教學步驟體驗式教學流程：活動導入——分享交流——教師講授——活動與練習——交流分享——教師總結知識點——實踐拓展教學輔助手段：教學輔助手段：短視頻等教和學的過程教學內容教師活動學生活動課后作業(yè)布置作業(yè)：?進一步思考和澄清自己的價值觀，對前面的探索中得到的適合你興趣和性格的那些職業(yè)進行價值觀的衡量，看哪些可能滿足你的工作價值觀?進行職業(yè)價值觀測試主要參考資料教材：教材：?《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》（浙江省重點教材）沈建華王麗主編

4、高等教育出版社2010年?《高職生職業(yè)生涯規(guī)劃理論與實務》王麗主編高等教育出版社2009年?《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃訓練手冊》王麗主編北京理工大學出版社2011年?《大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》鐘谷蘭楊開著華東師范大學出版社2008年?《把握你的職業(yè)方向》鐘谷蘭譯高等教育出版社2007年?BCC生涯教練認證講義北森測評公司講義：講義：教學內容摘要：教學內容摘要：一、價值觀概述一、價值觀概述1什么是價值觀什么是價值觀什么是價值觀，為什么大公司很

5、重視個人的價值觀，其實在平時的言語和行為中，我們都可以看到價值觀的影子，它無處不在。當你說“我要努力奮斗，成為一個億萬富翁，過富足的生活”，“這個是我人生中最重要的，任何東西都無可取代的”，“我被他的勇氣和正直深深吸引”時，你都在陳述自己的一種價值觀。價值觀是一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）意義、重要性的總體評價和看法。是人們在一定的環(huán)境中的動機、目的需要和情感意志的綜合體現(xiàn)。同時價值觀是一種價值體系，在生命中你會將什么看成最重