20世紀(jì)前期中國審美教育微觀研究與具體措施——以上海小學(xué)的審美教育為例

1、論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名：段J 蛹日期：Ⅺ} 令辱‘悶2 8 a論文使用授權(quán)聲明本人完全了解上海師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容，可

2、以采用影印、縮印或其它手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。作者簽名：段曉蕾導(dǎo)師簽名 期：Ⅶl 【P 辱王悶2 5 悶摘要中國審美教育的發(fā)展歷程是跌宕起伏的，它總的發(fā)展趨勢和中國整個(gè)社會歷史背景是相一致的。2 0 世紀(jì)前期，即本文所指的1 9 0 0 年至1 9 3 0 年期間，深處于內(nèi)憂外患背景下的上海，作為中國審美教育冰山一角，排除萬難承擔(dān)著中國審美教育“領(lǐng)跑者”的角色。這其中就有一批優(yōu)秀的美育先行者，憑借著上海這種獨(dú)特的優(yōu)勢

3、，在上海地區(qū)展開了一系列有意義的審美教育實(shí)踐活動，小學(xué)在這系列實(shí)踐活動中曾承當(dāng)著舉足輕重的作用。所以從微觀上研究這些美育先行者在小學(xué)校內(nèi)實(shí)施的審美教育措施，成了筆者探尋整個(gè)上海審美教育發(fā)展的縮影。筆者通過對該時(shí)期歷史資料的整理并加以研究后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)在上海各小學(xué)內(nèi)實(shí)施的這些具體措施，從宏觀上分析，已經(jīng)為近現(xiàn)代整個(gè)中國特別是學(xué)校內(nèi)如何實(shí)踐美育提供了基本雛形。但由于所處的時(shí)代背景復(fù)雜而多變，美育在實(shí)施過程中受到了主客觀條件的限制，大范圍內(nèi)推廣