e.b.懷特的青少年文學作品中的成長小說特征

1、A n A n a l y s i so f E ．B ．W h i t e ，SJ u v e n i l e L i t e r a r yW o r k s a sB i l d u n g s r o m a nb yG u C h e n g y a nU n d e r t h eS u p e r v i s i o n o fP r o f e s s o r S h a o S h a nS u b m i t t e

2、 d i nP a r t i a l F u l f i l l m e n t o f t h e R e q u i r e m e n t sF o r t h e D e g r e e o f M a s t e r o f A r t s —S c h o o lo f F o r e i g n L a n g u a g e s a n d C u l t u r e sN a n j i n g N o r m a

3、l U n i v e r s i t yA p r i l 2 0 1 5摘要《精靈鼠小弟》、《夏洛的網》和《吹小號的天鵝》都是美國當代著名作家埃爾文啼魯克斯·懷特的青少年文學作品。憑借著特有的語言感染力，細膩的情感及其深刻的教育含義，這三部文學作品成為青少年與成人共同喜愛的文學經典。其中最受歡迎的是《夏洛的網》，至今已經發(fā)行5 0 0 萬冊以上，擁有2 0 多種文字的譯本。這三本文學作品都記述了主人公自少年時期至最終蛻變的

4、成長歷程。本文試圖從這三部文學作品的文本出發(fā)，從美國成長小說的特點仔細探宄《精靈鼠小弟》、《夏洛的網》和《吹小號的天鵝》中所體現出的成長小說特征和文學特質，并剖析這三部作品中所特有的美國成長小說特征，以及這些特征形成的深層原因。本論文首先通過分析比較總結出了成長小說在內容，道德導向以及敘事結構三個方面的特征。其次，本論文還分析了這三部小說分別在這三個方面體現出的成長小說的特性：在內容上與成長小說的人物和情節(jié)上的特征契合；在道德導向方面符

5、合成長小說的教育意義；其故事結構也是基于成長小說的結構原型，體現了作為成長小說在結構上的特點。再次，本文通過比照找出懷特的成長小說的特點即他在內容、道德導向和敘事結構上對美國成長小說發(fā)展的推動作用。最后，本論文將從社會文化和懷特個人的角度討論這種發(fā)展的原因。通過對文本的詳細探析，本文進一步細化了《精靈鼠小弟》、《夏洛的網》和《吹小號的天鵝》在內容，道德導向和結構方面所表現出的成長小說的文學特質，同時探尋這三部作品對美國成長小說的創(chuàng)新及發(fā)