兩種分權(quán)模式下區(qū)域經(jīng)濟績效比較研究——以江浙為例

1、蘇州科技大學(xué)碩士學(xué)位論文兩種分權(quán)模式下區(qū)域經(jīng)濟績效比較研究——以江浙為例學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師姓名：專業(yè)名稱：解文峰侯愛敏城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)蘇州科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院二。一七年六月蘇州科技大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)書獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中

2、以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。論文作者簽名：日期：玉4 年4 月母日學(xué)位論文使用授權(quán)書蘇州科技大學(xué)、國家圖書館等國家有關(guān)部門或機構(gòu)有權(quán)保留本人所送交論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱。本人完全了解蘇州科技大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其他復(fù)制手段保存匯編學(xué)位論文